GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MULLER
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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES
DISCIPLINA CARGA TURMA PROFESSORA PERÍODO
HORÁRIA
8º Ano Dagmar
Arte 4 aulas A, B, C e D Herculano da Outubro
Silva
ESTUDANTE N°

HABILIDADES: EF69AR21.s.274
OBJETO DE CONHECIMENTO: Trilha sonora
RECURSOS: Material impresso, Internet, computador, celular, notebook.
AVALIAÇÃO: A avaliação é processual, formativa e somativa e supõe o desenvolvimento de todas as etapas desta atividade de
aprendizagem. O produto final desta atividade resulta no desenvolvimento das habilidades citadas acima, com critérios bem definidos pelo
docente com a finalidade de aferir a evolução de aprendizagem dos discentes através da entrega das atividades na data pré-estabelecida com
foco nas competências socioemocionais.

Trilha sonora
Trilha sonora é música que compõe ou alimenta um segundo objeto ou ambiente artístico, com intuito de
sublinhar, fortalecer ou afirmar sensações humanas. A trilha sonora é algo constituído para que se destaquem
valores fundamentais da arte encenada – da dança, da dramaturgia teatral ou cinematográfica, mas também pode
alimentar ou compor a exposição de um museu.
Desde o período Barroco quando a música propositadamente se separou de outras artes, ganhando notável
destaque nas composições instrumentais, através das tocatas constituiu-se valor para uma arte pura – restrita e
comunicativa e organizando apenas som e silêncio. Sem associação direta ou indireta com cerimônias religiosas
ou outras artes.
A trilha sonora consiste na instrumentalização da música e das sonoridades como fatores fundamentais na
criação de uma história, seja qual for o veículo que irá transmiti-la – cinema, teatro, televisão, entre outros.
Uma trilha sonora bem elaborada é a que torna a narrativa mais densa e rica, harmonizando-se com as outras
técnicas cinematográficas e gerando uma experiência emocional original. Ela extrai o melhor de compositores
clássicos, das suas criações menos conhecidas, que se transformam em peças célebres ao serem ouvidas em
determinadas produções; ou é composta pelos frutos mais significativos dos instrumentistas modernos, que muitas
vezes conhecem a fama quando têm seus nomes associados aos mestres do cinema.
Compor uma trilha sonora exige que os responsáveis por ela meditem com cuidado sobre seu desenvolvimento
e manejem ferramentas e recursos teóricos compatíveis com o trabalho que está sendo empreendido. Uma
produção bem realizada – ao equilibrar cuidadosamente o som, a imagem e as falas dos personagens - permite que
a música imprima o caráter de um filme, uma novela, a sua face específica, seja qual for o estilo musical empregado
nesta obra. Algumas canções são inseridas na gravação da trilha sonora de um filme sem necessariamente terem
sido produzidas para essa obra em particular, ou sem que mesmo tenham sido tocadas ao longo do filme. Elas são
como coadjuvantes em meio às músicas mais importantes, que realmente definem esta produção.

Fonte: https://www.infoescola.com/cinema/trilha-sonora/

ATIVIDADES

01. O que é uma trilha sonora?

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02. Observe a imagem da xilografia abaixo do artista plástico nordestino José Borges, elaborado
exclusivamente para a novela Cordel Encantado, transmitida pela Rede Globo de Televisão, que tem como
composição de sua trilha sonora a música Minha Princesa Cordel, dos artistas Gilberto Gil e Roberta Sá e logo após
descreva as sensações que você obteve ao observar a imagem.
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José Borges, 2011

Link do vídeo de apoio: https://youtu.be/9IMiOxcIZT4

03. Nessa atividade você fará uma trilha sonora de sua vida, escolhendo ao menos cinco canções de sua
preferência que traduzem a sua vida cotidiana, feito isso você irá listar em seu caderno essas canções, e em linhas
gerais irá descrever porque escolheu essas músicas para representar a trilha sonora de sua vida e por fim fará um
lindo e colorido desenho que ilustre a sua trilha sonora.
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Atenção: utilize o verso da folha para realizar sua produção artística; caso utilize folha avulsa, grampear ou
colar a mesma junto à atividade.

Realize a atividade com capricho !!

Bom Trabalho !!