CARTA DE APRESENTAÇÃO

Sr.(a) Diretor(a),

O Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) tem a grata satisfação de lhe

apresentar o(a) acadêmico(a) Cátia Maria Gimenez Farias R.A 148931-2023,
regularmente matriculada(a) no curso de Licenciatura em Educação Especial, cuja
conclusão depende da realização de entrevista em ambiente escolar, que ora nos é
possibilitado por esta conceituada instituição.

Temos absoluta certeza de que a colaboração de V.Sa., recebendo o (a) referido(a)

aluno(a), demonstra o vosso total compromisso com a formação acadêmica de
novos profissionais e com o desenvolvimento da Educação Nacional.

Desde já, agradecemos a colaboração e colocamo-nos à disposição para sanar

possíveis dúvidas esclarecimentos,

Respeitosamente,

Profª. Ma. Maria Rita Sefrian de Souza Peinado

CPF: 590.973.299-49
Tutora Educacional

Campo Mourão, 26 de fevereiro de 2024.

INFORMAÇÕES GERAIS

___________________________________

Assinatura e/ou carimbo do concedente

 ALUNO(A)

NOME COMPLETO: Cátia Maria Gimenez Farias

RG.:7609955-3 CPF: 024871989-07

DATA DE NASCIMENTO: 19/07/1977 CELULAR COM DDD: 44-998469319

ENDEREÇO: Avenida Xavantes,118

CEP: 86970-000 BAIRRO: Centro

MUNICÍPIO: Corumbataí do Sul UF: PR

E-MAIL: catiagimenez2011@gmail.com

CURSO: Licenciatura em Educação Especial

CONCEDENTE

RAZÃO SOCIAL: Colégio Cívico Militar Professor Darcy José Costa – E.F.M

CNPJ: 00.335.657/0001-00

ENDEREÇO: Rua Bicudo, 100 – Jd. Paulista

CEP: 87310-590 MUNICÍPIO: Campo Mourão

TELEFONE: 44-35253192

REPRESENTANTE: Renato Correa

CPF: 30568346866 E-MAIL: correawandermurem@yahoo.com.br

INSTITUIÇÃO DE ENSINO

RAZÃO SOCIAL: União Maringaense de Ensino LTDA. - UME

NOME FANTASIA: Centro Universitário Cidade Verde

CNPJ: 05.885.457/0001-44

ENDEREÇO: Av. Advogado Horácio Raccanello Filho nº 5950

CEP: 87.020-035 MUNICÍPIO/UF: Maringá/PR

TELEFONE: (44) 3028-4416

 ENTREVISTA

Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno

1. Tipo de escola, modalidades que oferece, número de alunos por modalidade,

turnos de funcionamento.
Nossa escola é estadual oferecemos Ensino Fundamental II, com a quantia de 488
alunos, Ensino Médio com a quantia de 310 alunos e, a escola conta com Educação
Especial (Atendimento Educacional Especializado – Sala de Recursos
Multifuncionais) atendendo 33 alunos.
Total de alunos: Ensino Fundamental II:
Funciona no período manhã e tarde, e é atendido as duas modalidades durante os
periodos.

2. Número de profissionais que trabalham na instituição, por categorias (dirigentes,

professores, funcionários, estagiários etc.).
Contamos com um quando de funcionários compostos por:
Diretor Geral: 01
Diretor Auxiliar: 01
Diretor Cívico-Militar: 01
Secretário: 01
Funcionários técnicos administrativos: 05
Merendeira: 01
Coordenador de Curso: 01
Equipe Pedagógica: 05
Professores: 43

3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros, almoxarifados,

biblioteca, secretaria etc.).
Temos em nossa escola 16 salas de aula em média de 50 m2.
Possui 4 banheiros feminino e 5 banheiros masculino, e 8 banheiros (divididos em 4
feminino e 4 masculinos) para professores e funcionários.
Contamos também com 2 laboratórios de informática, com 70 notebooks no total.
Uma biblioteca, temos uma cozinha, e uma cantina, dois almoxarifados.
A escola conta com uma sala de direção geral, uma de direção auxiliar, uma de
direção militar e uma sala de atendimento pedagógico.

4. Níveis de evasão e repetência.

Os níveis de evasão e repetência estão dentro da normalidade expressa pela SEED

5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM etc.).

Os resultados das avaliações são satisfatórios, visto que a escola sempre atinge, ou
fica bem próxima das metas estipuladas pela SEED.

Assunto: Rotinas de funcionamento da escola

1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e educadores e pais ou

outras pessoas.
Nossa escola funciona em dois turnos, matutino e vespertino.
Horário Matutino: 07:00 às 12:15.
Horário Vespertino: 13:15 às 18:30
A entrada dos professores ocorre de duas formas, por meio do portão principal, que
é aberto controle, somente após identificação por interfone, ou por meio do portão
do estacionamento que possui controle remoto.
O intervalo é de quinze minutos, após a terceira aula tanto do período matutino,
quanto do período vespertino.
A entrada dos alunos na instituição de ensino se dá por meio do portão principal,
bem como os pais e demais pessoas. No caso dos alunos, eles adentram a escola
até o horário de início da aula, após isso, somente com autorização expressa da
coordenação e direção.
Quanto ao acesso de pais e demais pessoas, ela se dá portão principal, de abertura
por meio de controle, somente após identificação por interfone.

2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares?

Os conteúdos curriculares são previamente estruturados pela Secretaria de Estado
e da Educação, disponibilizados em documentos norteadores próprios e inseridos
no Registro de Classe Online – RCO, com slides sugestivos para serem utilizados
em sala de aula.

3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição?

O professor tem Datashow, Tv Educatron, tablets e laboratório de informática.

4. Quais os critérios / instrumentos de avaliação?

Quanto aos critérios descritos no regimento e efetivados no colégio, devem ser
aplicadas no mínimo duas avaliações e duas recuperações paralelas por trimestre.
Quanto aos instrumentos, eles ficam por conta do professor, o qual deve escolher o
que mais se encaixa na sua atividade, devendo ser utilizado ao menos dois
instrumentos diferentes por trimestre.
No caso de alunos que possuem laudo de Necessidades Educacionais Especiais, o
professor deve se utilizar de instrumentos flexibilizados e adaptados á necessidade
de seu aluno

5. Quais os outros projetos e programas na escola?

Sala de Recursos Multifuncionais;
Programa Mais Aprendizagem – PMA
Aluno Monitor;
Aulas Especiais de Treinamento Desportivo;
Robótica Pr.

6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais

educadores da Escola?
As formações acontecem nas Semanas Pedagógicas, Estudos e Planejamento e,
por meio do Programa Formadores, que se trata de um grupo de estudos de forma
síncrona, com encontros semanais, a fim de otimizar as metodologias do educador
em sala de aula.

Assunto: Quanto à Gestão Escolar

1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações sobre o
último processo).
A escolha dos dirigentes é feita por meio de credenciamento junto ao Núcleo de
Educação em que a escola está vinculada.

2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas, periodicidade

de reuniões, fiscalização, entre outros).
Realizamos uma reunião mensal com a APMF para deliberações e prestação de
contas. Com relação as normas são utilizadas o Manual do Estudante das Escolas
Cívico-Militares do Paraná

3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuições, funcionamento,

rotinas etc.).
O Conselho escolar é constituído por meio de eleição e participa de todas as
reuniões mensais com a APMF.

4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição (secretaria

ou coordenadoria de educação etc.).
A relação com a Secretaria de Estado da Educação - SEED é realizada por meio do
Núcleo Regional de Ensino – NRE.

5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas?

A escola recebe em torno de 91000 reais pelo Fundo Rotativo para a manutenção
da escola durante o ano e recebe em torno de 12000 reais do PDDE do Governo
Federal.

6. Como é feita as reformas e manutenções da escola?

As manutenções são realizadas por meio do Fundo Rotativo e as reformas por meio
de licitação diretamente com a SEED.

7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros?

Exige muita responsabilidade e procura por preços e qualidade para que o recurso
seja bem aplicado.

8. Quanto é destinado à merenda escolar?

Além da merenda seca (grãos, massas e temperos) distribuída pela SEED, em torno
de 10000 reais do valor do Fundo Rotativo é destinado ao complemento da
merenda escolar.
9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca da Escola
(PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional de
Saúde Escolar (PNSE)?
Sim, a escola é contemplada com todos esses programas.
10. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola?
Melhorar cada dia mais a qualidade de ensino.

11. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola?

Fazer com que 100% da comunidade escolar valorize e compreenda a importância
da escola.

12. Qual é o objetivo da sua escola?

Fazer com que o nosso aluno aprenda e que cada um compreenda o seu papel na
sociedade