700195 - ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA | 1156832 - GLÁUCIO DE

JESUS FERREIRA
1ª AVALIAÇÃO CONTINUADA - QUESTÃO ABERTA
Identificação | Cód. da Avaliação: 16665890

O papel do professor ao ensinar História, conforme sugerido por Circe

Bittencourt, vai além de transmitir conteúdos prontos e acabados. Ele deve proporcionar
aos alunos a oportunidade de participar ativamente do processo de construção do
conhecimento histórico.
Isso significa criar ambientes de aprendizagem que estimulem a reflexão, a
análise crítica e a investigação histórica.Para isso, é fundamental que o professor seja
mediador, orientando e incentivando os alunos a buscar diferentes fontes, confrontar
informações, levantar hipóteses e construir interpretações sobre os eventos passados.
Dessa forma, os estudantes não apenas absorvem informações, mas também
desenvolvem habilidades cognitivas e históricas essenciais, como a capacidade de
contextualização, a compreensão das mudanças e permanências ao longo do tempo e a
análise de diferentes pontos de vista.
Ao adotar essa abordagem, o professor contribui para formar cidadãos mais
críticos e conscientes, capazes de compreender o mundo em sua complexidade histórica
e de participar ativamente na sociedade, contribuindo para a construção de uma
sociedade mais justa e democrática.