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CURSO DE GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA NOTA

Disciplina: Introdução a Psicologia
Professor: Kleber Martins Ferreira
Nome do aluno:
Data da Prova: ____/____/_____
02 10 2023
Gabriel Pereira Aguiar

INSTRUÇÕES

Orientações ao aluno – Leia antes de iniciar:

1. Essa avaliação compreende em 10 (dez) questões objetivas. Respostas a lápis, rasuradas e/ou borradas não
serão consideradas;
2. Faça a prova com tinta azul ou preta;
3. O valor total da prova é de 10,0 (dez) pontos.

1) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (V) A psicologia tem como objetivo imediato a compreensão de grupos e indivíduos tanto pelo
estabelecimento de princípios universais como pelo estudo de casos específicos.
b. (V ) O psiquiatra pode ser classificado como cientista social, comportamental ou cognitivo.
A função dos psicólogos é tentar compreender o papel das funções mentais no comportamento
c. (V ) individual e social, estudando também os processos fisiológicos e biológicos que acompanham os
comportamentos e funções cognitivas.
d. (V ) Psicólogos também estudam conceitos como o inconsciente e seus diferentes modelos.

e. (F ) A grande maioria dos não psicólogos pratica algum tipo de papel terapêutico, seja na psicologia clínica
ou no aconselhamento psicológico.

2) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (F ) A psicologia aplicada é empregada é empregada nos terapêutico e acadêmico apenas.

b. (V ) A psicologia é uma ciência pois é regida pelas mesmas leis do método científico as quais regem as
outras ciências.
c. (V ) Os processos mentais são a maneira como a mente humana funciona.

d. (F ) O comportamento humano pode ser compreendido sem que se compreendam esses processos
mentais, já que eles são a sua base.
e. ( V) A partir daquilo que foi observado o psicólogo procura explicar, esclarecer o comportamento.

3) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (V ) A psicologia parte do princípio de que o comportamento se origina de uma série de fatores distintos:
variáveis orgânicas, disposicionais e situacionais.

b. (V ) O primeiro laboratório psicológico foi fundado pelo fisiólogo alemão Wilhelm Wundt em 1879 em Leipzig,
na Alemanha.
c. (F ) O laboratório de Wundt formou ainda não foi primeira geração de psicólogos.

d. (V ) O estruturalismo chamado por Edward Titchener, seu objeto de estudo era a estrutura consciente da
mente e do comportamento, sobretudo as sensações.

e. (F ) A corrente da psicologia gestalt não defende que os fenômenos psíquicos só podem ser compreendidos,
se forem vistos como um todo e não através da divisão em simples elementos perceptuais.
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4) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (F ) O Behaviorismo não é a perspectiva comportamentalista que procura explicar o comportamento pelo

estudo de relações funcionais interdependentes entre eventos ambientais e fisiológicos.

b. (F) O Behaviorismo não se trata de uma aplicação do modelo evolucionista de Charles Darwin ao estudo
do comportamento

c. (V ) A capacidade do indivíduo de imaginar alternativas antes de se tomar uma decisão, de descobrir novos
caminhos a partir de experiências passadas faz parte da perspectiva cognitivista.
d. (V ) A psicologia é frequentemente criticada pelo seu caráter "confuso" ou "impalpável".
e. (V ) No passado as pessoas que defendiam que a Psicologia era algo mais voltado para a opinião pública.

5) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (F ) Freud afirmava que os sonhos, os lapsos e as piadas não tem relação em revelar aquilo que realmente
queremos, porém não admitimos em nível consciente.

b. (F ) Freud não dava importância à infância, pois dizia que as experiências negativas vividas nesta época
não poderiam se tornar um trauma na vida adulta.
c. (V ) Segundo a teria freudiana, a criança passaria por três fases de descoberta: oral, anal e fálica

d. (F ) Segundo Freud a fase fálica é a criança aprende a controlar os esfíncteres e sente satisfação em fazê-
lo.
e. (V ) Segundo Freud a fase fálica quando a criança percebe que ao tocar seus órgãos genitais sente prazer.

6) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (V ) Freud estudou como a maneira de lidar com energia sexual e a libido durante a infância marcariam o
indivíduo adulto.
b. (F ) Para Freud o Complexo de Édipo não era fundamental para organizar a personalidade do indivíduo.

c. ( V) O sujeito freudiano é sempre um sujeito em conflito e para explicá-la, Freud dividiu a personalidade
humana em Id, Ego e o Superego.
d. (V ) O Superego representa o mais primitivo: o instinto e os impulsos.
e. (V ) O Ego é o resultado do confronto do Id com o ambiente que o ser humano vive.

7) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (V ) Lombroso ao estudar criminosos vivos e mortos constatou que entre ambos existiam características em
comum, físicas e psicológicas, que o fizeram crer que eram os estigmas da criminalidade.
b. (V ) Para Lombroso o crime era um fenômeno biológico e não um ente jurídico, como afirmavam os clássicos.
c. (V ) Para Lombroso o criminoso era um ser atávico, um selvagem que já nasce delinquente.

d. (V ) Segundo Lombroso a hereditariedade é uma das grandes causas da criminalidade, realçando a

importância de seu conhecimento e relevância.

e. (V ) Lombroso sustentava que o criminoso deveria ser segregado da sociedade, antes mesmo de se ter
cometido o delito, tendo em vista a sua característica de criminalidade imutável.
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8) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

O transtorno de personalidade narcisista caracteriza-se por uma supervalorização e sentimento

a. ( ) grandioso acerca de si próprio, além de uma grande necessidade de reconhecimento e desvalorização
V
de outras pessoas.

b. (V ) Geralmente a pessoa com transtorno de personalidade borderline faz um grande esforço no sentido de
evitar o abandono.

c. (V ) Geralmente a pessoa com transtorno de personalidade antissocial apresenta uma grande aptidão para
enganar, mentir ou iludir as outras pessoas, para obter vantagens pessoais ou prazer.

d. (V ) A pessoa com o transtorno de personalidade evitativa evita realizar atividades interpessoais, devido ao
medo da crítica e rejeição ou desaprovação.
O transtorno de personalidade obsessivo-compulsiva - TOCé caracterizado por dois tipos de
e. (V ) comportamento: as obsessões, que são pensamentos impróprios ou desagradáveis, recorrentes e
persistentes e as compulsões, que são comportamentos ou atos mentais repetitivos.

9) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (V) O TDAH afeta principalmente crianças, acometendo mais os meninas. Meninos *

Segundo estudos, a predisposição genética e a ocorrência de alterações nos neurotransmissores

b. (V) (dopamina e noradrenalina) que estabelecem as conexões entre os neurônios na região frontal do
cérebro são a principal causa do TDAH.

Em relação ao comportamento, os sintomas de TDAH são: agressão, hiperatividade; excitabilidade,

c. (V)
impulsividade, inquietação, falta de moderação e irritabilidade.

No humor os sintomas do TDAH podem se manifestar de várias formas: excitação, raiva, ansiedade e
d. (V)
depressão.

Quanto ao tratamento, trata-se medicamento metilfenidato (Ritalina) ou antidepressivos, não cabendo

e. (F )
psicoterapia.

10) Marque com “V” a alternativa VERDADEIRA e “F” a alternativa FALSA: (1,00 pt - 0,20 cada):

a. (V ) Pessoas autistas podem também apresentar alterações sensoriais, respondendo de maneira

diferenciada aos estímulos recebidos do ambiente.

b. (V ) O autismo tem uma escala definida de avaliação baseada no nível de dependência da pessoa e da
intensidade das características, sendo dividido em nível 1, nível 2 e nível 3.

c. (F ) Uma pessoa diagnosticada como portador de autismo nível 2 apresentam dificuldades graves e
costumam precisar de apoio especializado ao longo da vida

d. (V ) No autismo, há, normalmente, uma dificuldade para utilizar a linguagem, enquanto no TDAH não
necessariamente existe problema para se comunicar através da fala.

e. (V) A capacidade interpretativa dos portadores de TDAH, geralmente, é maior do que o poder de
interpretação do autista.

“O homem é dono do que cala e escravo do que fala.”

Sigmund Freud

Boa prova!