PLANO DE AULA - 1ª Semana

UNID. OFERT / POLO: MUNICIPIO: SÉRIE: 1ª ANO: 2023

DISCIPLINA: Fundamentos da Tecnologia da Informação CARGA HORÁRIA: 60H DATA INÍCIO: 05.06.2023

CURSO: Técnico em Desenvolvimento de Sistemas MEDIADOR(A): DATA FINAL: 09.06.2023

DATA / CARGA HORARIA CONTEUDO HABILIDADES/OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Aula 01  Conhecer a evolução da informática;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem

DATA: 05.06.2023  O computador a evolução da informática
 Compreender os Componentes de um ambiente informatizado;  Tecnologia na Prática Pedagógica;
4 HORAS
 Contextualização da informática
 Conhecer os Precursores do computador;  Metodologia ativas;
 Componentes de um ambiente informatizado
 Reconhecer a geração Zero;
Aula 02  Plataforma Moodle;

  Entender a Contextualização da informática;

Precursores do computador  Data Show;

 Geração zero
 Identificar as gerações 1 e 2;
 Tabletes;
 Contextualização da informática;  Compreender a Linguagem de máquina
 Celular;
Aula 03
 Entender os Dispositivos de entrada e saída de dados
 Geração 1  Textos Complementares.
 Conhecer a Geração 3;
 Geração 2
 Identificar Código Binário;
 Linguagem de máquina

 Dispositivos de entrada e saída de dados  Identificar Processadores;

Aula 04  Reconhecer os Sistemas Operacionais e Multiprogramação;

 Geração 3

 Código binário

 Processadores

 Sistemas Operacionais e Multiprogramação;

DATA: 06.06.2023 Aula 5  Entender Sistema computacional;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Sistema computacional;  Conhecer a Estrutura básica do computador;  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Estrutura básica do computador;  Entender a Função do computador ;
 Metodologia ativas;
 Função do computador ;  Identificar as memórias
  Plataforma Moodle;
Memórias;
 Conhecer os Dispositivos de entrada de dados;
 Dispositivos de entrada de dados;  Entender Sistema computacional;
 Reconhecer Dispositivos de saída de dados;
Aula 6

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  Dispositivos de saída de dados;  Identificar Dispositivos de entrada e saída de dados (mistos);  Conhecer a Estrutura básica do computador;

 Dispositivos de entrada e saída de dados (mistos).  Reconhecer o processador e a função de um processador do computador; 
Aula 7
 Tabletes;
 PROCESSADOR
 Celular;
 Processador e a sua função

 Como funciona o processador?

 Textos Complementares.

 Como escolher o melhor processador?

DATA: 09.06.2023 Aula 8  Reconhecer a Diferença da arquitetura riscos e ciclo;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Algoritmo  Conhecer o Algoritmo;
 Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Instruções  Conhecer instruções;
 Metodologia ativas;
 Diferença da arquitetura riscos e ciclo
 Conhecer Ciclo de operação de um processador
 Ciclo de operação de um processador
 Plataforma Moodle;

  Conhecer o Clock do processador

Clock do processador  Data Show;
 Entender a Clock vs desempenho do processador
Aula 9
 Tabletes;
 Clock do processador
 Identificar Tecnologia multicore velocidades do clock do processador
 Conhecer Arquitetura 32 bits e 64 bits;  Celular;
 Clock vs desempenho do processador

 Tecnologia multicore velocidades do clock do processador  Identificar Linguagem de máquina ou binária (0 E 1)  Textos Complementares.

 Arquitetura 32 bits e 64 bits;  Identificar representação da potência binária.

Aula 10

 Linguagem de máquina ou binária (0 E 1)

 Bit

 Byte

 Representação da potência binária.

________________________________________ ______/______/________.
Assinatura do Professora Mediador(a) Data

PLANO DE AULA - 2ª Semana

UNID. OFERT / POLO: MUNICIPIO: SÉRIE: 1ª ANO: 2023

DISCIPLINA: Fundamentos da Tecnologia da Informação CARGA HORÁRIA: 60h DATA INÍCIO: 12.06.2023

CURSO: Técnico em Desenvolvimento de sistemas MEDIADOR(A): DATA FINAL: 16.06.2023

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 CONTEUDO HABILIDADES/OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
DATA / CARGA HORARIA FREQUÊNCIA

[FREQUÊNCIA SALVA]REPLICAR

ADILSON BATISTA DE OLIVEIRA

RA: 62051786933
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

ANDRESON FILHO DE OLIVEIRA

RA: 62109125705
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

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ANTONIA FRANCISCA DA SILVA

RA: 12105436986
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

ANTONIO ALMIR LEITE

RA: 61900413582
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

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ILANA MAYARA LEITE ALENCAR RIBEIRO

RA: 61085559416
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

JOAO PEDRO DA SILVA SOBRINHO

RA: 61354716213
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

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MIQUEIAS MAURICIO DE SANTIAGO

RA: 61066585300
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

NAELE NOEME DE CASTRO

RA: 27276225798
Materiais: /0 Atividades: /0

Presença

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 DUPLICAREXPORTAREXCLUIRLISTAR

AULASSALVAR

 Pesquisar


o Atividades Recentes

o Neste momento

o Agora é possível reportar

duvidas, problemas e
sugestões.
o iSeduco Mobile

o A versão atual do

aplicativo do professor é a
1.2.0 caso não seja essa a
instalada em seu celular,
por favor atualize seu
aplicativo na loja oficial
o Orientações de suporte

o Reports de Erros

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Gerência de Tecnologia da Informação

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DATA: 13.06.2023 Aula 11  Conhecer sistemas de numeração;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
4 HORAS  O que é sistemas de numeração  Compreender Informação e sua representação;  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Informação e sua representação  Entender Bases numéricas ;
 Metodologia ativas;
 Bases numéricas  Compreender Notação posicional;
 Notação posicional  Plataforma Moodle;
 Entender Conversão de decimal para binário
Aula 12  Data Show;
 Conhecer Conversão de binário para decimal
 Conversão de decimal para binário
 Reconhecer Outra forma de organização de conversão de binário para  Tabletes;
Aula 13

 Conversão de binário para decimal

decimal.  Celular;

Aula 13 (Continuação da aula)  Textos Complementares.

 Outra forma de organização de conversão de binário para

decimal.

DATA: 15.06.2023 Aula 14  Entender Conversão de decimal para hexadecimal  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Conversão de decimal para hexadecimal  Compreender como funciona Tabela de conversão
 Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Tabela de conversão  Reconhecer Método de conversão de decimal para hexadecimal
 Metodologia ativas;
 Método de conversão de decimal para hexadecimal
 Utilizar Conversão de hexadecimal para decimal
 Plataforma Moodle;
Aula 15
 Aplicar Conversão de hexadecimal para decimal
 Conversão de hexadecimal para decimal  Data Show;

Aula 15 (Continuação da aula)

 Tabletes;
 Conversão de hexadecimal para decimal
 Celular;

 Textos Complementares.

DATA: 16.06.2023 Aula 16  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem

 Utilizar Sistema octal de numeração
3 HORAS  Sistema octal de numeração 
 Aplicar Conversão de decimal para octal Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Conversão de decimal para octal
 Compreender Conversão da base octal para a base decimal  Metodologia ativas;
Aula 17

 Conversão da base octal para a base decimal  Plataforma Moodle;

Aula 17 (Continuação da aula)  Data Show;

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  Conversão da base octal para a base decimal  Tabletes;

 Celular;

 Textos Complementares.

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PLANO DE AULA - 3ª Semana

UNID. OFERT / POLO: MUNICIPIO: SÉRIE: 1ª ANO: 2023

DISCIPLINA: Fundamentos da Tecnologia da Informação CARGA HORÁRIA: 60h DATA INÍCIO: 19.06.2023

CURSO: Técnico em Desenvolvimento de sistemas MEDIADOR(A): DATA FINAL: 23.06.2023

DATA / CARGA HORARIA CONTEUDO HABILIDADES/OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

DATA: 19.06.2023 Aula 18  Conhecer Conversão da base binária para hexadecimal  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
4 HORAS  Conversão da base binária para hexadecimal 
 Compreender Conversão da base binária para a base octal Tecnologia na Prática Pedagógica;
Aula 19
 Entender Conversão da base binária para a base octal  Metodologia ativas;
 Conversão da base binária para a base octal
Aula 20  Reconhecer Conversão da base octal para a base binária  Plataforma Moodle;

 Conversão da base binária para a base octal  Data Show;

Aula 21
 Tabletes;
 Conversão da base octal para a base binária
 Celular;

 Textos Complementares.

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DATA: 21.06.2023 Aula 22  Conhecer Introdução à sistemas operacionais  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Introdução à sistemas operacionais  Compreender o que é um sistema operacional  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 O que é um sistema operacional  Entender o que faz um so e por que ele é importante?
 Metodologia ativas;
 O que faz um so e por que ele é importante?
 Compreender Visão geral e principais funções de um so
 Visão geral e principais funções de um so  Plataforma Moodle;
 Entender a interação do usuário com o sistema operacional
Aula 23  Data Show;
 Conhecer os tipos de interação com o so ;Compreender a história dos
 Interação do usuário com o sistema operacional
sistemas operacionais  Tabletes;
 Tipos de interação com o so
 Entender a Estrutura dos sistemas operacionais  Celular;
Aula 23 (Continuação da Aula)

 História dos sistemas operacionais  Textos Complementares.

 Estrutura dos sistemas operacionais

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DATA: 23.06.2023 Aula 24  Conhecer os Sistemas operacionais de 32 e 64 bits;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Sistemas operacionais de 32 e 64 bits  Identificar tipos de sistemas operacionais;
 Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Tipos de sistemas operacionais  Identificar tipos e vantagens dos sistemas multiptogramáveis;
 Metodologia ativas;
 Tipos e vantagens dos sistemas multiprogramáveis  Entender processadores de texto;

Aula 25  Compreender as funções especiais ;

 Plataforma Moodle;

 Processadores de texto  Identificar onde podemos encontrar os processadores de texto;  Data Show;

 Funções especiais  Conhecer Microsoft word;

 Tabletes;
 Onde podemos encontrar os processadores de texto  Reconhecer iniciação rápida e modo de leitura;
 Celular;
Aula 26  Compreender como salvar documentos na nuvem e vídeos online

 Microsoft word Identificar a Interface do microsoft word 2010 e 2013.

 Textos Complementares.

 Iniciação rápida e modo de leitura

 Salvar documentos na nuvem e vídeos online
 Interface do microsoft word 2010 e 2013.

________________________________________ ______/______/________.
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PLANO DE AULA - 4ª Semana

UNID. OFERT / POLO: MUNICIPIO: SÉRIE: 1ª ANO: 2023

DISCIPLINA: Fundamentos da Tecnologia da Informação CARGA HORÁRIA: 60h DATA INÍCIO: 26.06.2023

CURSO: Técnico em Desenvolvimento de sistemas MEDIADOR(A): DATA FINAL: 30.06.2023

DATA / CARGA HORARIA CONTEUDO HABILIDADES/OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

DATA: 26.06.2023 Aula 27  Conhecer Libre office;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem

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 4 HORAS  Libre office  Identificar janela de trabalho e modo de exibição em página verificação  Tecnologia na Prática Pedagógica;

 Janela de trabalho e modo de exibição em página verificação ortográfica;

 Metodologia ativas;
ortográfica  Entender opções de salvar documentos;
 Plataforma Moodle;
 Opções de salvar documentos  Compreender planilhas eletrônicas;
 Data Show;
Aula 28
 Identificar as funções de uma planilha eletrônica;
 Planilhas eletrônicas  Tabletes;
 Identificar células ;
 Funções de uma planilha eletrônica
 Compreender onde podemos encontrar  Celular;
 Células
 Conhecer Planilhas eletrônicas – excel;  Textos Complementares.
 Onde podemos encontrar
 Compreender Estrutura do excel;
Aula 29
 Identificar Iniciação rápida do excel 2013;
 Planilhas eletrônicas – excel
 Identificar formulas do excel 2013;
 Estrutura do excel
 Compreender formulas do excel 2013;
 Iniciação rápida do excel 2013
 Identificar Planilhas eletrônicas – calc;
 formulas do excel 2013
 Conhecer Tela de boas vindas do calc recourses no calc;
Aula 30

 Planilhas eletrônicas – calc

 Estrutura do calc
 Tela de boas vindas do calc recourses no calc
DATA: 28.06.2023 Aula 31  Conhecer conceito de slides eletrônicos  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Conceito de slides eletrônicos  Compreender funções de um slide eletrônico;  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Funções de um slide eletrônico  Entender painel de construção de slides
 Metodologia ativas;
 Painel de construção de slides  Entender slides eletrônicas – power point;
Aula 32  Conhecer estrutura do power point;  Plataforma Moodle;

 Slides eletrônicas – power point  Reconhecer iniciação rápida do power point 2013 ;  Data Show;

 Estrutura do power point  Compreender ferramentas do power point 2013;  Tabletes;

 Iniciação rápida do power point 2013
 Entender slides eletrônicos – impress;  Celular;
 Ferramentas do power point 2013
 Identificar estrutura do impress;
Aula 33  Textos Complementares.
 Identificar tela de boas vindas do impress;
 Slides eletrônicos – impress
 Compreender ferramentas do impress;
 Estrutura do impress

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  Tela de boas vindas do impress
 Ferramentas do impress
DATA: 30.06.2023 Aula 34  Conceituar Internet;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Conceito de internet  Compreender as funções da internet; ferramentas para navegar na  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Funções da internet ferramentas para navegar na internet internet ;
 Metodologia ativas;
 Onde podemos encontrar a internet  Entender onde podemos encontrar a internet ;
Aula 35  Plataforma Moodle;
 Compreender visão geral do internet explorer ;
 Visão geral do internet explorer  Data Show;
 Entender visão geral do microsoft edge;
 Visão geral do microsoft edge
 Conhecer a estrutura dos navegadores;  Tabletes;
Aula 36 (Continuação da Aula)
 Reconhecer onde podemos encontrar o internet explorer e o 
 Estrutura dos navegadores Celular;

 Onde podemos encontrar o internet explorer e o microsoft edge. microsoft edge;  Textos Complementares.

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PLANO DE AULA - 5ª Semana

UNID. OFERT / POLO: MUNICIPIO: SÉRIE: 1ª ANO: 2023

DISCIPLINA: Fundamentos da Tecnologia da Informação CARGA HORÁRIA: 60h DATA INÍCIO: 03.07.2023

CURSO: Técnico em Desenvolvimento de sistemas MEDIADOR(A): DATA FINAL: 07.07.2023

DATA / CARGA HORARIA CONTEUDO HABILIDADES/OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

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DATA: 03.07.2023 Aula 36  Conhecer visão geral do google chrome;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
4 HORAS  Visão geral do google chrome  Compreender visão geral do mozilla firefox;  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Visão geral do mozilla firefox
 Entender a estrutura dos navegadores;  Metodologia ativas;
 Estrutura dos navegadores
 Onde podemos encontrar o google chrome e o mozilla firefox  Compreender onde podemos encontrar o google chrome e o mozilla  Plataforma Moodle;

Aula 37 firefox;  Data Show;

 Segurança da informação  Entender segurança da informação;  Tabletes;

 Classificação de segurança
 Conhecer a classificação de segurança;  Celular;
 Políticas de segurança
 Reconhecer políticas de segurança;
 Boas práticas  Textos Complementares.

Aula 38
 Identificar boas práticas;

 Principios segurança da informação  Identificar a disponibilidade e integridade confidencialidade e

Aula 38 (Continuação da Aula) criptografia autenticidade;

 Disponibilidade e integridade confidencialidade e criptografia

autenticidade

DATA: 06.07.2023 Aula 39  Conhecer códigos maliciosos um computador pode ser infectado ou  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Códigos maliciosos um computador pode ser infectado ou comprometido por;
 Tecnologia na Prática Pedagógica;
comprometido por  Compreender a vulnerabilidade nos programas instalados e acesso a
 Metodologia ativas;
 Vulnerabilidade nos programas instalados e acesso a páginas falsas páginas falsas dispositivos removiveis infectados e propagandas

dispositivos removiveis infectados e propagandas enganosas enganosas;  Plataforma Moodle;

Aula 40
 Identificar o Vírus ;  Data Show;
 Vírus
  Tabletes;
 Cavalo de tróia (trojan) vermes (worms) Identificar o Cavalo de Tróia ;

Aula 40 (Continuação da Aula)  Entender como se proteger destes tipos de malwares;  Celular;

Como se proteger destes tipos de malwares

  Textos Complementares.


DATA: 07.07.2023 Aula 41  Conhecer Backdoor rootkit;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Backdoor rootkit  Compreender como os rootkits podem  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Como os rootkits podem ser usados  ser usados;

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  Como se proteger dos backdoors e rootkits  Entender Como se proteger dos backdoors e rootkits;  Metodologia ativas;

Aula 42  Identificar Bot ;  Plataforma Moodle;

 Bot  Identificar zumbi ;
 Data Show;
 zumbi  IdentificarBotnet;
 Botnet  Tabletes;

Aula 42 (Continuação da Aula)  Compreender como se proteger dos bots e botnets.

 Celular;

 Como se proteger dos bots e botnets   Textos Complementares.


________________________________________ ______/______/________.
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PLANO DE AULA - 6ª Semana

UNID. OFERT / POLO: MUNICIPIO: SÉRIE: 1ª ANO: 2023

DISCIPLINA: Fundamentos da Tecnologia da Informação CARGA HORÁRIA: 60h DATA INÍCIO: 10.07.2023

CURSO: Técnico em Desenvolvimento de sistemas MEDIADOR(A): DATA FINAL: 14.07.2023

DATA / CARGA HORARIA CONTEUDO HABILIDADES/OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

DATA: 10.07.2023 Aula 43  Conhecer Spaware;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem

4 HORAS  Spaware  Compreender Keylogger;
 Tecnologia na Prática Pedagógica;
 Keylogger  Entender screenlogger adwares;
 Metodologia ativas;
 screenlogger adwares  Compreender Spam;

Aula 44  Entender Phishing;

 Plataforma Moodle;

 Spam  Conhecer pharming;  Data Show;

 Phishing  Reconhecer como eles agem ;

 Tabletes;
 pharming  Compreender Ransomware;
 Celular;
 como eles agem ?  Entender tipos de ransowares;

Aula 45  Identificar como podem infectar ;

 Textos Complementares.

 Ransomware  Identificar como devo me proteger;

 tipos de ransowares

Aula 45 (Continuação da Aula)

 Podem infectar

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  como devo me proteger

DATA: 13.07.2023 Aula 46  Conhecer proteção de celulares;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Proteção de celulares  Entender Segurança da informação - redes sociais;
 Tecnologia na Prática Pedagógica;
Aula 47
 Metodologia ativas;
 Segurança da informação - redes sociais

Aula 47(Continuação da Aula)  Plataforma Moodle;

Segurança da informação - redes sociais  Data Show;

 Tabletes;

 Celular;

Textos Complementares

DATA: 14.07.2023 Aula 48  Conhecer Segurança da informação – segurança na internet;  AVA – Ambiente virtual de aprendizagem
3 HORAS  Segurança da informação – segurança na internet  Identificar golpes na internet;  Tecnologia na Prática Pedagógica;
 golpes na internet  Identificar Boatos (hoax);
 Metodologia ativas;
Aula 48 (Continuação da Aula)  Identificar ataques na internet;
 Boatos (hoax)  Compreender varredura em redes (scan) falsificação de e-mail
 Plataforma Moodle;

 ataques na internet (spoofing);  Data Show;

 Aula 48 (Continuação da Aula)  Conhecer interceptação de tráfego (sniffing);  Tabletes;

 Varredura em redes (scan) falsificação de e-mail (spoofing)  Compreender ataque de força bruta (brute force) desfiguração de
 Celular;
 interceptação de tráfego (sniffing) página (defacement);

 ataque de força bruta (brute force) desfiguração de página  Identificar negação de serviço (dos e ddos).  Textos Complementares.

(defacement) negação de serviço (dos e ddos).

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