1) (UERJ- 2013)Considere três ecossistemas: deserto, floresta tropical perenifólia e mar aberto.

Os gráficos abaixo indicam as medidas obtidas nesses ecossistemas em relação a três diferentes
parâmetros:

Identifique o ecossistema correspondente à floresta tropical perenifólia, justificando sua resposta.

Identifique, também, qual é o ecossistema A e explique por que a luz pode ser considerada o fator
abiótico que limita a produtividade primária líquida média neste ecossistema.
Objetivo: Identificar ecossistemas com base em determinados parâmetros.
Item do programa: Bases da ecologia
Subitem do programa: Ecossistemas
Comentário da questão:
A floresta tropical perenifólia, com suas grandes árvores de folhas largas e perenes, localiza-se
em regiões de clima quente onde há grande disponibilidade de água, em decorrência do alto
índice pluviométrico, e de luz, por estar na faixa equatorial. Consequentemente, a produtividade
primária líquida média desse ecossistema é grande, contribuindo com um alto percentual para
produção primária líquida total do planeta. O ecossistema C exemplifica esse padrão.
Dos três ecossistemas, o mar aberto é o que perfaz maior percentual da superfície terrestre. Nele,
a penetração da luz diminui com a profundidade, formando uma zona fótica. O fato de a luz
conseguir penetrar na água do mar apenas até 200 metros de profundidade limita a produtividade
primária líquida média desse ecossistema. Entretanto, a grande extensão superficial do mar
aberto garante sua elevada contribuição para a produção primária líquida total da Terra.

2) (UERJ- 2011) Alguns seres vivos, em especial animais situados no topo da cadeia alimentar,
podem acumular algumas substâncias tóxicas em decorrência de sua alimentação.
Indique o principal motivo da ocorrência do processo de bioacumulação dessas substâncias.
Explique, ainda, por que as concentrações de substâncias tóxicas tendem a ser maiores em
animais pertencentes a níveis tróficos superiores.
Objetivo: Explicar os processo de bioacumulação de substâncias e justificar sua ação mais
intensa em indivíduos no topo da cadeira alimentar.
Item do programa: Os seres vivos
Subitem do programa: Bases da ecologia: cadeias e teias alimentares
Comentário da questão:
O processo de bioacumulação de substâncias tóxicas ocorre pois elas não são biodegradáveis.
Apenas uma pequena quantidade da matéria e da energia de seres de um determinado nível
trófico é efetivamente aproveitada pelos componentes do nível imediatamente superior. Em
consequência, estes últimos têm de consumir uma biomassa muitas vezes maior, o que faz com
que acumulem substâncias não biodegradáveis existentes em seres do nível trófico anterior.
3) (UERJ- 2012) Qualquer célula de um organismo pode sofrer mutações. Há um tipo de célula,
porém, de grande importância evolutiva, que é capaz de transmitir a mutação diretamente à
descendência. As células com essa característica são denominadas:
(A) diploides
(B) somáticas
(C) germinativas
(D) embrionárias

Alternativa correta: (C)

Eixo interdisciplinar: Os Seres Vivos e sua Relação com o Ambiente
Item do programa: A célula
Subitem do programa: Fases da divisão celular
Objetivo: Identificar o tipo de célula responsável pela transmissão de mutação ocorrida no DNA
diretamente aos descendentes.
Comentário da questão:
Apenas as células de linhagem germinativa podem transmitir diretamente aos descendentes de
um organismo, seja vegetal ou animal, uma mutação ocorrida em seu DNA.
Percentual de acertos: 21,19%
Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%)

4) UFES - Desde que a criação da ovelha "Dolly " foi anunciada há dois anos, cientistas de todo o
planeta prometem empreender uma verdadeira reforma genética na natureza. Querem usar a
clonagem para salvar pandas em extinção, criar animais com órgãos humanos e produzir bichos
que funcionem como farmácias ambulantes. "Veja", 4/8/99

Agricultores britânicos que produzem alimentos transgênicos prevêem novos conflitos com
ambientalistas, uma vez que o governo britânico divulgou ontem o anúncio, pela Internet, de
locais das novas plantações.

O uso da técnica tem criado receio entre a população, que teme pelos danos ao meio ambiente e
à saúde. Alguns manifestantes, como forma de protesto, estão destruindo as plantações de
transgênicos do país. "O Estado de São Paulo," 17/8/99.

Tendo em vista as vantagens e limitações das técnicas comentadas nos textos acima, considere
as seguintes afirmativas:

I - Os cientistas ainda precisam compreender melhor os mecanismos de controle de diferenciação

celular, para um maior aproveitamento dessas técnicas.

II - Os estudos de clonagem podem ser proveitosos para o estabelecimento de relações

filogenéticas entre os organismos fósseis e os atuais.

III - A introdução de um material genético exógeno (transgene) em organismo vivos pode

determinar um risco ecológico, ainda não totalmente avaliado.

IV - A clonagem poderá auxiliar no esclarecimento dos mecanismos de envelhecimento e morte

celular. São corretas

a) apenas I, II e III.
b) apenas I, II e IV.
c) apenas II, III e IV.
d) apenas III e IV.
e) I, II, III e IV.

Eixo interdisciplinar: diferenciação celular

Item do programa: A célula e material genético
Subitem do programa: clonagem
Objetivo: Identificar o processo de manipulação genética, trabalhando com transgênico e
clonagem.

5) (UNICENTRO 2006) As imagens a seguir referem-se às questões A e B.

A. As células representadas incluem: uma célula procarionte (Fig. 1), uma célula eucarionte
vegetal (Fig. 2) e uma célula eucarionte animal (Fig. 3). Cada uma delas é caracterizada por
aspectos morfológicos ultra-estruturais, como a presença ou a quantidade de determinadas
organelas. Com base nas imagens e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas
a seguir.

I. A energia produzida e utilizada pelos três tipos celulares provém de mitocôndrias.

II. A figura 1 corresponde a uma célula caracterizada pela ausência de organelas envolvidas por
membrana.
III. Nos três tipos celulares, o DNA está separado do citoplasma pelo envoltório nuclear.
IV. As células das figuras 1 e 2 apresentam paredes celulares que diferem em sua composição
química.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) I, III e IV.
e) II, III e IV.

B. Ainda com base nas imagens e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a
seguir.
I. As organelas apontadas pela letra a e f são responsáveis, respectivamente, pela síntese de
proteínas que serão secretadas para o meio extracelular e proteínas que serão utilizadas pela
própria célula. II. As estruturas apontadas pela letra b representam o centro de controle das
atividades celulares e contêm o material hereditário a ser dividido entre as células-filhas.
III. A organela apontada pela letra c sintetiza moléculas de carboidratos, enquanto a organela
indicada pela letra d utiliza os carboidratos como fonte de energia para a geração de ATP.
IV. A letra e aponta um par de centríolos que participa do processo de divisão mitótica dos três
tipos celulares representados.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e III.
b) I e IV.
c) II e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.

Eixo interdisciplinar: citologia

Item do programa: A célula procarionte e eucarionte
Subitem do programa: diferenciação dos diferentes tipos de células e conhecimento das funções
das estruturas celulares componentes básicos desta diferenciação.
Objetivo: Diferenciar uma célula procarionte de uma célula eucarionte animal e célula eucarionte
vegetal