C. E. M. C. E. M. TEOTÔNIO BRANDÃO VILELA C. E. M.

TEOTÔNIO BRANDÃO VILELA

Aluno (a): _______________________________________ Aluno (a): ______________________________________
Professor: _________________ Ano: 5º Turma: _______ Professor: ________________ Ano: 5º Turma:_______

VERBOS: modo indicativo Exemplo: A professora estará mais bonita amanhã, pois é nossa
formatura.
O verbo sofre flexões, ou seja, é modificado de acordo com o contexto em
 Conjugação dos verbos brincar
que está inserido, mudando o tempo, o modo, o número (plural ou
singular) e a pessoa (1ª, 2ª ou 3ª pessoa), a fim de adequar-se (1ª conjugação), correr (2ª conjugação) e partir (3ª
gramaticalmente ao restante do ambiente em que se encontra. conjugação).
 Número e Pessoa  Presente
O verbo apresenta flexão de número quando indica o singular ou o plural em Indica algo que acontece no momento da fala, hábitos e
sua forma. Aparecem no singular quando se referem a uma única pessoa
verdades universais.
(eu corro/ ela corre) e no plural quando é mais de uma pessoa (nós
corremos, eles correm). Brincar Correr Partir
Eu Brinco Corro Parto
Logo, os verbos se flexionam em número (singular ou plural) e pessoa (1ª,
Tu Brincas Corres Partes
2ª, 3ª).
Ele/Ela Brinca Corre Parte
 Modo Nós Brincamos Corremos Partimos
Os Modos Verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo) indicam as Vós Brincais Correis Partis
maneiras como os verbos se expressam: Eles/Elas Brincam Correm Partem

 Tempo  Pretérito
Os tempos verbais são três: presente, pretérito e futuro. Indica ações iniciadas e concluídas em um momento anterior ao
da fala.
Vejamos:
Brincar Correr Partir
 Presente: tem relação com um fato ou ação que ocorre no momento Eu Brinquei Corri Parti
em que se fala.
Exemplo: A professora está muito bonita hoje.
Tu Brincaste Correste Partiste
Ele/Ela Brincou Correu Partiu
 Pretérito: tem relação com um fato ou ação que ocorreu anterior à Nós Brincamos Corremos Partimos
fala. Vós Brincastes Correstes Partistes
Exemplo: A professora estava muito bonita ontem. Eles/Elas Brincaram Correram Partiram
 Futuro: tem relação com um fato ou ação que irá ocorrer posterior à
fala:  Futuro
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Professor: _________________ Ano: 5º Turma: _______ Professor: ________________ Ano: 5º Turma:_______
Indicar uma ação que acontecerá em momento posterior ao da fala.
a) Você o curso amanhã. Eu
Brincarei
Brincar Correrei
Correr Partirei
Partir hoje. (começar)
Eu b) A senhora aqui? , sim. (morar)
Tu Brincarás Correrás Partirás c) Eu não em apartamento. E você? (morar)
Ele/Ela Brincará Correrá Partirá d) Nossos amigos na Espanha. (morar)
Nós Brincaremos Correremos Partiremos e) Ele ____inglês e alemão. Ela
Vós Brincareis Correreis Partireis espanhol. (falar)
Eles/Elas Brincarão Correrão Partirão f) Vocês não no Brasil? _ , sim. (morar)
g) O senhor francês, mas eu não . (falar)
h) Nós no escritório do engenheiro. (entrar)
ATIVIDADES i) A secretária na sala do engenheiro. (entrar)
1. Conjugue os verbos em destaque e complete as lacunas da j) Ele o curso hoje mesmo? Não, não .
fábula abaixo: (começar)
O leão e o ratinho k) O engenheiro no escritório e
com o diretor. (entrar/falar)
Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra
de uma árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e 3. Complete as frases com o verbo vir no presente do indicativo:
ele (acordar). a) Eu sempre aqui quando estou cansado.
Todos conseguiram fugir, menos um, que o b) Geralmente eles para cá aos sábados.
leão_________(prender) debaixo da pata. Tanto o ratinho ___________ c) Ele_______________aqui toda semana para ler e pesquisar.
d) Sempre que dá, a gente_____________visitar esta parte da cidade.
(pedir) e (implorar) que o leão ___________(desistir)
de _________ esmagá-lo e _____________ (deixar) que fosse embora.
4. Complete as frases abaixo com os verbos no pretérito do indicativo.
Algum tempo depois o leão (ficar) preso na rede a) Em mil e oitocentos, não o avião. (existir)
de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer b) Antes de viajar, Bob não português. (saber)
com seus urros de raiva. Nisso (aparecer) o c) Naquele dia, ele não dinheiro. (trazer)
ratinho, e com seus dentes afiados (roer) as cordas e o d) O carregador disse que não as malas. (levar)
soltou. e) uma temperatura agradável ontem. (fazer)
Moral: uma boa ação ganha outra. f) Jessica sempre nervosa ao falar inglês. (ficar)
2. Complete as frases conjugando corretamente os verbos no presente g) Ela não ir ao cinema. (querer)
do indicativo.
 Atividade no quadro

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2. Marque a frase em que o verbo está no passado (pretérito).
VERBOS a) Eu canto muito bem.
ado, fenômeno da natureza e possui inúmeras flexões, de modo que a sua conjugação é feita mediante as variações de pessoa, número, tempo, modo, voz e aspeto.
b) Eu cantarei muito bem.
c) Eu cantaria muito bem.
d) Eu cantei muito bem.
3. Marque a frase em que o verbo está no presente
a) Papai gosta de verdura.
b) Papai gostará de verdura.
ar.  (1ª pessoa do plural, futuro). c) Papai gostou de verdura.
d) Papai gostava de verdura.
4. Marque a frase em que o verbo está no futuro.

a) Eu comprei um relógio.
S b) Eu comprarei um relógio.
c) Eu estou compro um relógio.
d) Eu comprava um relógio.
5. Leia os verbos do quadro abaixo e depois os escreva nas colunas
adequadas.
jogaram – comem – trabalharão – jogam – brincaram – estudarão – comera

1. Leia a frase abaixo e depois circule o verbo:

Os meninos brincavam com a bola.

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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 4) Ligue os de mesmo valor.

1) Escreva os números corretos nas fichas: mdc (40,60) mmc (2,3)

mdc(30,18) mmc (4,8)
Agora, responda:
mdc (24,16) mmc (4,10)
 Divisores de 27: __________________________________________
5) Determine o M.M.C dos seguintes números:
 Divisores de 28: __________________________________________
 Divisores de 27 e 18 ao mesmo tempo: ________________________ a) M.M.C.(4, 8)
M (4) = ____________________________
a) Quais são os divisores comuns de 27 e 18?_________ M (8) = ____________________________
b) Qual é o máximo divisor comum de 27 e 18? _____ M (4) M (8) = _____________________
M.M.C. (4, 8) = ____________
2) Escreva os números de cada item:
a) Divisores de 25 = __________________
b) M.M.C.(9, 3)
b) Divisores de 15 = __________________
c) Divisores comuns de 25 e 15 = ________ M (9) = ____________________________

d) Complete: O máximo divisor comum de 25 e 15 é igual a ______. M (3) = ____________________________

M (9) M (3) = _____________________
3) Agora, faça mentalmente. Pense sempre no maior número que é divisor M.M.C. (9, 3) = ____________
comum dos números indicados e complete.
a) mdc { 40 60 } = ________________________________
c) M.M.C.(12, 8)
b) mdc {20, 50} = ________________________________
M (12) = ____________________________
c) mdc {6, 18} = _________________________________
d) mdc { 9,15} = _________________________________ M (8) = _____________________________
M (12) M (8) = _____________________
M.M.C. (12, 8) = ____________
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Aluno (a): _______________________________________
Professor: _________________ Ano: 5º Turma: _______
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
Responda em seu caderno
1. Um livro tem 399 páginas. Fernanda já leu 189. Quantas páginas ele
ainda precisa ler para terminar seu livro?
2. Quando Amanda nasceu a mãe dela tinha 22 anos. Hoje Amanda está
completando 12 anos. Quantos anos a mãe de Amanda tem?
3. Em uma escola o total de alunos é de 850 sabemos que desse total, 432 são
meninas. Quantos meninos estudam nesta escola?
4. Quando um adulto está em repouso, seu coração bate 63 vezes por
minuto. Quantas vezes o coração desta pessoa baterá em 15 minutos?
5. Um caixote tem 756 maçãs. Quantas maçãs terão em 2 caixotes?
6. Mariana vai visitar João e está consultando um esboço com
indicações onde fica a casa dele.
Resolva:
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Aluno (a): ______________________________________
Professor: ________________ Ano: 5º Turma:_______
a) Rafael joga futebol a cada 4 dias e vôlei a cada 5 dias. De quanto em
quanto tempo praticará os dois esportes no mesmo dia?
 M (4) = _____________________________________________________
 M (5) = _____________________________________________________
 M.M.C. (4,5) = _______________________________________________
 Resp. ______________________________________________________
b) Cláudio e Luís saem da firma no mesmo dia. Cláudio faz viagens de 7 em
7 dias. Luís faz viagens de 2 em 2 dias. Após quantos dias sairão juntos
novamente?
 M (7) = _____________________________________________________
 M (2) = _____________________________________________________
 M.M.C. (7,2) = _______________________________________________
 Resp. ______________________________________________________
c) Duas composições do metrô partem simultaneamente de um mesmo
terminal fazendo itinerários diferentes. Uma parte a cada 40 minutos. A outra
a cada 50 minutos. Qual o menor tempo para que haja uma nova partida
consecutiva?
 M (40) = ____________________________________________________
 M (50) = ____________________________________________________
 M.M.C. (40,50) = _____________________________________________
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 Resp. ______________________________________________________