Dilcléia Oliveira e Iara Fon Helisângela Araújo

Graça Regina Matias Graça Regina Matias

Sandra Pita
Helisângela Araújo

Helisângela Araújo Sandra Pita

Graça Regina Matias Joelson Batista

 MENSAGEM REFLEXIVA Tema transversal da Unidade I

https://cdn-images-1.listennotes.com/podcasts/conhecimento.jpg

Fonte: https://www.kolabe.com/construir-um-mundo-melhor

Protagonismo Estudantil:
https://static.escolakids.uol.com.br/conteudo_legenda/583e8307a53f36e6cef24dc353ad6c3a.jpg
Autonomia e Construção do Conhecimento

INICIAÇÃO CIENTÍFICA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

● Fundamentar os conceitos de biossegurança.
● Entender a importância da biossegurança no ambiente
escolar.
● Compreender como aplicar as normas de biossegurança ao
manuseio de produtos químicos no cotidiano e materiais
biológicos.
- AULAS 05 e 06 -
● Diferenciar EPIs (Equipamento de Proteção Individual) e
EPCs (Equipamentos de Proteção Coletiva) em laboratórios.
TEMA: BIOSSEGURANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
● Justificar a importância de utilizar equipamentos de proteção
e de adotar comportamentos de segurança para a
integridade dos indivíduos em seus ambientes de trabalho,
com ênfase no ambiente escolar.

● Caracterizar os principais termos e ações relacionadas a

este tema, a fim de que os riscos existentes durante as
práticas realizadas sejam minimizados e os acidentes
evitados.
 Eixos Estruturantes Pilares da Iniciação Científica
Processos
Criativos

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Tr
Investigação Empreendedorismo o
Científica Pr Cri
1 2 3

Hora do Game

https://wordwall.net/play/18837/222/9603

REFLEXÕES INICIAIS REFLEXÕES INICIAIS

Vocês já viram esses símbolos??? Em quais locais?
O que eles significam??
1. O tema da aula Biossegurança te lembrou que palavras?

2. Vocês acham que o termo Biossegurança está

relacionado apenas à área médica/ laboratórios?

3. Qual a importância da Biossegurança no seu dia-a-dia?

 BIOSSEGURANÇA: ORIGEM
Ciência surgida no século XX, voltada para o
controle e a minimização de risco advindos da
prática de diferentes tecnologias.
(Comissão Técnica Nacional de Biossegurança – CTNBio).
BIOSSEGURANÇA: CONCEITO
Conjunto de ações que buscam prevenir, minimizar ou
eliminar riscos inerentes às atividades de pesquisa,
produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e
prestação de serviços, visando à saúde humana, animal
e vegetal, à preservação do meio ambiente e à
qualidade dos resultados.
VIDA + SEGURANÇA = Vida livre de perigos.

PILARES DA PRINCÍPIOS DE BIOSSEGURANÇA

Prevenção BIOSSEGURANÇA
• Ações de Biossegurança envolvem aspectos como:
Org
ão

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tenç

Prevenção e Proteção do Trabalhador.

açã
u
Man

Minimização de riscos em atividades de pesquisas.

o

Minimização de riscos no desenvolvimento tecnológico.

Tre ia
in ênc
am
e erg Minimização de riscos na prestação de serviços.
nto Em
Proteção da saúde dos homens, animais e do meio ambiente.

APLICAÇÕES DA IMPORTÂNCIA DA BIOSSEGURANÇA

HOSPITAIS
BIOSSEGURANÇA
● Abordar medidas de controle de infecção para proteger a
HEMOCENTROS INDÚSTRIAS equipe de saúde.
● Promoção da consistência sanitária na comunidade.
BIOSSEGURANÇA ● Redução geral de riscos à saúde e acidentes
ocupacionais.
EDUCAÇÃO
UBS
● Preservação do meio ambiente na manipulação e
LABORATÓRIOS descarte de resíduos químicos, tóxicos e infectantes.
 LINHA DO TEMPO
ÓRGÃOS PÚBLICOS

ANBio - Associação Nacional de Biossegurança.

CTNBio - Comissão Técnica Nacional de Biossegurança.

FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz.

NÍVEIS DE BIOSSEGURANÇA

https://www.youtube.com/watch?v=bq-ognpBDTg

FERREIRA, 2018_ Apontamentos de Aula

NÍVEIS DE BIOSSEGURANÇA MAPEAMENTO DE RISCO

FERREIRA, 2018_ Apontamentos de Aula FERREIRA, 2018_ Apontamentos de Aula

 RISCO X PERIGO
❖ PERIGO existe enquanto não se conhece a
situação. É o desconhecido ou mal conhecido.

❖ RISCO é o perigo mediado pelo conhecimento que

se tem da situação. É o que temos como prevenir.

Perigo é a fonte geradora

Risco é a exposição a esta fonte.
https://www.3tres3.com.br/3tres3_common/art/br/46/a-diferenca-entre-perigo-e-risco_152261.jpg?w=820
&q=1&ts=1653979446

AGENTES E RISCOS AMBIENTAIS PARA PENSAR…

Que tipo de RISCOS costumamos enfrentar em nosso
dia a dia?

FERREIRA, 2018_ Apontamentos de Aula https://pt.slideshare.net/JosVitorAlves/aula-4-biossegurana-ii

SEGURANÇA NO TRABALHO

https://i.ytimg.com/vi/raECWlgmnv0/maxresdefault.jpg
 BIOSSEGURANÇA NA ESCOLA BIOSSEGURANÇA E JUVENTUDE

Alunos de Curralinho 2a série 2023 ■ Seguir padrões, regras, regulamentos e normas de

Povoado de BOA VISTA (Vespertino) saúde e segurança ocupacional.
Ailana, Ana Gabriela, Romilson, ■ Usar os EPIs e EPCs quando necessário.
Fábio, Luis Henrique, Paulo, ■ Relatar todos os acidentes e doenças relacionados
Jaqueline e Jucélia ao trabalho a seus supervisores.

www.freepik.br

BOAS PRÁTICAS DE SEGURANÇA

https://www.youtube.com/watch?v=ySCOHBw6eaM

EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO COLETIVA -

- EPI EPC
❖ Chuveiro de emergência.
❖ Luvas. ❖ Lava-olhos.
❖ Jaleco de manga longa. ❖ Equipamentos complementares.
❖ Máscara tipo PFF2. ❖ Cabines de segurança.
❖ Óculos de segurança. ❖ Fluxo laminar de ar.
❖ Protetor facial. https://i.ytimg.com/vi/raECWlgmnv0/maxresdefault.jpg
❖ Capela química NB.
❖ Gorro. ❖ Manta ou cobertor.
❖ Vaso de areia.
❖ Mangueira de incêndio.
❖ Extintores de incêndio.
www.freepik.br www.freepik.br
 http://www.biosseguranca.uff.br/?q=content/jogo-dos-erros

BIOSSEGURANÇA NO COTIDIANO SIMULAÇÃO REALÍSTICA

Protetor de ouvidos Óculos de proteção Máscaras

? https://igesdf.org.br/noticia/igesdf-inaugura-primeiro-centro-de-simulacao-realistica/

Luva Térmica Alimentação www.freepik.br Fonte: CBS, 2010

BIOSSEGURANÇA ALIMENTAR

https://www.youtube.com/watch?v=ag6a322hBuk
 HORA DO GAME

https://wordwall.net/play/12581/489/862

Conceição Evaristo
https://m.media-amazon.com/images/I/81rKkgH1vgL._AC_UF1000,1000_QL80_.jpg

FILME: MUDANDO O MUNDO (FIOCRUZ)

GAME: PRATICANDO
A BIOSSEGURANÇA

https://videosaude.icict.fiocruz.br/filmes/mudando-o-mundo/
https://fnaspolinigames.com/2017/09/13/biocautus/
 Referência Curricular

0086P21507 - +ACAO CIÊNCIAS DA

NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Livro da coleção Multiversos : ciências da natureza

: movimentos e equilíbrios na natureza : ensino
médio / Leandro Pereira de Godoy, Rosana Maria
Dell' Agnolo, Wolney Candido de Melo. – 1. ed. –
São Paulo : Editora FTD, 2020. UNIDADE 1 •
Interações e movimentos.

http://basenacionalcomum.mec.gov http://dcrb.educacao.ba.gov.br/wp-c
https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/518858848/origi
.br/ ontent/uploads/2022/08/DCRB-09_ nal/dd47f379db/1649116798?v=1
08_22_COM-MATRIZES.pdf

Material de pesquisa para essa produção desta aula:
https://pt.slideshare.net/JosVitorAlves/aula-4-biossegurana-ii
https://pt.slideshare.net/JosVitorAlves/aula-4-biossegurana-ii
https://pt.slideshare.net/luiscarlossilva39/palestrabiosegurana
https://www.slideserve.com/arnaud/ix-semana-de-biologia-da-ufpb
https://videosaude.icict.fiocruz.br/filmes/mudando-o-mundo/
BAHIA. Documento curricular referencial da Bahia para ensino médio (v. 2) Secretaria da Educação do Estado da Bahia.
Rio de Janeiro: FGV Editora, 2022. 536 p.
____. Secretaria de Educação. Caderno de Apoio à Aprendizagem. Iniciação Científica. Física, 1a SÉRIE. Salvador.
EGBA, 2020.
____. Secretaria de Educação. Caderno de Apoio à Aprendizagem. Iniciação Científica. Química, 1a SÉRIE. Salvador.
EGBA, 2020.
____. Secretaria de Educação. Caderno de Apoio à Aprendizagem. Biologia, 1a SÉRIE. Salvador. EGBA, 2020.
____. Secretaria de Educação. Pílulas de Aprendizagem. Ensino Médio. Salvador. EGBA, 2020.
____.Secretaria de Educação. Roteiros de Estudos e atividades para Estudantes, Ensino Médio,Ciências da natureza.
Salvador. EGBA, 2020
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto / SEF. Base Nacional Comum Curricular. A EDUCAÇÃO É A BASE. 2016.
Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/versao-2/areas >. Acesso em: 12 fev. 2021.
GODOY, Leandro; AGNOLO, Rosana Maria Dell’; MELO, Wolney C. Multiversos: ciências da natureza, ensino médio – 1.
ed. – São Paulo: FTD, 2020.
TRONOLONE, Valquiria Baddini.+ Ação - na escola e na comunidade: projetos integradores: área do conhecimento:
ciências da natureza e suas tecnologias: volume único – 1. ed. – São Paulo: FTD, 2020.

O QUE VIMOS HOJE?

BIOSSEGURANÇA

CONCEITOS PRINCÍPIOS

HISTÓRIA IMPORTÂNCIA

RISCOS EPIs e EPCs