Educação Especial

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO ARAGUAIA
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Tel. (66) 3402-4900 - Site: www.univar.edu.br
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
ETAPA DE OBSERVAÇÃO
O presente relatório tem por objetivo, relatar as observações, inerentes ao

Estágio Curricular Supervisionado I (etapa de observação) na modalidade de Ensino
Especial, referente ao 3° ano do curso de Educação Física (Licenciatura) do Centro
Universitário do Vale do Araguaia – UNIVAR, orientado pelo docente Mestre Everton
Cardoso Borges. O estágio foi realizado na Escola Municipal Miguel Nasser, na cidade
de Bom Jardim de Goiás - GO, Cep. 76245-000.
A instituição possui um espaço adequado para abrigar os alunos, e para realizar

diversas atividades, sendo um pátio grande área para recreação onde possui pebolins e
mesas de ping e pong, não faltando nada de recursos didáticos para o uso das mesmas.
Possibilitando variações para diversas práticas corporais tanto recreações quanto para
atividades físicas. A estrutura física da escola se atribui perfeitamente a tudo não
necessitando de nada especifico.
03/06 pude ter a oportunidade de estar observando uma aluna no 3º ano que
possui autismo e deficiência auditiva parcial, as atividades físicas na qual esta era
incluída eram as mesmas dos demais alunos, porém com adaptações, neste dia a aula
começou ás 07h00min da manhã, as professoras pediram para que os alunos
levantassem e ficassem em pé para fazerem a oração, após pediram para que os alunos
fossem para o pátio onde fariam atividades físicas, a professora pediu para que os
alunos fizessem uma fila a sua frente e colocou uma corda simbolizando a linha de
partida e a de chegada, a própria professora ia escolhendo em duplas os alunos que
iriam correr, quando era a vez da aluna “T” correr todos os deveriam correr com um pé
só, após foram feitas brincadeiras de pular corda, quando era a vez dela os alunos que
estavam batendo a corda batiam de forma bem lenta e atenciosa. Encerrou a aula as
07h30min.
Faculdades Unidas do Vale do Araguaia

Coordenação do Curso de Educação Física - Licenciatura
Fone: (66) 3401-1602 Email: educacaofisica@univar.edu.br
No dia 04/06 pude acompanhar mais uma aula com ela, as 07h00min fizeram a
acolhida com oração e foi para o pátio onde brincaram livres (figura 1,2) as crianças
brincavam com ela normalmente encerrou a aula as 07h30min.
Já no dia 05/06 a dinâmica foi à mesma, com a oração e depois encaminhada

para o pátio junto aos outros, e brincaram livremente pelo pátio. A aula teve inicio ás
07h00min e encerrou ás 07h30min.
Dia 06/06 ás 07h00min ela fez a oração junto com todos os alunos, e então foi
para a área de recreação e brincou com as crianças no pebolim (figura 3,4) ás 07h30min
ela retornou junto com todos com todos os outros alunos.
07/06 seguimos a mesma sequencia oração dentro de sala ás 07h00min após foi
para o pátio brincou com os outros alunos de pega-pega entre outras brincadeiras e ás
07h30min retornou para sala de aula.
10/06 as 07h00min ela entrou em sala de aula fez a oração e foram para o pátio,
ela brincou junto com os alunos de maneira integral, corrida, pega-pega e outras
brincadeiras, ela retornou para a sala de aula as 07h00min.
Dia 11/06 a aluna fez oração e foi para a área de recreação onde tentou brincar
com os outros alunos de ping e pong, todos os alunos a incentivavam a todo o momento
a impulsionando a tentar mais vezes ás 07h30min todos voltaram para a sala de aula.
Ás 07h00min do dia 12/06 após fazer a oração em sala e foi para o pátio brincou
com todas as outras crianças, correu, pulou, chutou bola, era nítido o prazer dela ao
brincar com todas as crianças ás 07h30min retornou para a sala de aula.
Nos 13 de Junho ela foi para a aula de recreação as 07h00min onde brincou com
os colegas de pebolim todos interagiam com prazer.
Dia 14/06 após a oração as 07h00min ela foi para o pátio e par brincar com os
outros alunos ela brincou de pega-pega e esconde-esconde (nesta brincadeira uma
colega ficou com ela para esconde). Ás 07h30min voltou para a sala de aula.
No dia 17/06 a dinâmica da aula dela foi à mesma, com oração ás 07h00min e
brincadeiras com os coleguinhas. Termino da aula foram as 07h30min.

Já no dia 18/06 ás 10h00min ela foi com toda a classe para o ensaio da quadrilha
da escola, ensaiou alguns passos mais lentos a coreografia foi feita menos dinâmica pra
ela participar. Ás 10h45min ela retornou para a sala de aula.
Neste dia de 19/06 ela novamente foi ensaiar a quadrilha desta vez ás 10h45min,
repetiu todos os passos feitos do dia anterior, se divertiu bastante. (figura 5,6).
No dia 25/06 ela fez a oração ás 07h00min após foi para a área de recreação
onde brincou de dama com os colegas, ás 07h30min ela retornou para a classe.
26 de Junho se repetiu a mesma dinâmica, oração no inicio da aula, após ela foi
para o pátio brincar com os colegas.
Com este estágio pude perceber a importância de um profissional habilitado para

acompanhar estes alunos, observando foi possível notar que os alunos fazem de tudo
para inclui-la no contexto da brincadeira de todos.

Anexos

Escola Estadual Miguel Nasser
Data: 04/06
Figura 1

Figura 2

Data: 04/06
Figura 3

Figura 4
Data: 19/06
Figura 5

Figura 6


RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
ETAPA DE OBSERVAÇÃO
Modalidade do Ensino Especial
Matteus Bueno da Silva


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O presente relatório tem por objetivo, relatar as observações, inerentes ao

A instituição possui um espaço adequado para abrigar os alunos, e para realizar

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Já no dia 05/06 a dinâmica foi à mesma, com a oração e depois encaminhada

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Com este estágio pude perceber a importância de um profissional habilitado para

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