Caderno de Atividades #08: Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral

PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
CADERNO DE ATIVIDADES Nº 08
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020

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CONTEÚDOS DA SEMANA (23/05 A 31/05)
1º TRIMESTRE
3º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL

NOME: ______________________________________________________

LÍNGUA PORTUGUESA
• MORFOLOGIA (EF03LP08)
ATIVIDADE 1: VERBOS
O MENINO SOLTA PIPA. A MENINA PULA CORDA. A CRIANÇA CORRE.
AS PALAVRAS SOLTA, PULA E CORRE INDICAM AÇÕES.
A PALAVRA SOLTA, INDICA A AÇÃO DE SOLTAR.

A PALAVRA PULA, INDICA A AÇÃO DE PULAR.
A PALAVRA CORRE INDICA A AÇÃO DE CORRER.
ENTÃO VERBOS SÃO PALAVRAS QUE INDICAM AÇÕES.
AGORA FORME FRASES DE ACORDO COM AS IMAGENS:
Link:
O que é um verbo? https://www.youtube.com/watch?v=KmNaSOZ9kb0&feature=youtu.be
ATIVIDADE 2: OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA AO LADO A AÇÃO QUE CADA

PERSONAGEM ESTÁ PRATICANDO:
PRESTE ATENÇÃO:
PASSADO PRESENTE FUTURO
ONTEM NÃO TEVE AULA HOJE A ESCOLA ESTÁ AMANHÃ HAVERÁ AULA?
NA ESCOLA. FECHADA.
AGORA NUMERE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM O TEMPO DO VERBO:
(1) PASSADO ( ) AMANHÃ ACORDAREI CEDO.

( ) ONTEM ASSISTI AO FILME.
(2) PRESENTE ( ) HOJE EU ANDO DE CARRO.
( ) ANTEONTEM EU COMI BOLO.
(3) FUTURO ( ) ANO PASSADO TIVE FESTA.
C) ESCREVA ALGO QUE VOCÊ FEZ ONTEM:

________________________________________________________________________
D) ESCREVA ALGO QUE VOCÊ ESTEJA FAZENDO AGORA:
________________________________________________________________________
E) ESCREVA ALGO QUE VOCÊ FARÁ AMANHÃ:
________________________________________________________________________

• ESTRATÉGIA DE LEITURA (EF15LP03) (EF35LP05)

• MORFOLOGIA (EF03LP08)
• PONTUAÇÃO (EF03LP07)
ATIVIDADE 3: LEIA A FÁBULA:
O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE
UM RATINHO DA CIDADE FOI UMA VEZ

CONVIDADO PARA IR À CASA DE UM RATO DO
CAMPO. VENDO QUE SEU COMPANHEIRO
VIVIA POBREMENTE DE RAÍZES E ERVAS, O
RATO DA CIDADE CONVIDOU-O A IR MORAR
COM ELE.
— TENHO MUITA PENA DA POBREZA EM
QUE VOCÊ VIVE! VENHA MORAR COMIGO NA
CIDADE E VOCÊ VERÁ COMO A VIDA LÁ É MAIS
FÁCIL.
LÁ SE FORAM OS DOIS PARA A CIDADE,
ONDE SE ACOMODARAM NUMA CASA RICA E
BONITA. FORAM LOGO À DESPENSA E ESTAVAM MUITO BEM SE
EMPANTURRANDO DE COMIDAS FARTAS E GOSTOSAS, QUANDO ENTROU UMA
PESSOA COM DOIS GATOS, QUE PARECERAM ENORMES AO RATINHO DO
CAMPO.
OS DOIS RATOS CORRERAM ESPAVORIDOS PARA SE ESCONDER.
— EU VOU PARA O MEU CAMPO — DISSE O RATO DO CAMPO QUANDO O
PERIGO PASSOU. — PREFIRO MINHAS RAÍZES E ERVAS NA CALMA, ÀS SUAS
COMIDAS GOSTOSAS COM TODO ESSE SUSTO!
Moral: Mais vale magro no mato que gordo na boca do gato.
(Adaptado de ROCHA, Ruth. Fábulas de Esopo. São Paulo: FTD, 1993.)
A) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
________________________________________________________________________
B) POR QUE O RATO DA CIDADE CONVIDOU O RATO DO CAMPO PARA IR MORAR

COM ELE?
________________________________________________________________________
C) CIRCULE NO TEXTO TODOS OS VERBOS (AÇÕES) QUE VOCÊ ENCONTRAR.

D) O QUE ACONTECEU QUANDO OS RATINHOS ESTAVAM NA CASA DA CIDADE

COMENDO?
_______________________________________________________________________
E) IDENTIFIQUE NO TEXTO E ESCREVA ABAIXO O QUE CADA RATO FALOU:
RATO DA CIDADE:_______________________________________________________
_______________________________________________________________________
RATO DO CAMPO:______________________________________________________
_______________________________________________________________________
F) VOCÊ ENTENDEU A MORAL DA HISTÓRIA? EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
F) FAÇA O DESENHO DE COMO VOCÊ IMAGINA QUE ERA A CASA DO RATO DO

CAMPO E A CASA DO RATO DA CIDADE:
RATO DO CAMPO RATO DA CIDADE

• FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO (EF15LP15)

• FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO/LEITURA MULTISSEMIÓTICA (EF35LP22)
• CONSTRUÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO / CONVENÇÕES DA ESCRITA
(EF35LP07)
ATIVIDADE 4:
AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE A FÁBULA DO RATO

DO CAMPO E O RATO DA CIDADE, REESCREVA-A
USANDO AS SUAS PALAVRAS. DEPOIS FAÇA UM
DESENHO BEM LINDO DA HISTÓRIA:
_____________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
LINK: O rato do campo e o rato da cidade – Disney

https://www.youtube.com/watch?v=U4dNI-N-rEU&feature=youtu.be

MATEMÁTICA
• SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO: ESTABELECIMENTO DE EQUIVALÊNCIAS
DE UM MESMO VALOR NA UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES CÉDULAS E MOEDAS.
(EF03MA24)
ATIVIDADE 1: NO BRASIL A MOEDA QUE UTILIZAMOS PARA COMPRAR ALGO É O

REAL. O SÍMBOLO DO REAL É R$. OBSERVE AS MOEDAS E SEUS VALORES:
1 CENTAVO 2 CENTAVOS 10 25 50
CENTAVOS CENTAVOS CENTAVOS 1 REAL
AGORA OBSERVE AS CÉDULAS:
2 REAIS
5 REAIS
10 REAIS
20 REAIS
50 REAIS
100 REAIS

AGORA RESPONDA:
NA BILHETERIA DE UM CINEMA, O RESPONSÁVEL COMEÇA O TRABALHO COM
TRÊS NOTAS DE R$ 5,00, CINCO NOTAS DE R$ 2,00 E CINCO MOEDAS DE R$ 1,00
PARA FACILITAR NO TROCO. QUANTO DE DINHEIRO ELE TEM AO INICIAR O
TRABALHO? PINTE A RESPOSTA CORRETA:
R$ 20,00
R$ 50,50
R$ 30,00
R$ 29,00
OBSERVE OS PRODUTOS E SEUS VALORES:
MOCHILA CANETA CADERNO ESTOJO LÁPIS

R$ 48,00 R$ 3,00 R$ 16,00 R$ 9,00 R$ 1,00
A) QUAL PRODUTO É O MAIS BARATO?

___________________________________________________________________
B) QUAL PRODUTO É O MAIS CARO?
___________________________________________________________________
C) QUAL É O VALOR DA MOCHILA MAIS O ESTOJO?
___________________________________________________________________
D) QUANTO GASTAREI SE COMPRAR UM CADERNO E UMA CANETA?
___________________________________________________________________
E) QUAL O VALOR TOTAL DE TODOS OS MATERIAIS?
___________________________________________________________________

ATIVIDADE 2: QUAL É O TROCO?
COMPLETE O QUADRO DE ACORDO COM O EXEMPLO:
VOCÊ COMPROU DEU EM DINHEIRO RECEBEU DE TROCO
R$ 4,00 R$ 10,00 R$ 6,00
R$ 6,50 R$ 20,00
R$ 33,00 R$ 50,00
R$ 150,00 R$ 200,00
R$ 55,00 R$ 100,00
R$ 41,00 R$ 50,00
LINK: Patrulha do saber - A origem do dinheiro

https://www.youtube.com/watch?v=5txvwKjLR2I&feature=youtu.be

ATIVIDADE 3:
MELINDA RESOLVEU QUEBRAR O SEU PORQUINHO NO DIA

DAS MÃES PARA DAR UM PRESENTE BEM LINDO PARA A SUA
MAMÃE. AO QUEBRAR O PORQUINHO, ELA ENCONTROU:
QUANTOS REAIS MELINDA TEM? ________________________________________
AGORA, VEJA AS IMAGENS ABAIXO E FAÇA UM X ONDE APARECE O MESMO

VALOR QUE MELINDA TEM:
A) B)
C) D)
LINKs:
Jogo Cantina da dona Maria:
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/matematica-cantina-dona-maria
De onde vem o dinheiro?
https://www.youtube.com/watch?v=_HeXbeqvFf8&feature=youtu.be

CIÊNCIAS
• CARACTERÍSTICAS E DESENVOLVIMENTO DOS ANIMAIS (EF03CI06)
Fonte:http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/07/23/encontrado-dinossauro-brasileiro-ancestral-das-aves/
ATIVIDADE 1: AGORA RESPONDA:
A) ONDE FOI ENCONTRADO ESSE FÓSSIL?
________________________________________________________________________
B) QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DESSE ANIMAL?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
C) ESSAS CARACTERÍSTICAS ESTÃO PRESENTES EM ALGUM ANIMAL QUE VOCÊ

CONHECE?
________________________________________________________________________

D) A IMAGEM, DO ANIMAL DO TEXTO SE PARECE COM ALGUMA AVE QUE VOCÊ

JÁ VIU?
_______________________________________________________________________
A IMAGEM ABAIXO MOSTRA COMO DESENHE AQUI UMA AVE QUE

PODERIA TER SIDO O ANIMAL VOCÊ CONHECE:
ENCONTRADO:
E) APONTE ALGUMA CARACTERÍSTICA QUE VOCÊ VIU NAS DUAS IMAGENS:
________________________________________________________________________
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=jvw1pS5DgKY&feature=youtu.be

GEOGRAFIA
• PAISAGENS NATURAIS E ANTRÓPICAS EM TRANSFORMAÇÃO. (EF03GE04)
ATIVIDADE 1:
UMA PAISAGEM NATURAL É AQUELA EM QUE HÁ APENAS A EXISTÊNCIA DE

ELEMENTOS NATURAIS EM SUA COMPOSIÇÃO; JÁ NAS PAISAGENS ANTRÓPICAS
- QUE TAMBÉM PODEM SER DENOMINADAS “PAISAGENS HUMANIZADAS”,
“PAISAGENS CULTURAIS” ENXERGAMOS ELEMENTOS CONSTRUÍDOS PELO SER
HUMANO, TAIS COMO CASAS, PRÉDIOS, PONTES, PASSARELAS, VIADUTOS,
PARQUES, PRAÇAS, ENTRE OUTROS.
CITE ELEMENTOS NATURAIS E ELEMENTOS CULTURAIS QUE VOCÊ OBSERVA NAS

PAISAGENS ACIMA:
ELEMENTOS NATURAIS ELEMENTOS CULTURAIS

NO SEU BAIRRO, TEM PAISAGENS NATURAIS OU CULTURAIS? OU TEM AS DUAS?

ESCREVA ABAIXO O QUE TEM DE PAISAGEM NATURAL E DE PAISAGEM CULTURAL
(MODIFICADA) NO SEU BAIRRO:
PAISAGEM NATURAL: ____________________________________________________
_______________________________________________________________________
PAISAGEM CULTURAL: ___________________________________________________
_______________________________________________________________________
FAÇA O DESENHO DO SEU BAIRRO, APONTANDO ONDE HÁ PAISAGEM NATURAL E

ONDE HÁ PAISAGEM CULTURAL (MODIFICADA PELO HOMEM):
Paisagens naturais x Paisagens Modificadas

https://www.youtube.com/watch?v=i5ZCdnYf8tg&feature=youtu.be

HISTÓRIA
• A PRODUÇÃO DOS MARCOS DA MEMÓRIA: A CIDADE E O CAMPO,
APROXIMAÇÕES E DIFERENÇAS (EF03HI08)
ATIVIDADE 1:
VOCÊ SABIA QUE AS CIDADES PASSAM POR
DIVERSAS TRANSFORMAÇÕES COM O PASSAR
DOS ANOS?
AS CIDADES SÃO VIVAS E ESTÃO EM

CONSTANTES MUTAÇÕES. AS MUDANÇAS NÃO SÃO
PERCEBIDAS DIARIAMENTE, POIS NOS
ACOSTUMAMOS, MUITAS VEZES, COM NOSSOS
CAMINHOS E COM A PAISAGEM, MAS QUANDO
PASSAMOS ALGUM TEMPO SEM VISITAR UMA CERTA REGIÃO OU CIDADE
PODEMOS PERCEBER O EFEITO DO TEMPO: NOVAS CONSTRUÇÕES,
COMÉRCIOS, EDIFÍCIOS, INDÚSTRIAS, RUAS E AVENIDAS.
OBSERVE A FOTO AO LADO.
VOCÊ TEM IDEIA DE ONDE SEJA ESSE

LUGAR?
___________________________________
Foto: Iroze Picanço
E AGORA, RECONHECE O LUGAR?
_______________________________
A) AS FOTOS ANTERIORES SÃO DA CIDADE DE PARANAGUÁ. NO ENTANTO, A

PRIMEIRA É UMA FOTO ANTIGA, E A SEGUNDA É UMA FOTO ATUAL. QUAIS AS
PRINCIPAIS MODIFICAÇÕES QUE VOCÊ NOTOU COMPARANDO AS DUAS FOTOS?
________________________________________________________________________
B) ESCREVA AS TRANSFORMAÇÕES QUE VOCÊ PERCEBE NAS IMAGENS:
________________________________________________________________________
C) ESCREVA UMA SITUAÇÃO QUE APARECE NA PRIMEIRA IMAGEM E PERMANECE

NA SEGUNDA:
________________________________________________________________________
LINK:
As cidades se transformam com o passar do tempo
https://www.youtube.com/watch?v=M3HDz4-665c


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AS PALAVRAS SOLTA, PULA E CORRE INDICAM AÇÕES.

A PALAVRA SOLTA, INDICA A AÇÃO DE SOLTAR.

ENTÃO VERBOS SÃO PALAVRAS QUE INDICAM AÇÕES.

AGORA FORME FRASES DE ACORDO COM AS IMAGENS:

ATIVIDADE 2: OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA AO LADO A AÇÃO QUE CADA

AGORA NUMERE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM O TEMPO DO VERBO:

(1) PASSADO ( ) AMANHÃ ACORDAREI CEDO.

C) ESCREVA ALGO QUE VOCÊ FEZ ONTEM:

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• ESTRATÉGIA DE LEITURA (EF15LP03) (EF35LP05)

ATIVIDADE 3: LEIA A FÁBULA:

O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE

UM RATINHO DA CIDADE FOI UMA VEZ

Moral: Mais vale magro no mato que gordo na boca do gato.

(Adaptado de ROCHA, Ruth. Fábulas de Esopo. São Paulo: FTD, 1993.)

A) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?

B) POR QUE O RATO DA CIDADE CONVIDOU O RATO DO CAMPO PARA IR MORAR

C) CIRCULE NO TEXTO TODOS OS VERBOS (AÇÕES) QUE VOCÊ ENCONTRAR.

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020

D) O QUE ACONTECEU QUANDO OS RATINHOS ESTAVAM NA CASA DA CIDADE

E) IDENTIFIQUE NO TEXTO E ESCREVA ABAIXO O QUE CADA RATO FALOU:

F) VOCÊ ENTENDEU A MORAL DA HISTÓRIA? EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS.

F) FAÇA O DESENHO DE COMO VOCÊ IMAGINA QUE ERA A CASA DO RATO DO

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• FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO (EF15LP15)

AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE A FÁBULA DO RATO

LINK: O rato do campo e o rato da cidade – Disney

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ATIVIDADE 1: NO BRASIL A MOEDA QUE UTILIZAMOS PARA COMPRAR ALGO É O

AGORA OBSERVE AS CÉDULAS:

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OBSERVE OS PRODUTOS E SEUS VALORES:

MOCHILA CANETA CADERNO ESTOJO LÁPIS

A) QUAL PRODUTO É O MAIS BARATO?

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ATIVIDADE 2: QUAL É O TROCO?

COMPLETE O QUADRO DE ACORDO COM O EXEMPLO:

VOCÊ COMPROU DEU EM DINHEIRO RECEBEU DE TROCO

R$ 4,00 R$ 10,00 R$ 6,00

LINK: Patrulha do saber - A origem do dinheiro

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MELINDA RESOLVEU QUEBRAR O SEU PORQUINHO NO DIA

QUANTOS REAIS MELINDA TEM? ________________________________________

AGORA, VEJA AS IMAGENS ABAIXO E FAÇA UM X ONDE APARECE O MESMO

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ATIVIDADE 1: AGORA RESPONDA:

A) ONDE FOI ENCONTRADO ESSE FÓSSIL?

B) QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DESSE ANIMAL?

C) ESSAS CARACTERÍSTICAS ESTÃO PRESENTES EM ALGUM ANIMAL QUE VOCÊ

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D) A IMAGEM, DO ANIMAL DO TEXTO SE PARECE COM ALGUMA AVE QUE VOCÊ

A IMAGEM ABAIXO MOSTRA COMO DESENHE AQUI UMA AVE QUE

E) APONTE ALGUMA CARACTERÍSTICA QUE VOCÊ VIU NAS DUAS IMAGENS:

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020

UMA PAISAGEM NATURAL É AQUELA EM QUE HÁ APENAS A EXISTÊNCIA DE

CITE ELEMENTOS NATURAIS E ELEMENTOS CULTURAIS QUE VOCÊ OBSERVA NAS

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