Coletânea de atividades

AUTISMO
TDAH
Recursos para trabalhar
coordenação motora, atividades de
percepção visual, atenção e
flexibilidade cognitiva.
 ME CONHECENDO
ME MEU NOME É:

MINHA IDADE:

MINHA COMIDA FAVORITA É:

MINHA COR FAVORITA É:

MEU BRINQUEDO FAVORITO É:

TENHO MEDO DE:

FICO FELIZ QUANDO:

FICO TRISTE QUANDO:

TENHO DIFICULDADE DE:

TENHO FACILIDADE PARA:

 Encontre as palavras.
Desembaralhe as letras e forme as palavras.
 Todo mundo tem um nome.
Qual é o seu? Observe o alfabeto e escreva seu nome.
Vamos completar o alfabeto
Vamos completar o alfabeto

Pinte as letras do alfabeto

 Números e quantidades.
Conte quantos objetos tem em cada retângulo.
 Números e quantidades.
Conte quantos objetos tem em cada retângulo.
 Marque um "x" na sua resposta
Sim ou Não

É de comer?
É de comer?
Sim ou Não
Sim ou Não

É de comer? É de comer?
Sim ou Não Sim ou Não

É de comer? É de comer?
Sim ou Não Sim ou Não
 Marque um "x" na sua resposta
Sim ou Não

É de comer?
É de comer?
Sim ou Não
Sim ou Não

É de comer? É de comer?
Sim ou Não Sim ou Não

É de comer? É de comer?
Sim ou Não Sim ou Não
 Solucionando Problemas
Marque um "X" no que você faz quando está com sede

Marque um X no que você faz quando está com sono

Marque um X no que você faz quando está com fome.

 Solucionando Problemas
Em qual local você vai pra estudar e aprender?

Em qual local você vai quando está doente?

Em qual local você cuida da higiene pessoal?

Solucionando Problemas - Profissões
Marque um "X" na resposta correta

Quem trabalha no Hospital?

Quem trabalha na escola?

Quem trabalha na delegacia?

 Solucionando Problemas - Profissões
Marque um "X" na resposta correta

Quem trabalha no Quartel?

Quem cuida da limpeza da nossa cidade?

Quem cuida dos nossos dentes?

 Pistas visuais para o ambiente escolar

Bater no coleguinha
Ajudar o coleguinha

Sair da fila Esperar na fila

Mastigar de boca Mastigar com a boca

fechada
aberta
 Pistas visuais para utilização do banheiro -
Menina

Fazer xixi Pegar papel

higiênico

Se vestir
Se limpar

Lavar as mãos
 Pistas visuais para utilização do banheiro -
Menina

Fazer cocô Pegar papel

higiênico

Se vestir
Se limpar

Lavar as mãos
 Pistas visuais para utilização do banheiro -
Menino

Fazer xixi Se limpar

Lavar as mãos
Se vestir
 Pistas visuais para utilização do banheiro -
Menino

Fazer cocô Se limpar

Lavar as mãos
Se vestir
Vamos treinar a coordenação motora completando os desenhos.

Parece que vai chover, desenhe a chuva caindo.

Que sol lindo! Complete os raios de sol.

Complete as ondas do mar para o barquinho navegar.

Complete a estrada para o carrinho passar.

 Ficha de intervenção e atenção

Reproduza os desenhos conforme a imagem:

 Ficha de intervenção e atenção

Pinte os círculos em branco conforme a imagem:

 Detetive das Palavras.
Vamos decifrar as palavras: tire a sílaba
e descubra a palavra escondida.

sa

sol

ga
Gabarito: Cola, Dado, Linha, Mão, Ladeira

li

ge
Atividades de Percepção visual
Ligue as figuras que são iguais
Atividades de Percepção visual
Quantas figuras de cada tem?
Atividades de Percepção visual
Pareamento de sombras
 Pista visual
Não pode

Não pode bater

Não pode subir na mesa

Não pode se jogar no chão

Não pode mexer em tomada

Não pode encostar no ferro Não pode mexer no fogão

 Pista visual
Pode

Pode ser gentil com o colega Cooperar com a minha família

Jogar o lixo na lixeira

Cuidar dos brinquedos

Dizer "por favor", "com licença"

Brincar com os amigos e "obrigado."
 Atividade de Flexibilidade cognitiva

Observe a legenda, cada seta corresponde ao número que você

deve colocar nos quadrados de cada figura.

5 4 3 2
 Recorte os quadrados coloridos e
encaixe de acordo com as cores das
estrelas.
Recorte os quadrados coloridos e encaixe de
acordo com as cores.