INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA

Porto Velho Zona Norte - Código INEP: 11107812

Av. Gov. Jorge Teixeira, 3146, CEP 76821-002, Porto Velho (RO)
CNPJ: 10.817.343/0007-92 - Telefone: 69 2182-3801

Atividade Avaliativa
-

Trata-se de atividade de extensão integrada com a disciplina Gestão de Micro e Pequenas Empresas, com
previsão de 8h para ambas as disciplinas.

Orientações gerais:

1. A atividade vale 40 pontos;

2. A atividade deve ser enviada no período de 19/02 a 22/03/2024;
3. A atividade deve ser feita em grupo de até cinco alunos do mesmo polo (podendo ser feita de forma
individual);
4. Atividades feitas entre alunos de polos diferentes e com identificação de plágio não serão corrigidas;
5. Todos os alunos (se a atividade for feita em grupo) devem postar a atividade;
6. O link do blog ou do vídeo deve ser postado no fórum (atividade de percurso 2) da disciplina Direito I;
7. A nota da atividade será atribuída às disciplinas Direito I e Gestão de Micro e Pequenas Empresas.

Orientações – elaboração do blog ou vídeo

1. Realize uma pesquisa sobre os aspectos econômicos de sua cidade/seu município/estado.

A pesquisa irá subsidiá-lo a identificar qual o melhor ramo de negócios para investir e o nicho, tais como
indústria, comércio ou serviços.

2. Após a escolha do ramo do negócio/nicho, é necessário definir se a empresa será aberta como MEI, EPP, ME.

3. Após a coleta das informações acima, produza um blog ou um vídeo (segue link com tutorial:
https://youtu.be/3doy8JzJv-k) no YouTube, de cinco a oito minutos de duração, no qual devem constar as
seguintes respostas:

a) O que é empresário?

b) Explicar a principal diferença entre MEI, ME e EPP.

c) Apontar a fundamentação legal de cada tipo.

d) Se você fosse abrir um negócio, qual seria uma possibilidade interessante mediante suas observações do
comércio local?

e) Os alunos devem colher os dados necessários nos órgãos competentes como escritórios de contabilidade,
Secretaria Municipal de Fazenda ou Junta Comercial do Estado.

f) Os alunos deverão reunir-se ao menos uma vez no Polo para deliberarem e iniciar a produção da atividade:

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• Registrem o encontro com fotos.

• Para esta etapa, elabore um documento no Word, com a lista de presença e assinatura dos presentes, no
mesmo documento, colem as fotos que registram o encontro presencial. A assinatura poderá ser física
ou virtual. Esta etapa também faz parte da nota da atividade, uma vez que trata-se de uma atividade
avaliativa presencial e em grupo.
• Caso você não tenha um grupo, poderá fazer de forma individual. Mas todas as etapas deverão ser
registradas.

Nota: Na reunião presencial, deliberem sobre quais estratégias irão adotar para elaborar o vídeo (animação,
comercial de TV, novela, etc.), ou seja, usem a criatividade! Já o blog pode conter uma matéria sobre o assunto
(aqui a criatividade também é válida).

Notem! A atividade tem início no dia 19/02e vai até 22/03, ou seja, mais de 30 dias para que os alunos
tenham tempo de estarem se organizando para o grupo comparecer ao polo.

Caso o aluno decida fazer a atividade de forma individual, também deve comparecer ao polo e proceder a
elaboração da atividade. Peça apoio para o seu coordenador de polo, se for o caso. Se tiver alguma dúvida,
converse com o seu professor mediador, antes do início da atividade, assim o você não terá dúvidas na hora de
iniciar os trabalhos no seu Polo.

Obs.: Não é necessário que os alunos apareçam na gravação. Uma ótima ideia é trabalhar vídeos com
animações ou imagens, desenhos ou figuras em Power Point; nesses casos, gravam-se somente as vozes. Vejam
esses exemplos:

https://www.youtube.com/watch?v=jnCD1LYxpKU

https://www.youtube.com/watch?v=2Ab1reTnf5c

Existem outros exemplos de trabalhos acadêmicos que envolvem a produção de vídeos no YouTube.

Caso o grupo opte por fazer o vídeo, este deverá ser disponibilizado em um canal no YouTube feito pelos
estudantes para disponibilização ao público externo em geral.

Quando o vídeo ou blog estiver pronto, faça a divulgação presencial, dirija-se a escolas, praças, junta
comercial, supermercados, qualquer lugar público para fazer a divulgação presencial. A quantidade de lugares a
serem divulgados será a critério do grupo, poderá fazer a divulgação em um ou mais estabelecimentos. Aqui
estaremos atuando de forma a contemplar a curricularização da extensão.

4. O vídeo deve ser feito de forma simples, mas com objetividade, mostrando conceitos sobre o assunto. O
desenvolvimento do assunto deverá conter uma introdução, o desenvolvimento e a conclusão.

RESUMO:

1. Produzir um blog ou vídeo, sobre o conteúdo acima indicado.

2. Para a produção, os alunos deverão reunir-se no Polo presencialmente. Tire foto do grupo, registre
este momento.
3. Fazer a divulgação do vídeo de forma presencial, visitando locais públicos. Tire fotos, registre este
momento.

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4. Em arquivo em Word ou PDF, o grupo deverá colocar:

• a lista dos presentes;

• fotos do encontro presencial no polo;
• fotos da divulgação em locais públicos;
• e colocar o principal: o link do blog ou do vídeo para que o professor mediador possa avaliar
e dar a sua nota.

5. Postar o arquivo com todas as informações dentro do prazo da atividade.

6. Todos os alunos do grupo deverão postar a atividade SOMENTE na disciplina de DIREITO I. Não é
necessário fazer a postagem nas duas disciplinas.

Obs. Caso todos os componentes do grupo não possam comparecer à divulgação presencial, deverá
colocar o nome do componente e a justificativa.

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