ENGLISH FOR BEGINNERS UNIT 1

Topic 1: Greetings and Farewells (saudações e despedidas)

Greetings (saudações)

Hello (olá- formal)

Hi (oi- informal)
Hey (oi, olá- informal)
People (pessoas, gente)
Folks (pessoal, gente, pessoas)
Buddy ∕ Buddies (companheiro, amigo, camarada)
Mate ∕ Mates (colega, amigo, companheiro)
Classmate (colega de turma)
Guy ∕ Guys (rapaz)
Companion ∕ Companions (companheiro-s)
Partner (parceiro, sócio)
Fellow ∕ Fellows (companheiro, amigo, camarada, colega, rapaz)
School fellow (colega de escola)
Colleague (colega)
Teacher (professor, professora)
Student (estudante)
Pupil (aluno)

Good morning (bom dia)

Good afternoon (boa tarde)
Good evening (boa noite)

Q1: How are you? (como estás- essa é uma questão genérica e tem o sentido de um olá)
I am fine, thank you. And how about you? (eu estou bem, obrigado. E do seu lado)
I am good, thanks. (eu estou bem, obrigado)
 Thank you (obrigado- formal)
 Thanks (obrigado- informal)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 1

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FAREWELLS (despedidas)

Bye! Bye! (chau-chau)

See you tomorrow (até amanhã)
See you later (até logo, até depois, até mais tarde)
See you soon (até já, até breve)
See you again (até mais)
See you next time (até a próxima vez)
See you on Monday (até na segunda)
See you (chau, até já- formal)
See yah (chau, até já- informal)
So long (até já, chau)
Take care (cuide-se, chau)
Good bye (adeus, chau)
Fare well (até a vista)
Catch you up later! (até logo, até depois)
Cheers! (chau, viva)
Peace out ∕ Peace (chau)
Take it easy (chau, fique calmo, não se esquenta)
Have a good one (tenha uma boa continuação, chau)
I gotta go (tenho que ir)
I gotta take off (tenho que ir)
I gotta head out (tenho que ir)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 2

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Topic 2: Basic questions (part 1)

Q1: What is your name? (qual é o teu nome, como te chamas)

My name is….
Q2: What is your full name? (qual é o teu nome completo)
My full name is…
Q3: What is your first name? (qual é o teu primeiro nome)
My first name is…
Q4: What is your middle name? (qual é o teu nome do meio)
My middle name is…
Q5: What is your last name? (qual é o teu ultimo nome)
My last name is…
Q6: What is your surname? (qual é o teu sobrenome)
My surname is…
Q7: What is your family name? (qual é o teu nome de família)
My family name is….
Q8: What is your nickname? (qual é o teu nome de alcunha)
My nickname is…

Notice: no caso de não tiver um desses nomes, basta dizer:

Unfortunately, I haven’t got a middle name (Unfortunately, I don’t have a middle name)
Unfortunately, I haven’t got a nickname (Unfortunately, I don’t have a nickname)
 Unfortunately, (infelizmente)
 Fortunately, (felizmente)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 3

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Topic 3: Asking for Permission (Pedindo permissão)

Excuse me! (com licença, dê-me licença, desculpa)

May I come in? (posso entrar? --- tem sentido quando o outro já está dentro)
May I go in? (posso entrar? --- tem sentido quando a outra pessoa está fora)
May I go out? (posso sair? --- tem sentido quando a outra pessoa está dentro)
May I come out? (posso sair? --- tem sentido quando a outra pessoa já está fora)
May I get in? (posso entrar? --- geralmente em carros)
May I get out? (posso sair? --- geralmente em carros)
May I get started? (posso começar)
May I begin? May I start? (posso começar)
May I write down? (posso escrever? Posso tirar anotações)
May I read? (posso ler)
May I pronounce? (posso pronunciar)
May I speak? (posso falar)
May I go away? (posso ir-me embora)
May I stay in? (posso ficar dentro de casa)
May I sit down? (posso sentar)
May I have a seat? (posso tomar o assento)
May I take a chair? (posso tirar uma cadeira? Posso pegar uma cadeira?)
May I stand up? (posso ficar de pé? Posso levantar-me?)
May I go to the toilet? (posso ir ao banheiro)
May I answer the phone? (posso atender o telephone)
May I turn on the lights? (posso acender as luzes? Posso ligar a lâmpada)
May I turn off the lights? (posso apagar as luzes? Posso desligar a lâmpada)
May I turn on the Bluetooth? (posso ligar o Bluetooth)
May I turn off the Bluetooth? (posso desligar o Bluetooth)
May I switch on the phone? (posso ligar o phone)
May I switch off the phone? (posso desligar o phone)
May I open the door? (posso abrir a porta?)
May I open the window? (Posso abrir a janela)
May I close the door? (posso fechar a porta?)
May I close the window? (Posso fechar a janela)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 4

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May I log on my WhatsApp? (posso aceder ∕ entrar ao meu WhatsApp)

May I log off WhatsApp now? (posso me desconectar ou sair do WhatsApp agora)
May I hang up the calling? (posso desligar a chamada)
May I ask you a question? (posso fazer-te uma pergunta)
May I make a question? (posso fazer uma pergunta)
May I ask you anything? (posso pedir-te algo)
May I know anything about you? (posso saber algo sobre ti)
May I help you? (posso te ajudar)
May I borrow your notebook? (posso pedir por emprestado o teu caderno)
May you lend me your notebook? (podes me dar por emprestado o teu caderno)

Notice: How can I help you? How may I help you? (em que posso ser útil? Em
que posso ajudar)

Differences between the verbs “turn” and “switch”

 Turn: esse verbo literalmente significa (girar, virar, voltar ou rodar, fazer
mudar), e tem sentido naqueles aparelhos que trazem botões que para
serem ligados ou desligados a gente muda a direção do botão ou faz girar
a tecla, como quando ligamos as luzes, a placa, etc.
 Switch: esse verbo literalmente significa (trocar, mudar, bater, fazer a
agulha), e tem sentido naqueles aparelhos onde a gente faz apenas
cliques ou agulhas nas teclas ou botões, sem fazer rotar ou mudar de
direção, como quando ligamos os nossos telefones

Differences between the verbs “to lend” and “to borrow”

 To lend (dar por emprestado, emprestar)
 To borrow (pedir por eprestado, emprestar)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 5

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Topic 4: Basic Questions (part 2)

Q9: Where do you live? (onde vives, onde moras, onde resides)
I live in Sassamba
I live here in Santo Antonio

Notice
 Here (cá, aqui)
 Quarter (quarteirão, um distrito de uma cidade que tem alguma
característica diferenciada)
 Neighbourhood: BE ∕ Neighborhood: AME (bairro, redondeza, vizinhança)
 District (distrito, setor, jurisdição)
 City (cidade)
 Compound (complexo)
 Suburb (subúrbio, periferia, um distrito residencial localizado nas zonas
distanciadas da cidade)

Q10: Who do you live with? (com quem tu vives, com quem tu moras)
I live with my parents and my siblings (vivo com meus pais e meus irmãos)
I live with my wife and my children (vivo com a minha esposa e meus filhos)
I live with my husband and my children (vivo com o meu marido e meus filhos)
I live with my older brother (vivo com o meu irmão mais velho)
I live with my older sister, my nephews and my nieces (vivo com a minha
irmã mais velha, meus sobrinhos e minhas sobrinhas)
I live with my uncle and my cousins (vivo com o meu tio e os meus primos)
I live with my mother and my siblings (vivo com a minha mãe e meus irmãos)
I live with my father (vivo com o meu pai)
I live with my father’s brother (vivo com o irmão do meu pai)
I live alone (vivo sozinho)
Q11: How many siblings have you got? (quantos irmãos vc tem)
I’ve got 8 (eight) siblings, that is, 6 (six) sisters and just 2 (two) brothers
 That is (isto é, quer dizer, ou seja, em outras palavras)

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Q12: How many siblings do you live with? (tu vives com quantos irmãos)
I live with 3 (three) siblings, that is, 2 (two) brothers and just 1 (one) sister
Unfortunately, I don’t live with any siblings (infelizmente, não vivo com nenhum irmão)
I just live with one sister (eu vivo só com uma irmã)
Q13: Where are you from? (de onde tu és)
I am from here in Saurimo municipality, Lunda-Sul province, Angola country
I am from Lunda-Norte province, Lucapa municipality
a) What is your nationality? (qual é a tua nacionalidade)
My nationality is Angolan (a minha nacionalidade é angolana)
I am Angolan (eu sou angolano)
Q14: Where were you born? (onde vc nasceu)
I was born here in Saurimo city
I was born in Lucapa
Q15: Who are your parents? (quem são os teus pais)
My parents are Mr. … and Mrs. …
a) Who is your father (dad)? (quem é o teu pai)
My father (dad) is Mr. …
b) Who is your mother (mum)? (quem é a tua mãe)
My mother (mum) is Mrs.

Notice:
 Mister (Mr): Senhor
 Misses (Mrs): Senhora
 Dad (papai, papá)
 Mum: BE ∕ Mom: AME (mamãe, mamã)

Q16: What are your parents’ names? (quais são os nomes dos teus pais)
My parents’ names are Leonardo and Veneza
a) What is your father’s name (dad’s name)? (qual é o nome do teu pai)
My father’s name is … My dad’s name is …
b) What is your mother’s name (mum’s name)? (qual é o nome da tua mãe)
My mother’s name is … My mum’s name is …

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Q17: Who is your English teacher? (quem é o teu professor de inglês)

My English teacher is Mr. Simildo
Q18: What is your English teacher’s name? (qual é o nome do teu professor de inglês)
My English teacher’s name is Neves Simildo
Q19: How old are you? (quantos anos você tem)
I am 27 (twenty-seven) years old
Q20: Are you married? (és casado) ∕ Are you single? (és solteiro)
Yes, I am
No, I’m not
Q21: Are you a student? Are you studying? (és estudante? Estás a estudar?)
Yes, I am
No, I’m not
Q22: What is your school? At what school are you studying? Where are you
studying? (qual é a tua escola ∕ em que escola estás estudando ∕ onde estás
estudando)
My school is Feminine Mission
I’m studying at S. kizito school
I’m studying at Lueji A’Nkonde university
Q23: What is your grade? (qual é o teu nível ∕ qual é a tua classe)
What grade are you studying? (que classe estás a estudar)
I’m studying the eleventh (11th) grade
I’m studying my first year of graduation at Lueji A’Nkonde university
Q24: What is your English level? (qual é o teu nível de inglês)
My English level is beginner
I am a beginner

The interrogative sentences with the verbs “to have” and “to have got”
a) Have you got a boyfriend? (tens um namorado)
Yes, I have ∕ No, I haven’t
b) Have you got a girlfriend? (tens uma namorada)
Yes, I have ∕ No, I haven’t
c) Do you have a boyfriend ∕ girlfriend? (tens um namorado ∕ uma namorada)
Yes, I do ∕ No, I don’t.

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d) Do you have a husband? (tens marido)

Yes, I do ∕ No, I don’t
e) Have you got a husband? (tens marido)
Yes, I have ∕ No, I haven’t
f) Have you got a wife? (tens esposa)
Yes, I have ∕ No, I haven’t
g) Do you have a wife? (tens esposa)
Yes, I do ∕ No, I don’t
h) Do you have an English dictionary? (tens um dicionário de inglês)
Yes, I do ∕ No, I don’t
i) Do you have a pen? (tens uma lapiseira)
Yes, I do ∕ No, I don’t
j) Do you have a half-sibling? (tens um meio-irmão)
Yes, I do ∕ No, I don’t
k) Have you got a big telephone? (tens um telephone grande)
Yes, do, fortunately ∕ No, I don’t, unfortunately
l) Have you got a namesake? (tens um xará)
Yes, I have ∕ No, I haven’t
m) Do you have many namesakes? (tens muitos xarás)
Yes, I do, fortunately ∕ No, I don’t, unfortunately

Notice:
 Just (só, somente, apenas, justamente)
 Only (só, somente, apenas)
 Still (ainda)
 Namesake (xará, homónimo, pessoa que tem o mesmo nome de outra)

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Topic 5: Wishes (desejos)

I wish you a nice day (desejo-lhe um bom dia)

I wish you a good night (desejo-lhe uma boa noite)
I wish you a good weekend (desejo-lhe um bom final de semana)
I wish you a good walk (desejo-lhe uma boa caminhada)
I wish you a good luck (desejo-lhe uma boa sorte)
I wish you a good trip (desejo-lhe uma boa viajem)
I wish you sweet dreams (desejo-lhe bons sonhos)
I wish you all the best (desejo-lhe tudo de bom)
I wish you a good taste (desejo-lhe um bom apetite- expressão dita a quando de
alguém estar a consumir qualquer coisa, não sendo necessariamente uma refeição)
Enjoy your meal! (bom apetite! – expressão dita única e exclusivamente em momentos de refeições)
Enjoy yourself! (divirta-se)
Enjoy your day (desfrute o teu dia)
Enjoy your night (desfrute a sua noite)
Enjoy your classes (desfrute as suas aulas)

 Podemos desejar alguém sem precisamente começar com “I wish you”

Good night (boa noite, feliz noite)
Good weekend (bom fim-de-semana)
Good walk (boa caminhada)
Good luck= break a leg = take your hands dirty (gíria- mãos à obra, boa sorte)
Go well (vá bem)
Good trip (boa viagem)
Sweet dreams (bons sonhos)
Good taste! (bom apetite)
Sleep well! (durma bem)
Sleep tight! (durma bem)

 Podemos fazer algum desejo acompanhado do verbo “have”

Have a good night (tenha uma noite feliz)
Have a nice day (tenha um bom dia)

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Have a good trip (tenha uma boa viagem)

Have a good luck (tenha uma boa sorte)
Have a good morning (tenha um bom dia ou uma boa manhã)
Have a good afternoon (tenha uma boa tarde)
Have a good evening (tenha uma boa noite)
Have a good time = Enjoy yourself (tenha uma boa diversão, divirta-se)

 Podemos formular um desejo usando dois verbos:

1) Hope (esperar, desejar)
2) Have (ter)
I hope you have a nice day (espero que tenhas um bom dia, desejo que tenhas um belo dia)
I hope you have a good night (espero que tenhas uma boa noite)
I hope you have sweet dreams (espero que tenha bons sonhos)
I hope you go well (espero que vá bem)
I hope you have a good trip (desejo que tenhas uma boa viagem)
I hope you have a good taste (desejo ou espero que tenhas um bom apetite)
I hope you have a nice weekend (espero que tenhas um bom final de semana)
I hope you enjoy yourself (espero que se divirta)
I hope you enjoy your meal (espero que tenhas um bom apetite)
I hope to see you next time (espero ver-te na próxima vez)
I hope to talk to you more and more ∕ I hope to talk to you again and again (espero
conversar contigo mais e mais)
I hope to chat with you soon (espero teclar com vc em breve)
I hope to see you soon (espero ver-te em breve)
May God bless you = Let God bless you (que Deus te abençoe)
I hope you may get better soon ∕ I hope you may feel better soon (desejo-lhe rápidas melhoras)
Congratulations (congrats)- parabéns
Happy birthday (feliz aniversário)

Replying to wishes
God bless you, too (Deus te abençoe também)
The same for you, too (for you, too ∕ you, too) (igualmente, o mesmo para vc também)

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Have a nice day, too (tenhas um bom dia também)

 Todas essas outras expressões abaixo querem dizer “muito obrigado”
Thank you a lot
Thank you very much
Thank you so much
Thank you too much
Thanks a bunch
Thank you a million

You are welcome = You’re welcome (de nada)

Not at all (de nada)
There’s nothing to it (nothing to it)- de nada
Let it be so! (que assim seja)
Amen!

Topic 6: Greetings (part 2)

How are you doing? How are you going? (como estás ∕ como vais- essas duas
questões têm um sentido mais concreto pois indagam o real estado de alguém)
I am doing (very) well, thank you (eu vou muito bem, obrigado)
I am going (very) well, thank you (eu vou muito bem, obrigado)
I am doing (a little) good, thanks (eu estou um pouco bem, obrigado)
I am going (a little) good, thanks (eu estou um pouco bem, obrigado)
I am great, by God’s grace (estou ótimo, pela graça de Deus)
I am cool, by God’s grace (estou calmo pela graça de Deus)
I am okay, by God’s grace (estou okay, pela graça de Deus)
I am so-so (estou assim-assim)
I am more or less (estou mais ou menos)
I’m not fine; I am bad (não estou bem; estou mal)
I am bad = I am awful (estou mal= estou terrível)
I am sick (estou doente)
I’m not doing very well; I am sick (não estou bem muito bem; estou doente)
I am alright, thank God (estou bem, graças a Deus)

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 Thank God = Thank Goodness (graças a Deus)

 By God’s grace (pela graça de Deus)

Topic 7: Introducing oneself (autoapresentando-se)

 Introduce yourself, please (apresente-se, por favor)

 Tell me a little bit about you (me fale um pouco sobre ti, diga-me alguma coisa sobre você)
 Could you, please, tell me a little bit about you? (poderias, por favor, me falar ∕ dizer um
pouco sobre ti)
 May you introduce yourself to me, please? (podes te apresentar a mim, por favor)
 Could you, please, introduce yourself to us? (podes te apresentar a nós, por favor)

 First of all ∕ Firstly (em primeiro lugar, primeiramente, em primeiro lugar)

 I’d like to introduce myself to you (gostaria de autoapresentar-me a vcs)
 Allow me to introduce myself to you (permitam-me autoapresentar-me a vcs)
 Let me introduce myself to you (permitam-me autoapresentar-me a vcs;
deixem que eu autoapresente-me a vcs)
 My name is Neves Simildo but people mostly call me Simildo and
sometimes Neves (o meu nome é Neves Simildo, mas as pessoas me chamam
muito de Simildo e algumas vezes de Neves)
 I am Mr. Simildo. My friends usually call me Simildo, too.
 I think that’s all I can tell about me (acho que é tudo que eu possa dizer sobre mim)

 At first ∕ To start with ∕ To begin with (para começar, antes de tudo, em primeiro lugar)
 Well, at first, I’d like to thank you so much for this opportunity I have to
introduce myself to you all (bem, em primeira instância, gostaria de agradecer
muito por esta oportunidade que tenho de autoapresentar-me a todos vós)
 First of all, I’d like to express my gratitude for the big opportunity you’ve given
me to say a little about me (primeiramente, gostaria de expressar a minha gratidão
pela grande oportunidade que você me deu oara dizer ou falar um pouco de mim)
 Thanks a million for this great opportunity I have been given to tell you a
little about my personal identity (muitíssimo obrigado por esta grande

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oportunidade que me foi dada para vos dizer um pouco sobre minha identidade
pessoal ∕ meus dados pessoais)

Topic 8: The English Alphabet (o alfabeto inglês)

A (ei) B (bi) C (ci) D (di) E (i:) F (eff)

G (dji) H (eitch) I (ai) J (djei) K (kei) L (éli)
M (émi) N (éni) O (óu) P (pi) Q (kiú) R (á:)
S (éssi) T (ti) U (iú) V (vi) W (dábol iú)
X (eks) Y (uái) Z (zéd: BE ∕ Zi: AME)

Questions
Q1: How many letters is the English alphabet compound by? (o alfabeto
inglês está composto por quantas letras)
The English alphabet is compound by 26 (twenty-six) letters, that is, 5 (five)
vowels, 2 (two) semi-vowels and 19 (nineteen) consonants (o alfabeto inglês
está composto por 26 letras, isto é, 5 vogais, duas semi-vogais e 19 consoantes)

Q2: How many letters are there in the English alphabet? (quantas letras há no alfabeto inglês)
In the English alphabet, there are 26 (twenty-six) letters

Q3: How many vowels are there in the English alphabet? (quantas vogais há
no alfabeto inglês)
In the English alphabet, there are 5 (five) vowels

Q4: What are the vowels? (quais são as vogais) What are they? (quais são)
They are: a, e, i, o, u
Q5: How many consonants are the English alphabet? (quantas consoantes
há no alfabeto inglês)
In the English alphabet, there are 19 (nineteen) consonants

Q6: What are they? (quais são)

They are: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, z

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Notice
 Consonant (consoante)
 Vowels (vogais)
 Semi-vowel (semi-vogais)
 Capital letter ∕ Upper case letter (letra maiúscula)
 Small letter ∕ Lower case letter (letra minúscula)
 Spell (soletrar)
 Spelling (ortografia, escrita, soletração)

Q7: How do you spell it? (como se soletra)

It’s spelt like this ∕ It is spelt this way (se soletra da seguinte forma, se soletra
desta forma, desta maneira, deste jeito)
It is…

Q8: How do you spell “MOON”?

It is spelt like this m- double o- n

Q9: How do you spell it?

Call (it is C- A- Double L)
Spoon (it is spelt this way: S- P- Double O- N)
Miss (it is spelt like this: M- I- Double S)
Attendance (it is A- Double T- E- N- D- A- N- C- E)

Q10: How do you write it? (como se escreve)

It’s written like this (se escreve da seguinte forma)
It is written this way (se escreve desta forma, desta maneira, deste jeito)
It is…

Q11: What is the right spelling for the word …? (qual é a ortografia ∕ escrita
certa ou correcta da palavra…)

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Topic 9: Basic Notions of the Phonetic (noções básicas da fonética)

 Spelling-to-sound rules for English vowels in one-syllable words

(regras de interpretação fonética em palavras de uma sílaba)

I. Short vowels sound (o som das vogais curtas): we usually read the
short vowels as we write them, except “u” (normalmente lemos as
vogais curtas como as escrevemos, com a excepção de “u”)

1) A (æ: BE ∕ ɛ: AME)
Act Blast Fad Hat Man Ran Van
Ask Can Fan Jam Map Sad Vat
Back Cap Fat Lab Mat Sap Yam
Bad Cat Gap Lad Nap Sat Zap
Bag Clap Gas Lamp Pad Tab
Bat Class Had Lap Pam Tag
Bath Dad Ham Last Pan Tan
Black Drag Has Mad Rag Tap
2) E (ɛ)
Bed Deck Hem Melt Red Tell When
Beg Fed Hen Men Rent Ten Wreck
Belt Fell Kept Mend Rest Vet Yell
Blend Fetch Left Net Sell Wed Yet
Bless Gel Lend Pen Set Well
Check Get Let Pet Spell Wet
3) I (i)
Bin Fit Lick Miss Rim Thick Trip
Bit Hint Limb Pig Rip Thin Will
Dig Kick Lint Pill Sin Tick Win
Dim Kill Lip Pin Sit Tilt
Fin Kiss List Pink Six Tin
Fish Kit Mint Quit Spit Tip
Exception: pint (paynt)

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4) O (ɒ: BE ∕ ɑ: AME)
Bomb Cop Hop Loss On Tom
Bond Cot Hot Lot Plot Top
Box Flop Job Mod Pond
Clock Front Jock Mop Pot
Cock Glob Knock Not Rob
Con God Lock Odd Rock
Exceptions: tomb (tuwm), womb (wuwm), son (sʌn)
5) U (ʌ)
Blush Club Fun Just Rub Sum
But Crud Fund Luck Rug Truck
Brush Drug Fuss Lump Run Trunk
Brunch Duck Gun Lust Rush Trust
Cub Dust Jump Mug Skull Up
Cup Flush Junk Plug Suck Us
Exceptions: Put; Pull; Push; Bush; Butch; Full; …

II. Long vowels sound (o som das vogais longas): we do not usually read them as we write them

1) The diphthongs rules

1.1. Ai = Ay (ei)
Laid Aim Say May Fail Braid Hail
Paid Lay Pray Way Main Mail Nail
Jail Day Ray Jay Tail Maize Pain
Sail Pay Gay Claim Faint Frail Rain
Exception: Said (sed)
1.2. Au = Aw (ɔ:)
Audio Caw Gauche Hawk Lawn Pawl Yawl
Bauble Clause Gawk jaunt Maw Pawn Yawn
Baud Daw Gawp Jaw Paul Sauce Yawp
Bawd Dawn Haul laud Paunch Saw
Bawl Fawn Haunt Law Pause Thaw
Exceptions: laugh (laf); aunt (ant)

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1.3. EA (i:)
Beach Beat Eat Mean Peace Sea
Bead Cease Feat Meat Peak Seat
Beak Dean Lead Neap Reach Tea
Beam Each Leap Pea Reap Team
Exceptions: dead (ded); head (hed); break (breik);

1.4. EE
Bee Feed Jeep Meet Peewee Seem Teethe
Bleed Feet Keen Meeting Queen Sheep Veep
Deed Feel Leech Need Reed Sheen
Deep Greet Leek Peek Reeve Sheet
Eel Heel Meed Peel See Teen

1.5. Ei = Ey (ei)
Vein
Veil
Reign
Weigh
Weight
Eight
Grey
Prey
Exceptions: height (hait); eye (ai)
1.6. EU = EW
1.7. IE
1.8. OA
1.9. OI = OY
Boy
Oil
Toy
Joy

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1.10. OO
Exceptions: door (dɔ:); floor (flɔ:); poor (pɔ: BE ∕ pʊr: AME); blood (blʌd)
1.11. Ou = Ow
1.12. Ui = Uy
1.13. Uo

Topic 10: Greetings (3rd part)

a) Informal ones
Q1: How is it? How’s it? (como vai)
Q2: How goes it? (como vai)
Q3: How does it? (como vai)
Q4: Howdy? (como vai)
 Just fine, thank you (exactamente bem)
 Fine, thanks (bem, obrigado)
 Good, thanks (bem obrigado)
 Not bad (nada mal, não tão mal)
Q5: Are you fine? Are you alright? Are you okay? (estás bem?)
 Yeah, fine, thanks. And yah?
 Yeah, I’m alright. And as for you? (sim estou bem, e quanto a ti)
 Yeah, okay. And you?

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Q6: Everything’s okay (with you)? Is it okay with you? Is it alright with you? (tá
tudo bem contigo)
Yeah, everything’s okay with me, and on your side? (sim, tá tudo bem
comigo, e do seu lado?)
Everything’s going well, thank God (tudo vai bem, graças à Deus)
It’s alright with me, thank you (está tudo bem comigo, obrigado)
It’s okay with us, thank Goodness (está tudo bem conosco, graças a Deus)

b) Questions about news

Q7: What’s new? (o que há de novo? Quais são as novas?)
Q8: What is the news? What’s the news? (quais são as novidades)
Q9: What’s up? (como vai, o que se passa, e aí)
Q10: What’s up with Ms. Sofia? (o que se passa com a Senhora Sofia)
Q11: What’s going on? (o que se passa, como vai)
Q12: What’s going on with the teacher? (o que se passa com o professor)
Q13: How’s things going with you? (como vão as coisas com vc)
 Things are going well on my side, thank Goodeness (as coisas estão
indo bem do meu lado, graças à Deus)
 Nothing wrong over here (nada de errado por aqui, nada de mal por aqui)
 Nothing bad (nada de mal)
 Nothing special (nada de especial)
 Nothing interesting (nada de interessante)
 It’s only natural (nada de especial, tá tudo na mesma, nada de novo)
 No news (nenhuma novidade)
 Same-old, same-old (mesma coisa por aqui, tudo na mesma, nada de diferente)
 So far so good (até aqui tudo bem)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 20

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Topic 11: Expressions to use in a dialogue or in a conversation

 1st part
I beg your pardon? Pardon? (diga? desculpa?)
Sorry, I haven’t understood very well. May you come again, please? (desculpe,
não entendi muito bem. Podes repetir ou falar de novo, por favor)
I didn’t get it well (não te percebi, não te entendi, não compreendi)
I didn’t get you very well (não te percebi muito bem, não te entendi muito bem)
I didn’t understand very well (não compreendi, não entendi, não percebi)
I didn’t catch that (não apanhei, não captei)
I didn’t come yesterday because I was sick (eu não vim ontem porque eu estive doente)
 2nd part
I don’t understand you= I don’t get you= I don’t catch you (não te entendo, não te percebo,
não te compreendo)
I don’t hear you very well (não te ouço muito bem)
I don’t know (não sei)
I don’t remember (não me lembro)
I forgot (me esqueci)
It’s Greek to me (é extranho para mim, nunca ouvi falar disso antes, é novidade para mim)
 3rd part
I can’t understand anything (não consigo entender nada)
I can’t get you well (não consigo te entender, não consingo te perceber)
I can’t hear you (não consigo te ouvir)
I can’t remember (não consigo me lembrar)
I can’t see very well (não consigo ver ou enxergar muito bem
Speak a little loud (fale um pouco alto)
Say it slower, please (fale devagar, por favor)
I get it (entendo)
I understand (entendo, compreendo)
I see it (eu vejo isso)
You know (sabes)
You see (vês)

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 4th part
I couldn’t hear you very well (não consegui ∕ não pude te ouvir ou escutar muito bem)
I couldn’t understand very well (não consegui ∕ não pude te compreender ou entender muito bem)
Excuse me, could you please repeat yourself? (podes repetir por favor)
Could you explain that again, please? (podes explicar novamente, por favor)
Could you say that slower, please? (podes falar mais devagar, por favor)
I couldn’t come yesterday because I was busy (não consegui vir ou aparecer ontem
porque estive muito ocupado)
 5th part
What does it mean? (o que isso quer dizer∕ o que que significa isso)
What is the meaning of it in Portuguese? (qual é o significado disso em…)
May you, please, tell me what means… in Portuguese? (podes, por favor, me dizer
o que significa… em português)
What did you say? What have you said? (o que foi que disseste)
What do you mean by that (o que você quer dizer com isso)
How do you say it in English? (como se diz isso em inglês)
How do you write it? (como se escreve)
How do you read it? (como se lê)
How do you pronounce it? (como se pronuncia)
What is the right pronunciation? (qual é a pronúncia correcta)
How do you spell it? (como se soletra)
What is the right spelling? (qual é a escrita correcta)
How may I say…? (como é que eu posso dizer)
How can I say…? (como é que eu posso dizer, como se diz)
Is this right? (isso está certo)
Is it wrong? (está errado)
Where did I go wrong? (onde foi que eu errei)
Did I commit any mistakes? (será que cometi alguns erros)
 6th part
I don’t remember how to pronounce it in English (eu não me lembro de como se
pronuncia isso em inglês)
I don’t know how to answer your question (não sei como responder a tua pergunta)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 22

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I don’t see how I may say it in English (não vejo como dizer isso em inglês)
I don’t know how I may explain it to you (não sei como é que eu posso explicar isso para você)
I have understood your question but I don’t see how to answer it (entendi a tua
questão mas não vejo como respondê-la)
I really get you but I can’t answer (na verdade eu te percebo mas não consigo responder)
I’ve got a question = I have one question (eu tenho uma questão)
I’ve got a doubt = I have a doubt (eu tenho uma dúvida)
As you were saying (conforme estavas dizendo)
As I was saying (conforme estive a dizer)
Welcome everybody! Welcome everyone! (sejam todos benvindos)
Let´s get started with our classes! (vamos começar com as nossas aulas)
Let’s get started with our practice! (vamos começar com a nossa prática)
Let’s talk! (vamos conversar)
Let’s understand! (vamos entender)
Let’s see! (vejamos, vamos ver)
Let me see! (deixe-me cá ver)
Let’s say (digamos, vamos dizer)
Let’s go (vamos embora)
Let’s stand up (vamos nos levantar)
Let’s sit down (vamos sentar)
Let’s write ∕ Let’s read (vamos escrever∕ ler)
 7th part
Never mind (não faz mal)
No matter! (não faz mal, sem problemas)
No bother! (sem problemas, não tem problemas)
No problems! (sem problemas)
Take it easy! (não se esquente, acalme-se)
Don’t worry (não se preocupe)
Just a second! Just a minute! Just a moment! (só um instante)
Wait a moment (espere um momento)
No pain no gain (sem sacrifício não há ganho)
No guts no glory (quem não arrisca não petisca, quem não tenta não consegue)
Nothing ventured nothing gained (quem não arrisca não petisca, quem não tenta não consegue)

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Topic 12: WORDS OF ADDRESS OR ENDEARMENT (palavras de trato ou carinho)

 Mister (Mr.): usada para homens no geral, casados ou solteiros

 Misses (Mrs.): usada para mulheres casadas
 Miss: usada para mulheres que não casaram ainda
 Ms. (lê-se mizz): usada para mulheres, tanto solteiras quanto casadas
(esse título geralmente é usado quando não sabemos se a pessoa é
casada ou solteira)

Notice: esses títulos, por regra, se usam com sobrenomes e não a sós.
Exemplos:
James Brown (Mr. Brown)
Sarah Brown casou com um homem com o sobrenome Brown (Mrs. Brown)
Jessie Brooks ainda não é casada (Miss Brooks ou Ms Brooks)

Quando não conhecemos o nome da pessoa, usamos termos como:

 Sir - senhor
 Madam (ma’am)- senhora
 Lady (senhora)

Termos de carinho
 Dear (querido, querida)
 Darling (querido, querida)
 Beloved (amado, amados)
 Honey (querido-a, expressão geralmente por adultos para com os
menores, por exemplo, pais para com os filhos; também os casais
usam-na para expressar alguma afeição)

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Para começar um discurso em público devemos dizer “Hello, ladies and

gentlemen” (olá, minhas senhoras e meus senhores)

Topic 13: Commands in the classroom

Stand up! (levante-se, põe-te de pé)

Sit down! (sente-se)
Eyes on the door (olhos sobre a porta)
Feet on the floor (pés no chão)
Hands behind my back and say no more (mãos por trás das minas costas e não fale mais)
Pay attention to the teacher (preste atenção ao professor)
Please, raise your hand (por favor, levante a mão)
Put your hands up! Hands up! (põe as tuas mãos para cima; mãos ao ar; mãos para cima)
Hands down! (mãos para baixo)
Look at me! (olhe para mim)
Look at the board (olhe ao quadro)
Come to the board (vem ao quadro)
Go to the board (vá ao quadro)
Step aside (fique de lado)
Step on the left (fique do lado equerdo)
Step on the right (fique do lado direito)
Look up this word (investigue esta palavra; busque o significado dessa palavra
– geralmente num dicionário)
Speak up (fale em voz alta)
Speak loud (fale em voz alta)
Silence (silêncio)
Keep silent (mantenha-se em silêncio) Be quiet (esteja em silêncio, esteja calado)
Shut up! (cale a boca, feche a boca)
Stop talking (pare de conversar)
Stop making noise (pare de fazer barulho)

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Stop kidding (pare de brincar)

Stop laughing (pare de rir)
Stop writing (pare de escrever)
Put away your staff (guardem as vossas coisas; arrumem as vossas coisas)
Turn around (vire)
Go out (saia)
Get out of here (saia daqui, desaparece)
Get outta here! (me conte outra, você está mentindo)

Topic 14: Colours (as cores)

1) Blue (azul) 9) Brown (castanha, marron)

2) Black (preta) 10) Grey: BE/ Gray: AME (cinza,
3) Purple (roxo, púrpura, cor cinzenta)
vermelha escura, lilás) 11) Lilac (lilás)
4) White (branca) 12) Indigo (índigo, azul escuro)
5) Red (vermelha) 13) Violet
6) Green (verde) 14) Orange (cor de laranja)
7) Yellow (amarela) 15) Colour: BE/ Color: AME (cor)
8) Pink (cor de rosa)
You can also talk about shade or intensity of colours in English by using
such expressions as (tu podes também falar sobre o tom ou a intensidade de
cores em Inglês ao usar expressões tais como):
 “Light” (claro),
 “Dark” (escuro) or
 “Bright” (aceso, brilhante)
Light blue (azul claro) Bright green (verde brilhante ou verde aceso)
Dark blue (azul escuro) Dark green (verde escuro)
Bright blue (azul aceso, azul Light green (verde claro)
brilhante) Dark red (vermelho escuro)

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If you aren’t exactly sure about how to describe a colour, you may add the
suffix “ish” (se não estiver convicto sobre como descrever a cor, você pode
adicionar o sufixo “ish”)
Blue------ bluish (um tanto quanto azul, aproximadamente azul, mas não azul totalmente)
Black------ blackish (um tanto quanto preto, aproximadamento preto, mais ou menos preto)
Green----- greenish (um tanto quanto verde, aproximadamente verde, mais ou menos verde)
Red ------- reddish White---- whitish
Pink------ pinkish Brown---- brownish
Grey----- greyish Yellow--- yellowish
Light bluish (azul mais ou menos claro, um tanto quanto azul claro)
Dark greenish (verde mais ou menos escuro, um tanto quanto verde escuro)
Bright reddish (vermelho mais ou menos brilhante, um tanto quanto vermelho aceso)

Q1: what colour are your eyes? (de que cor são os teus olhos)
My eyes are brownish My eyes are green
Q2: what colour is it? (de que cor; é de que cor)
It is blue It is coloured pinkish It is dark bluish
Q3: What colour is the door of your house? It is painted green (está pintada a verde)
Q4: what are the colours of the rainbow?
The colours of the rainbow are: red, Orange, yellow, green, blue, indigo and violet
Q5: how many colours has the rainbow got?
It has got 7 (seven) colours
Q6: what colour is your house? (de que cor é a sua casa; a tua casa está pintada a que cor)
My house is painted white and blue (a minha casa está pintada a branco e azul)
It is coloured orange and blackish (está pintada a cor de laranja e um tanto quanto preto)
Unfortunately, my house is uncoloured (infelizmente, a minha casa não está
pintada a nenhuma cor)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 27

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Are there any spare sheets? (há algum lençol a mais)

Are there any spare books?
Call the shots (dar ordens)
Can you patch this hole (podes remendar este furo)

Teacher Simildo 943800520 936070304 Simildo89@gmail.com 28