Apostila 3 #Recurso 2

O livro da terapia para pais Objet ivo

Orientação de pais
e compreensão da
Material: análise funcional

- Páginas para montagem do livro ;

Como utilizar:
Montando o material:
-Imprima as páginas do livro;
-Você pode fazer a impressão da capa em um papel mais resistente como Couché ou Offset acima
de 180gm;
-As demais páginas podem ser impressas em um papel mais fino como sulfite ou couché/ offset
gramatura menor;
-Você também pode encadernar o livro.

O livro aborda de forma objetiva e clara pontos importantes para a sessão de orientação de pais,
como por exemplo compreensão do papel do terapeuta, dos pais, bem como a importância da
participação destes ao processo. Também discorre sobre a análise funcional e seus principais
conceitos.

Além de ser utilizado na sessão, o terapeuta também pode entregar o livro para que os pais levem
para casa. Assim, poderão utilizar quando for preciso, bem como tirar futuras dúvidas com o
terapeuta.

Larissa Virginio Psicóloga Infantojuvenil CRP 04/47986 @larissapsiinfantojuvenil - Protegido por direitos autorais
O Livro da Terapia
para Pais
Por psicóloga Larissa Virginio

ORIENTAÇÃO

Pais e crianças influenciam-se uns aos outros mutuamente e essa interação

apresenta importante papel no desenvolvimento das crianças. A qualidade da relação
entre pais e filhos exerce grande influência no desenvolvimento infantil. Sabe-se que
alguns fatores como instabilidade familiar, vivência de adversidades nos primeiros
anos de vida, práticas parentais coercitivas, histórico de psicopatologia parental, entre
outros, estão associados ao aumento do risco de dificuldades emocionais e
comportamentais em crianças. A literatura destaca que o engajamento dos pais na
psicoterapia infantil traz grandes benefícios e aumenta a eficácia do tratamento.
Assim, o terapeuta tem o papel de facilitador ao estimular os pais ao emprego de
práticas educativas adequadas às necessidades dos filhos. Além disso, o terapeuta, ao
compartilhar com a família o entendimento das dificuldades e problemas pelos quais
estão passando, propicia o surgimento de sentimentos de compreensão e esperança
nos pais e na criança.

Larissa Virginio Psicóloga Infantojuvenil CRP 04/47986 @larissapsiinfantojuvenil - Protegido por direitos autorais
 Reflexão sobre alguns pontos importantes:
1 - Como é para vocês exercerem o papel de pais?

2 - Que estilo parental acreditam ter?

3 - Quais suas expectativas à respeito do comportamento

de seus filhos?

4 - O que vocês esperam ou quais suas expectativas quanto

ao trabalho do terapeuta?

Vamos compreender sobre o papel dos

pais na terapia:

Clientes: Aprendem novas

Facilitadores no habilidades, novas formas
ambiente terapêutico e de lidar com os problemas
doméstico Co-terapeutas: Estimular, da criança
monitorar, revisar novas
habilidades

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 Importante...

"Pais e Terapeutas devem

trabalhar juntos, caso contrário, a
criança recebe sinais confusos e a
afetividade da intervenção
diminui!"

Alguns conceitos para orientação de pais

Análise Funcional:
A análise funcional é uma importante ferramenta que descreve relação entre
variáveis ambientais e o comportamento. São formulações pautadas nas
contingências que podem estar mantendo o comportamento.

Para uma análise confiável, o comportamento deve ser descrito em termos de

operantes, os quais podem ser agrupados em razão de similaridade na função.
Além de descrever o comportamento-alvo, devem ser levantados os antecedentes
e as consequências que podem incluir reforçadores positivos, negativos e
punição.

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Logo temos:

A-R-C
Antecedente Consequência
Resposta
Para um Decide se o
comportamento ocorrer comportamento irá
existe uma situação se manter
antes Comportamento
Emoção

Uma dica é fazer um registro, logo permite tanto aos

pais quanto terapeuta maior compreensão sobre o
comportamento!
Reposta Consequência
Data Antecedente Comportamento

Larissa Virginio Psicóloga Infantojuvenil CRP 04/47986 @larissapsiinfantojuvenil - Protegido por direitos autorais
 Reforço
Logo temos: Positivo:
Aumenta a probabilidade de um comportamento ocorrer;
Exemplo: Criança após brincar com seus brinquedos, guarda todos os objetos na
caixa. Mãe o elogia! (R+). Quanto mais vezes a mãe o elogiar, mas o
comportamento de guardar o brinquedo se repetirá.
Um mau comportamento também pode ser reforçado de forma positiva (+), sem
percebermos!

Reforço Negativo:
Aumenta a probabilidade de um comportamento, ele é negativo no sentido de tirar
algo de ruim;
Exemplo: Mãe desafia o filho a manter o quarto arrumado e limpo, para não
precisar lavar a louça (já que o filho não gosta dessa tarefa). O fato do filho não
gostar de lavar louça (estímulo aversivo), é retirado do ambiente em forma de
reforço.

Modelagem:
Reforça passos graduais em direção ao comportamento desejado; Deve-se
estabelecer objetivos realistas e depois dividi-lós em etapas e reforçar cada uma;
Exemplo:
Objetivo: Aumentar a realização independente da rotina de ficar pronto para ir ao
colégio.
Etapas: 1ª Arrumar a mochila; 2ª Tomar banho; 3ª Vestir uniforme...
Não esquecer de reforçar (+) cada etapa realizada!

Larissa Virginio Psicóloga Infantojuvenil CRP 04/47986 @larissapsiinfantojuvenil - Protegido por direitos autorais
 Logo temos: Lembrem-se:
Todo comportamento adequado deve ser valorizado pelos pais e reforçado! A
criança necessita dessa atenção. Não podemos nos prender somente a observar
os maús comportamentos, precisamos incentivar e valorizar os pequenos atos
demonstrados.

O resultado não é imediato, mas com a prática

podemos tornar determinado comportamento cada
vez mais funcional e nos conectarmos aos nossos
filhos.

ORIENTAÇÃO

Larissa Virginio Psicóloga Infantojuvenil CRP 04/47986 @larissapsiinfantojuvenil - Protegido por direitos autorais