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Nesta webaula, aprenderemos sobre a relação entre fatores socioeconômicos e qualidade de vida. Além disso,
conheceremos índices que auxiliam no entendimento do perfil da população, das suas condições socioeconômicas
e das suas necessidades básicas, possibilitando a elaboração de políticas públicas para a melhoria das condições
de vida.
O baixo recurso financeiro limita o acesso aos serviços de saúde de melhor qualidade, favorecendo condições de
moradia precária e afetando a saúde física e emocional, dentre tantos outros problemas ocasionados pela
escassez de dinheiro.
Índices do IBGE
Para a análise da qualidade de vida, da efetivação de direitos humanos e sociais, e do acesso aos diferentes
serviços, bens e oportunidades, o IBGE utiliza a Síntese dos Indicadores Sociais (SIS), importante índice para o
entendimento das dimensões das desigualdades sociais e de seus efeitos na vida dos brasileiros, contribuindo
para a elaboração de políticas públicas direcionadas à desigualdade social em diferentes âmbitos: distribuição de
renda, trabalho, habitação, educação e saúde (IBGE, 2019) .
Esse índice é importante para o entendimento das dimensões das desigualdades sociais e seus efeitos na vida dos
brasileiros, sendo realizado anualmente, exceto nos anos em que ocorre o censo demográfico. Suas informações
são, em sua maioria, retiradas da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD), destinada ao
acompanhamento do desenvolvimento socioeconômico do país (IBGE, 2019).
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A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD) de 2015, sobre Práticas de Esporte e
Atividade Física, identificou que apenas 37,9% das pessoas com 15 anos ou mais estavam fisicamente ativas,
e as mulheres estavam mais inativas que os homens. As Regiões Sul e Centro-Oeste apresentaram maior
número de praticantes de atividades, enquanto as Regiões Nordeste, Norte e Sudeste registraram um menor
número.
O Índice de Pobreza Humana (IPH) é um instrumento de medida da pobreza que considera três aspectos
relacionados ao desenvolvimento: longevidade, conhecimento e padrão de vida.
O Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) é um índice abrangente que, além de analisar a renda como
indicador de pobreza, também considera as discrepâncias na maneira como as pessoas vivem a pobreza, as
condições de saúde, a educação e o padrão de vida. Em 2015, havia 7,7 milhões de pessoas em condições de
pobreza multidimensional no Brasil, representando 3,8% da população do país.
Índice de Gini
O Índice de Gini é um instrumento utilizado para medir o grau de concentração de renda de um determinado país,
estado ou município. Foi criado pelo matemático italiano Conrado Gini, em 1912, com o objetivo de calcular
quanto um determinado grupo pode ser socioeconomicamente igual ou desigual, apontando as diferenças entre
os mais pobres e os mais ricos. Esse índice é representado por um gráfico e a concentração de renda pode ser
analisada por meio da Curva de Lorenz, uma ferramenta gráfica utilizada para representar a distribuição de renda
cumulativa na população. Em uma comparação global, o Brasil tem um dos piores Índices de Gini do mundo. No
Relatório de Desenvolvimento Humano de 2004, encontrava-se na 120ª posição, quase no final da lista de 127
países, demonstrando a imensa desigualdade social.
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Curva de Lorenz
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O Brasil tem um IDH correspondente a um “Alto Desenvolvimento Humano”, e está na 79ª posição no ranking
mundial, formado por 189 países, entretanto, tem um dos piores Índices de Gini do mundo, tanto que, no
ano de 2004, encontrava-se na 120ª posição, em uma lista de 127 países, demonstrando que, apesar de ter
um alto índice de desenvolvimento humano, é um país com grande desigualdade social.
Para finalizar, é válido destacar que, para o profissional de educação física, é necessário compreender a relação
entre nível socioeconômico e qualidade de vida, e assimilar as dimensões das desigualdades sociais, das
condições de vida e também seus efeitos na vida humana, para que possa, assim, compreender o ser humano e o
seu ambiente em todas as vertentes, de modo que, em sua atuação profissional, consiga desempenhar seu papel
visando preencher todas as lacunas, ou seja, todas as necessidades básicas e pessoais de seus alunos,
independentemente do contexto, seja em uma escola, em um centro de convivência de idosos, em um programa
de saúde, ou outra situação.