Área do Conhecimento: Ensino Religioso

Componente Curricular: Ensino Religioso

Ano/Série: 6º Ano do Ensino Fundamental

Prezado(a) Estudante,
Esta Trilha de Aprendizagem apresenta possíveis caminhos para o desenvolvimento de
habilidades relacionadas ao componente curricular e tem o objetivo de auxiliá-lo(a) na sua rotina de
estudos para que você alcance o desempenho esperado.
No decorrer da Trilha, você poderá compreender melhor os temas estudados e ampliar seus
conhecimentos, por meio de diferentes estratégias que visam contribuir para o seu processo de
aprendizagem.
Segue abaixo a relação de unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades a
serem desenvolvidas.

UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(CSMM – EF06ER14) Aprofundar o conhecimento
sobre a presença das religiões indígenas, cristãs
e de matriz africana, destacando seu papel como
elemento central na trajetória de formação do
Brasil.
CRENÇAS
(CSMM – EF06ER15) Relacionar sincretismo e
RELIGIOSAS E
desenvolvimento da religiosidade popular no
FILOSOFIAS DE Manifestações
Brasil.
VIDA Religiosas e
Religiosidade
(BNCC – EF06ER01) Reconhecer o papel da
Popular
tradição escrita na preservação de memórias,
acontecimentos e ensinamentos religiosos.

(BNCC – EF06ER02) Reconhecer e valorizar a

diversidade de textos religiosos escritos (textos do
Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo,
Islamismo, Judaísmo, entre outros).

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 (CSMM – EF06ER16) Descrever o sentido
litúrgico do Natal do Senhor, a partir do estudo das
Celebrações da Oitava do Natal.
TEOLOGIA DAS
TRADIÇÕES (BNCC – EF06ER06) Reconhecer a importância
Natal do Senhor: a dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação
RELIGIOSAS
encarnação do das diferentes crenças, tradições e movimentos
Filho de Deus religiosos.

(BNCC – EF06ER07) Exemplificar a relação entre

mito, rito e símbolo nas práticas celebrativas de
diferentes tradições religiosas.

1. APROXIMAÇÃO

Leia os textos disponíveis em:

➢ http://www.ensinoreligioso.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteud
o=199

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 2. PERCEPÇÃO E PREPARAÇÃO

Religiosidade Brasileira

• A primeira matriz religiosa presente no

Brasil.
• A harmonia da religiosidade com a “Mãe
Terra” é condição básica para sua
sobrevivência e elemento inseparável de
seus ritos.
• A sabedoria dos antepassados é
preservada por meio da oralidade. Honrar
os ancestrais constitui-se o centro da ética
religiosa indígena.

• Europa ocidental: Cristianismo católico de

Portugal e Espanha.
• Veio para o Brasil com o processo de
colonização.
• Nos Períodos Colonial e Imperial, o
Cristianismo se difundiu, por meio das
missões jesuíticas e da devoção aos santos
e santas, o chamado Cristianismo popular.
• O Cristianismo da Reforma Protestante
intensificou sua presença entre o final do
século XIX e início do século XX.

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 • Veio com os negros escravizados a crença nos
orixás. Candomblé e Umbanda são as maiores
manifestações religiosas de Matriz afro-
-brasileira presentes em nosso território nacional.
• Os “Terreiros”, além de lugar sagrado, são palco
de resistência cultural e da afirmação da
identidade dos povos trazidos como escravos para
o Brasil.
• A herança cultural e religiosa africana pode ser
percebida no sincretismo religioso entre santos e
orixás.

• Veio com o processo de imigração dos

povos orientais, principalmente com os
japoneses, no início do século XX.
• O Budismo é a organização religiosa de
matriz oriental mais antiga e numerosa
presente no Brasil.

Disponível em:https://www.canaleducacao.tv/images/slides/41000_0e850a63da13ae2fd2b8aa732115d143.pdf.
Acesso em:19 nov. 2021.

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 3. AMPLIAÇÃO

➢ Livro didático: Diálogo inter-religioso – volume 6

Módulo 3: Religião e religiosidade nas cores do Brasil
Páginas 98 a 144.

➢ Vídeo sobre a Oitava de Natal

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CPTOa0kJraQ. Acesso em:
19 nov. 2021.

4. USO

ESCREVA, em seu caderno, um resumo sobre os textos sagrados das tradições religiosas:
Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo.

RELATO: reúna a família e explique a todos o que é a Oitava de Natal.

REVISÃO: faça uma revisão dos textos do Módulo 3, capítulos 1, 2 e 3, relembrado os temas
e os comentários das atividades.

5. FEEDBACK

Entre em contato com o(a) professor(a), por meio da ferramenta Microsoft Teams –
Equipe Chat Professor, caso necessite de suporte para utilizar a Trilha de Aprendizagem ou
esclarecer dúvidas na realização das atividades.

6. AVALIAÇÃO

As orientações para a Avaliação de Recuperação seguirão posteriormente.

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