Curso 43594 Aula 19 v1

Livro Eletrônico
Aula 19
Matemática e suas Tecnologias p/ ENEM 2018 (Com videoaulas)
Arthur Lima, Hugo Lima
96159766520 - wagner rezende santos

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS P/ ENEM 2018
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
Prof. Arthur Lima, Prof. Hugo Lima Aula 19
AULA 19: Desvios e variância
SUMÁRIO PÁGINA
1. Teoria 02
2. Resolução de exercícios 11
3. Questões apresentadas na aula 27
4. Gabarito 36
Olá!
Nesta aula avançaremos no estudo da Estatística com os itens:
Desvios e variância.
Tenha uma boa aula!
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Prof. Arthur Lima www.estrategiaconcursos.com.br 1

Prof. Hugo Lima

1. TEORIA
1.1 MEDIDAS DE VARIABILIDADE

As medidas de dispersão (ou variabilidade) medem o grau de
espalhamento dos dados de uma distribuição. Se você anotar as idades
dos alunos de uma faculdade num período matutino, provavelmente verá
que grande parte deles se concentra numa faixa muito estreita (talvez
entre 19 e 24 anos), com evidente predominância dos jovens, havendo
um ou outro caso que destoa dessa faixa. Agora, se você tentar anotar as
idades das pessoas que frequentam uma determinada praia, verá que a
dispersão é muito maior, isto é, existem quantidades significativas de
crianças, jovens, adultos e idosos.
Para quantificar essa dispersão (ou variabilidade) existem diversas
medidas, dentre as quais as principais são a variância, o desvio padrão e
o coeficiente de variação.
➔ Variância:
Chamamos de variância a média do quadrado das distâncias de
cada observação até a média aritmética. Complicado? Vamos por partes...
A distância de uma observação Xi até a média aritmética X é dada
pela subtração Xi − X . O quadrado desta distância é ( Xi − X )2 . A média do
quadrado dessas distâncias é dado pelo somatório de todos os valores

( Xi − X )2 , dividido pelo total de observações (n). Portanto, a fórmula da
variância é:
n
 ( X − X)
i
2
Variancia =  2 = 1
n
Como você viu nesta fórmula, costumamos simbolizar a variância

por  2 . Exemplificando, vamos calcular a variância do seguinte conjunto

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de dados: {1, 3, 5, 5, 8, 9}. Repare que temos n = 6 elementos, cuja

média é:
1+ 3 + 5 + 5 + 8 + 9
X= =6
6
Assim, a variância é:
n
 ( X − X)
i
2
(1 − 6) 2 + (3 − 6) 2 + (5 − 6) 2 + (5 − 6) 2 + (8 − 6) 2 + (9 − 6) 2
2 = 1
=
n 6
25 + 9 + 1 + 1 + 4 + 9
2 = = 8,16
6
Esta é a fórmula básica da variância. Entretanto, dependendo do

exercício pode ser que seja mais conveniente usar alguma das fórmulas a
seguir, que são meras variações desta primeira:
➔ Caso os dados estejam em uma tabela de frequências (fi):
n
[ f  ( X − X) ]
i i
2
2 = 1
n
f
1
i
➔ Caso os dados estejam em uma tabela de frequências, porém

agrupados em intervalos de classes, devemos usar os pontos
médios PMi no lugar dos valores individuais Xi:
n
 [ f  ( PM
i i − X )2 ]
2 = 1
n
f
1
i
Veja que em todas as fórmulas para cálculo da variância é preciso

inicialmente obter o valor da média da população. Entretanto, a fórmula
abaixo nos permite encontrar a variância sem precisar calcular a média:
2
n
1 n 
 Xi −  2
Xi 
n  i =1 
 2 = i =1
n

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Veja que, nesta fórmula, só é preciso obter o valor do somatório

n
das observações (  Xi ), bem como o somatório dos quadrados das
i =1
n
observações (  Xi 2 ), que são cálculos relativamente fáceis.
i =1
Se os dados estiverem agrupados, você pode alterar esta última

fórmula, utilizando a seguinte:
2
n
1 n 
 ( Xi
2
 fi ) −  
n  i =1
( Xi  fi ) 

 2 = i =1
n
E se estiverem em intervalos de classes, você pode utilizar os

pontos médios:
2
n
1 n 
 ( PM i  2
fi ) −  
n  i =1
( PMi  fi ) 

 2 = i =1
n
ATENÇÃO: todas as fórmulas vistas acima permitem calcular a

variância de uma POPULAÇÃO. Caso o exercício apresente apenas uma
amostra da população, devemos fazer uma pequena alteração nas
fórmulas acima, calculando a variância AMOSTRAL, que é simbolizada por
s2. Esta alteração consiste em subtrair uma unidade (1) no denominador
das fórmulas.
n
 ( X − X)
i
2
Exemplificando, ao invés de  2 = 1
, teremos:
n
n
 ( X − X)
i
2
s2 = 1
n −1

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[ f  ( X − X) ]
i i
2
Analogamente, ao invés de  2 = 1
n
, teremos:
f
1
i
[ f  ( X − X) ]
i i
2
s2 = 1
n
 f −1
1
i
2
n
1 n 
 ( PMi  fi ) −   ( PMi  fi ) 
2
n  i =1  , usaremos:
E ao invés de  2 = i =1
n
2
n
1 n 
 ( PM i  f2
i ) −  
n  i =1
( PMi  fi ) 

s 2 = i =1
n −1
Resolva as questões abaixo antes de prosseguir:
1. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) É dado abaixo uma distribuição de

frequências fi em relação aos valores xi. Ou seja, para cada valor de xi,
temos uma frequência fi associada. Obtenha a variância amostral da
distribuição de frequências fi.
xi : 5 6 7 8 9
fi : 2 6 6 4 3
RESOLUÇÃO:
Aqui temos uma amostra, e não uma população. Portanto, a
fórmula da variância é:
n
 ( Xi − X ) 2
Variancia (amostra ) = S 2 = 1
n −1
O primeiro passo é calcular a média, que é dada por:

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 ( Xi  Fi )
Média = i =1
n
 Fi
i =1
5  2 + 6  6 + 7  6 + 8  4 + 9  3 147
Média = = =7
2+6+6+4+3 21
Para o cálculo da variância, temos:
(5 − 7) 2  2 + (6 − 7) 2  6 + (7 − 7) 2  6 + (8 − 7) 2  4 + (9 − 7) 2  3 30
S2 = = = 1,5
21 − 1 20
Resposta: 1,5
2. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Considerando que xi é uma variável

aleatória e x1, x2, ..., xn é uma amostra aleatória simples de xi, encontre a
variância amostral de x utilizando as informações abaixo:
RESOLUÇÃO:
Para resolver essa questão é preciso lembrar que a variância pode
ser calculada com a seguinte fórmula, sem a necessidade de obtenção da
média amostral:
2
n
1 n 
 X2
i −   Xi 
n  i =1 
s 2 = i =1
n −1
Veja que foi dado que n = 23, e que:

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X
n
X
i =1
i
2
= 8676 e
i =1
i = 388
Portanto,
2
n
1 n 
 Xi − 
2
 Xi 
n  i =1 
1
8676 − ( 388 )
2
s 2 = i =1 = 23
n −1 23 − 1
s = 96,84
2
Resposta: 96,84
➔ Desvio padrão (  ):
Obtida a variância, fica fácil calcular o desvio-padrão de uma
população ou amostra. Basta tirar a raiz quadrada da variância. Isto é:
Desvio padrão = Variância
Assim, podemos dizer que  =  2 (desvio padrão populacional) e
que s = s 2 (desvio padrão amostral).

Lembrando que o desvio-padrão e a variância são medidas de
dispersão dos dados, é bom você saber que, quanto maiores estes valores
forem, mais espalhados estão os dados (caso da praia), e quanto
menores, mais próximos estão os dados (caso da faculdade).
Resolva a questão a seguir:
3. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Dados os valores xi abaixo

correspondentes a uma amostra de uma variável aleatória x, encontre a
mediana e o valor do desvio padrão amostral.
200, 250, 300, 250, 250, 200, 150, 200, 150, 200.
RESOLUÇÃO:

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Para obter a mediana, o primeiro passo é colocar os dados em

ordem crescente. Veja isso abaixo:
150, 150, 200, 200, 200, 200, 250, 250, 250, 300.
Temos 10 elementos, portanto n = 10. A seguir devemos calcular o

valor de (n+1)/2, que neste caso será (10+1)/2 = 5,5. Veja que não
obtivemos um valor exato, pois n é par. Assim, a mediana será a média
aritmética dos dois termos centrais da amostra, que são aqueles mais
próximos da “posição” 5,5, ou seja, o 5º e o 6º termo:
200 + 200
Mediana = = 200
2
O desvio padrão amostral é dado por:

n
( X i − X )2
s= i =1
n −1
onde n é o número de elementos (n = 10), Xi representa cada
elemento da amostra e X é a média da amostra. A média, neste caso, é:
150 + 150 + 200 + 200 + 200 + 200 + 250 + 250 + 250 + 300
X= = 215
10
Portanto, o desvio padrão será:

n
( X i − X )2
s= i =1
n −1
2  (150 − 215)2 + 4  (200 − 215)2 + 3  (250 − 215)2 + 1 (300 − 215)2
s=
10 − 1
2  ( −65)2 + 4  ( −15)2 + 3  (35)2 + 1 (85)2

s=
9
8450 + 900 + 3675 + 7225
s= = 2250
9

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Isso nos leva a s = 47,4.

Resposta: 200; 47,4
É muito importante você conhecer as seguintes propriedades do

desvio padrão e da variância:
- se somarmos ou subtrairmos um mesmo valor de todos os elementos de

uma amostra, o desvio padrão e a variância permanecem inalterados.
Isso porque essas são medidas de dispersão. Ao somar o mesmo número
em todos os elementos, eles não se tornam mais dispersos (mais
espalhados), apenas deslocam-se juntos para valores mais altos.
- se multiplicarmos ou dividirmos todos os elementos da amostra pelo

mesmo valor, o desvio padrão é multiplicado/dividido por este mesmo
valor. Já a variância é multiplicada/dividida pelo quadrado desse valor
(pois ela é igual ao quadrado do desvio padrão).
Assim, se temos uma variável X, com desvio padrão  x , e definimos
uma variável Y como sendo Y = a.X + b (ou seja, a distribuição Y é

formada pelos mesmos termos da distribuição X, porém multiplicados por
a e depois somados com b), podemos dizer que:
- o desvio padrão de Y será:  y = a   x (veja que o b nem aparece aqui);
- a variância de Y será  y 2 = a 2   x2
➔ Coeficiente de variação (CV):

Trata-se da razão entre o desvio padrão e a média, sendo
normalmente expresso na forma percentual:

CV =


Prof. Hugo Lima

Repare que o coeficiente de variação é uma medida de dispersão

relativa, isto é, ele nos dá uma relação entre o desvio padrão (que é uma
medida de dispersão absoluta, assim como a variância) e uma
característica da população ou amostra (no caso, a média).
Por ser uma medida relativa, expressa na forma percentual, o
coeficiente de variação é ideal para comparar duas amostras ou
populações. Basta você imaginar as amostras de idades abaixo:
A = {81, 85, 89}
B = {1, 5, 9}
Essas duas amostras tem o mesmo desvio padrão, que é igual a 4.

Ocorre que a primeira tem uma média de idades (85) bem maior que a
segunda (5). Assim, aquele desvio padrão de 4 anos é bem pequeno,
quando comparado com as idades da primeira amostra, mas é bem
grande quando comparado com as idades da segunda amostra. Os
coeficientes de variação são:
CVA = 4 / 85 = 4,7%
CVB = 4 / 5 = 80,0%
Assim sendo, podemos afirmar que a amostra B é bem mais

dispersa/variada que a amostra A. De fato, se imaginarmos um conjunto
de crianças com 1, 5 e 9 anos, temos uma dispersão muito maior do que
quando vemos 3 idosos de 81, 85 e 89 anos. Enquanto a criança de 1 ano
nem fala direito, a de 9 anos já lê e escreve! Já os idosos de 81 a 89 anos
tem características bem mais parecidas entre si.

Prof. Hugo Lima

2. RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS
Trabalharemos agora alguns exercícios do ENEM e questões de

vestibulares. Lembre-se: é muito importante que você execute os cálculos
à mão, pois é assim que você deverá fazer na hora da prova. Além disso,
é com a prática que vamos ficar cada vez melhores.
4. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) São dadas duas variáveis aleatórias, X e Y,

tais que:
Desvio padrão de X: 2
Média de X: 5
Desvio padrão de Y: 6,25
Média de Y: 4
Qual dessas variáveis apresenta maior dispersão?
RESOLUÇÃO:
Quando queremos comparar duas distribuições, o ideal é usar uma
medida de dispersão RELATIVA, isto é, o coeficiente de variação.
Calculando o CV em cada caso, temos:
CVX = desvio padrão / média
CVX = 2 / 5 = 40%
CVY = 6,25 / 4 = 156,25%
Portanto, os dados da variável Y são mais dispersos.

RESPOSTA: Y

Prof. Hugo Lima

5. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Suponha que uma variável X possui os

seguintes valores de frequências relativas populacionais (f’):
X: -1, 0, 1
f': 3k, k, 6k
Considere que “k” é um número real e calcule a média e o desvio padrão
de X.
RESOLUÇÃO:
A média é dada por:
Média = (-1 x 3k + 0 x k + 1 x 6k) / (3k + k + 6k)
Média = 3k / 10k = 0,3
A variância populacional pode ser obtida assim:

n
[ f  ( X − X) ]
i i
2
2 = 1
n
f
1
i
3k  (−1 − 0,3) 2 + k  (0 − 0,3) 2 + 6k  (1 − 0,3) 2

2 =
10k
3 1, 69 + 1 0, 09 + 6  0, 49
2 = = 0,81
10
Assim, o desvio padrão é 0,81 = 0,9 .
RESPOSTA: 0,3 ; 0,9
6. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) A variância da amostra formada pelos

valores 2, 3, 1, 4, 5 e 3 é igual a
a) 3.
b) 2.
c) 1.
d) 4.
e) 5.
RESOLUÇÃO:

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Podemos calcular a variância amostral através da fórmula:

2
n
1 n 
 Xi
2
−   Xi 
n  i =1 
s 2 = i =1
n −1
Veja que:
n
X
i =1
i = 2 + 3 + 1 + 4 + 5 + 3 = 18
X
i =1
2
i
= 22 + 32 + 12 + 42 + 52 + 32 = 64
Assim,
1
64 − (18)
2
s2 = 6 =2
6 −1
RESPOSTA: 2
7. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Julgue os itens a seguir:

I - se somarmos ou subtrairmos um mesmo valor de todos os elementos
de uma amostra, a variância aumenta ou diminui daquele valor.
II - se multiplicarmos ou dividirmos todos os elementos da amostra pelo
mesmo valor, a variância é multiplicada/dividida pelo quadrado desse
valor.
RESOLUÇÃO:
Vimos que se somarmos ou subtrairmos um mesmo valor de todos os
elementos de uma amostra, o desvio padrão e a variância permanecem
inalterados. Isso porque essas são medidas de dispersão. Ao somar o
mesmo número em todos os elementos, eles não se tornam mais
dispersos (mais espalhados), apenas deslocam-se juntos para valores
mais altos. Portanto, item errado.

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valor.
Vimos que se multiplicarmos ou dividirmos todos os elementos da
amostra pelo mesmo valor, o desvio padrão é multiplicado/dividido por
este mesmo valor. Já a variância é multiplicada/dividida pelo quadrado
desse valor (pois ela é igual ao quadrado do desvio padrão). Item correto.
RESPOSTA: E C
8. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Em determinada escola, o cálculo da

variância das notas dos alunos de três turmas retornou os seguintes
valores:
Turma A: 0,2
Turma B: 3
Turma C: 10
Com base nisso, julgue o item abaixo:
I - A turma C é a turma que tem o maior rendimento.
II - Os alunos da turma A apresentam desempenhos muito próximos.
RESOLUÇÃO:
Não necessariamente a turma C é a que tem o maior rendimento. A
variância é uma medida de dispersão. Caso estivéssemos trabalhando
com a média, que é uma medida de tendência central, aí sim poderíamos
opinar sobre qual turma teve melhor desempenho.

Quanto menor a variância, menos dispersos estão os dados (neste caso,
as notas dos alunos). A turma A é aquela onde os dados estão mais
próximos entre si, pois é a que possui menor variância.
RESPOSTA: E C

Prof. Hugo Lima

9. ENEM - 2010) Marco e Paulo foram classificados em um concurso.

Para classificação no concurso o candidato deveria obter média aritmética
na pontuação igual ou superior a 14. Em caso de empate na média, o
desempate seria em favor da pontuação mais regular. No quadro a seguir
são apresentados os pontos obtidos nas provas de Matemática, Português
e Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e o desvio padrão dos dois
candidatos.
Dados dos candidatos no concurso
O candidato com pontuacão mais regular, portanto mais bem classificado

no concurso, é
A) Marco, pois a média e a mediana são iguais.
B) Marco, pois obteve menor desvio padrão.
C) Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela, 19 em Português.
D) Paulo, pois obteve maior mediana.
E) Paulo, pois obteve maior desvio padrão.
RESOLUÇÃO:
O enunciado nos disse que em caso de empate na média, o
desempate seria em favor da pontuação mais regular. Com esse termo
“mais regular” entendemos que deve vencer aquele com menor dispersão
em suas notas. Enquanto Marcos teve notas próximas nas três matérias,
Paulo foi muito mal em matemática e compensou isso nas outras duas
matérias. Isso repercutiu no valor do desvio padrão. O desvio padrão de
Paulo é muito maior que o de Marcos. Dessa forma, concluímos que Marco
foi o melhor classificado no concurso pois obteve menor desvio padrão.
Resposta: B

Prof. Hugo Lima

10. ENEM - 2012) Um produtor de café irrigado em Minas Gerais

recebeu um relatório de consultoria estatística, constando, entre outras
informações, o desvio padrão das produções de uma safra dos talhões de
sua propriedade. Os talhões têm a mesma área de 30 000 m2 e o valor
obtido para o desvio padrão foi de 90 kg/talhão. O produtor deve
apresentar as informações sobre a produção e a variância dessas
produções em sacas de 60 kg por hectare (10 000 m2).
A variância das produções dos talhões expressa em (sacas/hectare)2 é:
A) 20,25.
B )4,50.
C) 0,71.
D) 0,50.
E) 0,25.
RESOLUÇÃO:
O desvio padrão foi de 90 kg/talhão. Como a saca tem 60 kg,
podemos dizer que 90 kg correspondem a uma saca e meia, ou seja, 1,5
sacas.
Da mesma forma, 1 talhão equivale a 30.000 m2, ou 3 hectares,
visto que cada 10.000 m2 equivale a 1 hectare. Logo, dizer que o desvio
padrão foi de 90 kg/talhão é o mesmo que dizer que ele é de 1,5 sacas /
3 hectares. Dividindo 1,5 por 3 encontramos 0,5. Logo, o desvio padrão é
de 0,5 saca/hectare.
Sabemos que:
Portanto, elevando o desvio padrão ao quadrado encontramos a

variância:
Variância = 0,52 = 0,25 (sacas/hectare)2
Resposta: E
11. UNB – CESPE – 2013)

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O gráfico acima mostra a quantidade de internações de usuários de

drogas com até 19 anos de idade, no Brasil, no período de 2001 a 2007.
O número médio de internações no período, indicado pela linha em
negrito, foi igual a 6.167.
Assinale a opção que apresenta a expressão que permite determinar-se
corretamente o desvio-padrão — R — da série de dados indicados no
gráfico.
a) 7R2 = 3452 + 4672 + 4192 + 2752 + 3562 + 742 + 1642
b) 7R = √345 + √467 + √419 + √275 + √356 + √74 + √164
c) 6.167R2 = 5.8222 + 6.6342 + 6.5862 + 5.8922 + 5.8112+ 6.0932 +
6.3312
d) 6.167R = √5.822 + √6.634 + √6.586 + √5.892 + √5.811 + √6.093
+ √6.331
RESOLUÇÃO:
O desvio padrão da série de dados indicada no gráfico pode ser
calculado da seguinte forma:
- cálculo da média: já foi dado no enunciado que a média é 6167.
- cálculo da variância:
n
 ( X − X)
i
2
n

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Variância = [(5822 – 6167)2 +(6634 – 6167)2 +(6586 – 6167)2 +(5892 –

6167)2 +(5811 – 6167)2 +(6093 – 6167)2 +(6331 – 6167)2]/7
Variância = [(–345)2 +(467)2 +(419)2 +(–275)2 +(–356)2 +(–74)2
+(164)2]/7

O exercício chamou o desvio padrão de R. Portanto, temos:
R = √(Variância)
R2 = Variância
R2 =[(–345)2 +(467)2 +(419)2 +(–275)2 +(–356)2 +(–74)2 +(164)2]/7
7R2 =(–345)2 +(467)2 +(419)2 +(–275)2 +(–356)2 +(–74)2 +(164)2
7R2 = 3452 + 4672 + 4192 + 2752 + 3562 + 742 + 1642
RESPOSTA: A
12. UNB – CESPE – 2011) O vento solar é uma emissão contínua, em

todas as direções, de partículas carregadas que têm origem na coroa
solar. As partículas emitidas podem ser elétrons, prótons ou neutrinos. A
velocidade dessas partículas varia entre 400 km/s e 800 km/s. Essa
emissão contínua gera uma distribuição de íons, prótons e elétrons em
todo o espaço do sistema solar. Esse plasma de partículas carregadas é
comumente denominado mar de prótons, ou mar de elétrons. Ao se
aproximarem da Terra, esses íons sofrem alterações em suas trajetórias
devido à presença do campo magnético terrestre. Na região do espaço
que circunda a Terra, a densidade desse plasma é de aproximadamente
10 partículas por centímetro cúbico. O bombardeamento da atmosfera
terrestre pelo vento solar tem efeitos profundos, uma vez que as
partículas e a radiação solar interagem com os gases presentes na
atmosfera, tais como H2, N2, O2, CO2, CO, NO2, N2O, SO2.

Prof. Hugo Lima

Julque o item a seguir:

O desvio padrão da sequência numérica formada pelas distâncias médias
e Vênus, Terra e Marte ao Sol é superior a 50 × 106.
RESOLUÇÃO:
As distâncias médias de Vênus, Terra e Marte ao Sol são 108, 150 e
228 milhões de quilômetros, respectivamente. O desvio padrão dessa
sequência pode ser calculado da seguinte forma:
- cálculo da média:
Média = 106 x (108 + 150 + 228)/3 = 162 x 106
- cálculo da variância:
n
 ( X − X)
i
2
n
Variância = [106.(108 – 162)2 + 106.(150 – 162)2 + 106.(228 – 162)2]/3
Variância = [106 x (–54)2 + 106 x (–12)2 + 106 x (66)2]/3
Variância = (106 x 2916 + 106 x 144 + 106 x 4356)/3
Variância = (106 x 7416)/3
Variância = 2472 x 106

Prof. Hugo Lima


Desvio padrão = √(2472 x 106)
Desvio padrão = 49,7 x 103
Portanto, o desvio padrão da sequência numérica formada pelas

distâncias médias e Vênus, Terra e Marte ao Sol é inferior a 50 × 106.
RESPOSTA: Errado
b
13. FGV – 2010) Os dados a seguir são as quantidades de empregados
de cinco pequenas empresas: 6, 5, 8, 5, 6. A variância da quantidade de
empregados dessas cinco empresas é igual a:
(A) 0,8.
(B) 1,2.
(C) 1,6.
(D) 2,0.
(E) 2,4.
RESOLUÇÃO:
A variância pode ser calculada assim:

2
n
1 n 
 Xi −   Xi 
2
n  i =1 
 2 = i =1
n
Onde:
n
 X = 6 + 5 + 8 + 5 + 6 = 30
i =1
i
X
i =1
i
2
= 62 + 52 + 82 + 52 + 62 = 36 + 25 + 64 + 25 + 36 = 186
Temos n = 5 elementos. Assim,

Prof. Hugo Lima

1
186 − ( 30 )
2
2 = 5 = 1, 2
5
Resposta: B
14. FGV – 2007) Uma amostra de 100 servidores de uma repartição

apresentou média salarial de R$ 1.700,00 com uma dispersão de R$
240,00. Pode-se afirmar que:
(A) a média aritmética não é uma boa medida para representar a amostra
em função do elevado valor do desvio-padrão.
6
(B) a melhor medida para representar a amostra é a remuneração por

unidade de desvio-padrão.
(C) a média aritmética pode perfeitamente representar os salários da

amostra pelo fato de esta apresentar uma dispersão relativa inferior a
20%.
(D) a amostra não é suficientemente grande para analisarmos o valor

encontrado para a média dos salários.
(E) o salário mediano representaria melhor a amostra devido ao alto nível

de heterogeneidade dos salários na amostra.
RESOLUÇÃO:
Observe que o coeficiente de variação é:
CV = desvio padrão / média = 240 / 1700 = 0,14 = 14%
Portanto, em termos relativos nós podemos dizer que esta

distribuição possui pequena dispersão em relação à média, ou seja, a
maior parte dos dados se encontra próximo à média. Por isso, podemos
dizer que a média “resume” satisfatoriamente toda a distribuição, como
vemos na alternativa C.
Resposta: C
Prof. Hugo Lima

15. FGV – 2010) A média, a mediana e a variância das idades de um

grupo de vinte pessoas são, hoje, iguais, respectivamente, a 34, 35 e 24.
Daqui a dez anos, os valores da média, da mediana e da variância das
idades dessas pessoas serão, respectivamente:
(A) 44, 35 e 34.
(B) 44, 45 e 12.
(C) 44, 45 e 24.

e
(D) 34, 35 e 12.
(E) 44, 45 e 124.
RESOLUÇÃO:
Aqui é fundamental se lembrar das propriedades da média, mediana

e variância.
Ao somarmos um valor fixo (no caso, 10 anos) a cada elemento de

uma distribuição, a média é somada daquele mesmo valor. Assim, a nova
média é 34 + 10 = 44 anos. Da mesma forma, a mediana é somada
daquele mesmo valor, passando a ser 35 + 10 = 45 anos. Por fim, a
variância não se altera, visto que a dispersão dos dados não se alterou
(todos os dados cresceram 10 unidades, de modo que a “distância” entre
eles se manteve inalterada). Assim, a nova variância é também de 24.
Resposta: C
16. FGV – 2011) Em uma repartição, foi tomada uma amostra do

número de filhos de 4 funcionários. O resultado foi {2, 1, 4, 2}. A média
geométrica simples dessa amostra é
(A) 2,25.
(B) 1,75.

Prof. Hugo Lima

(C) 2.
(D) 2,4.
(E) 2,5.
RESOLUÇÃO:
A média geométrica entre 4 valores é a raiz 4ª do produto dos

dados:
Média geométrica = 4 2 1 4  2 = 4 16 = 4 24 = 2
Resposta: C e
Texto para as 2 questões seguintes:

O custo médio nacional para a construção de habitação com padrão de
acabamento normal, segundo levantamento realizado em novembro de
2008, foi de R$ 670,00 por metro quadrado, sendo R$ 400,00/m 2
relativos às despesas com materiais de construção e R$ 270,00/m 2 com
mão-de-obra. Nessa mesma pesquisa, os custos médios regionais
apontaram para os seguintes valores por metro quadrado: R$ 700,00
(Sudeste), R$ 660,00 (Sul), R$ 670,00 (Norte), R$ 640,00 (Centro-
Oeste) e R$ 630,00 (Nordeste).
Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção
C i v i l. S I NA P I / I BG E , nov./2008 (com adaptaçõ
es).
17. CESPE – 2009) Com base nas informações apresentadas no texto,

assinale a opção correta.
A) A média aritmética dos custos médios regionais por metro quadrado é
igual ao custo médio nacional do metro quadrado.
B) O custo médio por metro quadrado relativo à região Sul corresponde à
mediana dos custos médios regionais por metro quadrado.

Prof. Hugo Lima

C) Mais de 65% do custo médio nacional do metro quadrado é relativo às

despesas com materiais de construção.
D) O custo médio por metro quadrado relativo à região Sudeste é 10%
superior ao custo relativo à região Nordeste.
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar cada alternativa dada.
A média aritmética dos custos médios regionais por metro quadrado
é dada pelo cálculo abaixo:
700 + 660 + 670 + 640 + 630
Média = = 660
5
Veja que este valor é inferior ao custo nacional. Item
ERRADO.

Para obter a mediana dos custos médios regionais, devemos
primeiro colocá-los em ordem:
630, 640, 660, 670, 700
Veja que temos n = 5 valores. Como n é ímpar, a mediana será
simplesmente o termo da posição central, que é a posição (n+1)/2 =
(5+1)/2 = 3. O 3º termo é o 660. Portanto, a mediana tem o mesmo
valor do custo da região Sul. Item CORRETO.

Do total de 670 reais, temos que 400 referem-se a materiais. Para
obter o percentual representado pelos materiais, podemos usar a regra de
três abaixo:
670 ---------------- 100%

Prof. Hugo Lima

400 ---------------- X
X = 59,7%
Veja que os materiais representam menos de 65% do total.
Portanto, o item está ERRADO.

O custo da região Nordeste é de 630, enquanto o da Sudeste é de
700. Para saber quanto o custo da região Sudeste representa em relação
a região Nordeste, temos:
630 ---------------- 100%
700 ---------------- X
X = 111,1%
Portanto, o custo da região Sudeste é 11,1% (isto é, 111,1% -

100%) superior ao da região Nordeste. Item ERRADO.
Resposta: B
18. CESPE – 2009) O desvio padrão dos custos médios regionais por
metro quadrado foi
A) inferior a R$ 30,00.
B) superior a R$ 30,01 e inferior a R$ 40,00.
C) superior a R$ 40,01 e inferior a R$ 50,00.
D) superior a R$ 50,01
RESOLUÇÃO:
O cálculo do desvio padrão pode ser feito como vemos abaixo,
lembrando que a média é X = 660 e n = 5:

Prof. Hugo Lima

( X i − X )2
= i =1
n
(700 − 660)2 + (660 − 660)2 + (670 − 660)2 + (640 − 660) 2 + (630 − 660) 2
=
5
(40)2 + (0)2 + (10)2 + ( −20)2 + ( −30)2

=
5
1600 + 0 + 100 + 400 + 900
= = 600
5
Esse número é inferior a 30, pois 30 = 900 . Assim, a alternativa

correta é a letra A.
Resposta: A
Obs.: veja que nessa questão eu usei a fórmula do desvio padrão
populacional (  ), e não do desvio padrão amostral (s), uma vez que aqui
foi fornecida toda a “população” de regiões do Brasil, e não apenas uma
amostra.
Fim de aula!!! Até o próximo encontro.

Abraço,
Prof. Arthur Lima
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Prof. Hugo Lima

3. QUESTÕES APRESENTADAS NA AULA
1. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) É dado abaixo uma distribuição de

frequências fi em relação aos valores xi. Ou seja, para cada valor de xi,
temos uma frequência fi associada. Obtenha a variância amostral da
distribuição de frequências fi.
xi : 5 6 7 8 9
fi : 2 6 6 4 3
2. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Considerando que xi é uma variável

aleatória e x1, x2, ..., xn é uma amostra aleatória simples de xi, encontre a
variância amostral de x utilizando as informações abaixo:
3. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Dados os valores xi abaixo

correspondentes a uma amostra de uma variável aleatória x, encontre a
mediana e o valor do desvio padrão amostral.
200, 250, 300, 250, 250, 200, 150, 200, 150, 200.

Prof. Hugo Lima

4. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) São dadas duas variáveis aleatórias, X e Y,

tais que:
Desvio padrão de X: 2
Média de X: 5
Desvio padrão de Y: 6,25
Média de Y: 4
Qual dessas variáveis apresenta maior dispersão?
5. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Suponha que uma variável X possui os

==db6ee==
seguintes valores de frequências relativas populacionais (f’):

X: -1, 0, 1
f': 3k, k, 6k
Considere que “k” é um número real e calcule a média e o desvio padrão
de X.
6. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) A variância da amostra formada pelos

valores 2, 3, 1, 4, 5 e 3 é igual a
a) 3.
b) 2.
c) 1.
d) 4.
e) 5.
7. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Julgue os itens a seguir:

valor.

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8. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Em determinada escola, o cálculo da

variância das notas dos alunos de três turmas retornou os seguintes
valores:
Turma A: 0,2
Turma B: 3
Turma C: 10
Com base nisso, julgue o item abaixo:
9. ENEM - 2010) Marco e Paulo foram classificados em um concurso.

Para classificação no concurso o candidato deveria obter média aritmética
na pontuação igual ou superior a 14. Em caso de empate na média, o
desempate seria em favor da pontuação mais regular. No quadro a seguir
são apresentados os pontos obtidos nas provas de Matemática, Português
e Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e o desvio padrão dos dois
candidatos.
Dados dos candidatos no concurso
O candidato com pontuacão mais regular, portanto mais bem classificado

no concurso, é
A) Marco, pois a média e a mediana são iguais.
B) Marco, pois obteve menor desvio padrão.
C) Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela, 19 em Português.
D) Paulo, pois obteve maior mediana.
E) Paulo, pois obteve maior desvio padrão.

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10. ENEM - 2012) Um produtor de café irrigado em Minas Gerais

recebeu um relatório de consultoria estatística, constando, entre outras
informações, o desvio padrão das produções de uma safra dos talhões de
sua propriedade. Os talhões têm a mesma área de 30 000 m2 e o valor
obtido para o desvio padrão foi de 90 kg/talhão. O produtor deve
apresentar as informações sobre a produção e a variância dessas
produções em sacas de 60 kg por hectare (10 000 m2).
A variância das produções dos talhões expressa em (sacas/hectare)2 é:
A) 20,25.
B )4,50.
C) 0,71.
D) 0,50.
E) 0,25.
11. UNB – CESPE – 2013)
O gráfico acima mostra a quantidade de internações de usuários de

drogas com até 19 anos de idade, no Brasil, no período de 2001 a 2007.
O número médio de internações no período, indicado pela linha em
negrito, foi igual a 6.167.
Assinale a opção que apresenta a expressão que permite determinar-se
corretamente o desvio-padrão — R — da série de dados indicados no
gráfico.
a) 7R2 = 3452 + 4672 + 4192 + 2752 + 3562 + 742 + 1642

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b) 7R = √345 + √467 + √419 + √275 + √356 + √74 + √164

c) 6.167R2 = 5.8222 + 6.6342 + 6.5862 + 5.8922 + 5.8112+ 6.0932 +
6.3312
d) 6.167R = √5.822 + √6.634 + √6.586 + √5.892 + √5.811 + √6.093
+ √6.331
12. UNB – CESPE – 2011) O vento solar é uma emissão contínua, em

todas as direções, de partículas carregadas que têm origem na coroa
solar. As partículas emitidas podem ser elétrons, prótons ou neutrinos. A
velocidade dessas partículas varia entre 400 km/s e 800 km/s. Essa
emissão contínua gera uma distribuição de íons, prótons e elétrons em
todo o espaço do sistema solar. Esse plasma de partículas carregadas é
comumente denominado mar de prótons, ou mar de elétrons. Ao se
aproximarem da Terra, esses íons sofrem alterações em suas trajetórias
devido à presença do campo magnético terrestre. Na região do espaço
que circunda a Terra, a densidade desse plasma é de aproximadamente
10 partículas por centímetro cúbico. O bombardeamento da atmosfera
terrestre pelo vento solar tem efeitos profundos, uma vez que as
partículas e a radiação solar interagem com os gases presentes na
atmosfera, tais como H2, N2, O2, CO2, CO, NO2, N2O, SO2.

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Julque o item a seguir:

O desvio padrão da sequência numérica formada pelas distâncias médias
e Vênus, Terra e Marte ao Sol é superior a 50 × 106.
13. FGV – 2010) Os dados a seguir são as quantidades de empregados

de cinco pequenas empresas: 6, 5, 8, 5, 6. A variância da quantidade de
empregados dessas cinco empresas é igual a:
(A) 0,8.
(B) 1,2.
(C) 1,6.
(D) 2,0.
(E) 2,4.
14. FGV – 2007) Uma amostra de 100 servidores de uma repartição

apresentou média salarial de R$ 1.700,00 com uma dispersão de R$
240,00. Pode-se afirmar que:

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(A) a média aritmética não é uma boa medida para representar a amostra
em função do elevado valor do desvio-padrão.
(B) a melhor medida para representar a amostra é a remuneração por

unidade de desvio-padrão.
(C) a média aritmética pode perfeitamente representar os salários da

amostra pelo fato de esta apresentar uma dispersão relativa inferior a
20%.
(D) a amostra não é suficientemente grande para analisarmos o valor

encontrado para a média dos salários.
(E) o salário mediano representaria melhor a amostra devido ao alto nível

de heterogeneidade dos salários na amostra.
15. FGV – 2010) A média, a mediana e a variância das idades de um

grupo de vinte pessoas são, hoje, iguais, respectivamente, a 34, 35 e 24.
Daqui a dez anos, os valores da média, da mediana e da variância das
idades dessas pessoas serão, respectivamente:
(A) 44, 35 e 34.
(B) 44, 45 e 12.
(C) 44, 45 e 24.
(D) 34, 35 e 12.
(E) 44, 45 e 124.
16. FGV – 2011) Em uma repartição, foi tomada uma amostra do

número de filhos de 4 funcionários. O resultado foi {2, 1, 4, 2}. A média
geométrica simples dessa amostra é
(A) 2,25.
(B) 1,75.

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(C) 2.
(D) 2,4.
(E) 2,5.
Texto para as 2 questões seguintes:

O custo médio nacional para a construção de habitação com padrão de
acabamento normal, segundo levantamento realizado em novembro de
2008, foi de R$ 670,00 por metro quadrado, sendo R$ 400,00/m 2
relativos às despesas com materiais de construção e R$ 270,00/m2 com
mão-de-obra. Nessa mesma pesquisa, os custos médios regionais
apontaram para os seguintes valores por metro quadrado: R$ 700,00
(Sudeste), R$ 660,00 (Sul), R$ 670,00 (Norte), R$ 640,00 (Centro-
Oeste) e R$ 630,00 (Nordeste).
Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção
C i v i l. S I NA P I / I BG E , nov./2008 (com adaptaçõ
es).
17. CESPE – 2009) Com base nas informações apresentadas no texto,

assinale a opção correta.

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18. CESPE – 2009) O desvio padrão dos custos médios regionais por
metro quadrado foi
A) inferior a R$ 30,00.
B) superior a R$ 30,01 e inferior a R$ 40,00.
C) superior a R$ 40,01 e inferior a R$ 50,00.
D) superior a R$ 50,01

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01 1,5 02 96,84 03 * 04 Y 05 ** 06 2 07 EC
08 EC 09 B 10 E 11 A 12 E 13 B 14 C
15 C 16 C 17 B 18 A
* 200 ; 47,4
** 0,3 ; 0,9

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Matemática e suas Tecnologias p/ ENEM 2018 (Com videoaulas)

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AULA 19: Desvios e variância

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1.1 MEDIDAS DE VARIABILIDADE

quadrado dessas distâncias é dado pelo somatório de todos os valores

Como você viu nesta fórmula, costumamos simbolizar a variância

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de dados: {1, 3, 5, 5, 8, 9}. Repare que temos n = 6 elementos, cuja

Esta é a fórmula básica da variância. Entretanto, dependendo do

➔ Caso os dados estejam em uma tabela de frequências, porém

Veja que em todas as fórmulas para cálculo da variância é preciso

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Veja que, nesta fórmula, só é preciso obter o valor do somatório

Se os dados estiverem agrupados, você pode alterar esta última

E se estiverem em intervalos de classes, você pode utilizar os

ATENÇÃO: todas as fórmulas vistas acima permitem calcular a

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1. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) É dado abaixo uma distribuição de

O primeiro passo é calcular a média, que é dada por:

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Para o cálculo da variância, temos:

2. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Considerando que xi é uma variável

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Assim, podemos dizer que  =  2 (desvio padrão populacional) e

que s = s 2 (desvio padrão amostral).

3. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) Dados os valores xi abaixo

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Para obter a mediana, o primeiro passo é colocar os dados em

Temos 10 elementos, portanto n = 10. A seguir devemos calcular o

O desvio padrão amostral é dado por:

Portanto, o desvio padrão será:

2  ( −65)2 + 4  ( −15)2 + 3  (35)2 + 1 (85)2

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Isso nos leva a s = 47,4.

É muito importante você conhecer as seguintes propriedades do

- se somarmos ou subtrairmos um mesmo valor de todos os elementos de

- se multiplicarmos ou dividirmos todos os elementos da amostra pelo

Assim, se temos uma variável X, com desvio padrão  x , e definimos

uma variável Y como sendo Y = a.X + b (ou seja, a distribuição Y é

➔ Coeficiente de variação (CV):

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Repare que o coeficiente de variação é uma medida de dispersão

Essas duas amostras tem o mesmo desvio padrão, que é igual a 4.

Assim sendo, podemos afirmar que a amostra B é bem mais

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Trabalharemos agora alguns exercícios do ENEM e questões de

4. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO) São dadas duas variáveis aleatórias, X e Y,

CVY = 6,25 / 4 = 156,25%

Portanto, os dados da variável Y são mais dispersos.