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COMPLEXO ESCOLAR GIRASSOL

TRABALHO DE INFORMÁTICA

TEMA: O COMPUTADOR

Luanda/2024
COMPLEXO ESCOLAR GIRASSOL

TRABALHO DE INFORMÁTICA

TEMA: O COMPUTADOR

Nome: Paula Félix de Araújo


Nº 29
Curso: Perfuração e Produção de Petróleo
Classe: 10ª
Turma: F
Sala: 06

Docente
_________________________
José Diogo

Luanda/2024
ÎNDICE

INTRODUÇÃO...............................................................................................................1

ORIGEM DOS COMPUTADORES.............................................................................2

CARACTERISTICAS FUNDAMENTAIS DO COMPUTADOR.............................3

Hardware:.......................................................................................................................3

Software.........................................................................................................................4

VANTAGENS DO USO DO COMPUTADOR............................................................4

GERAÇÃO DOS COMPUTADORES..........................................................................6

PRIMEIRA GERAÇÃO (1946-1954):..........................................................................6

SEGUNDA GERAÇÃO (1955-1964):..........................................................................6

TERCEIRA GERAÇÃO (1965-1977):.........................................................................6

QUARTA GERAÇÃO (1978-1991):............................................................................6

QUINTA GERAÇÃO (1992 ATÉ AOS DIAS DE HOJE):..........................................7

CLASSIFICAÇÃO DOS COMPUTADORES.............................................................7

CONCLUSÃO..................................................................................................................8

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICA.............................................................................9

GLOSSÁRIO.................................................................................................................10

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