UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

Resumo do artigo: A INVENÇÃO HISTÓRICA DA ESCOLA E

ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL

Luiza Carolina Ferreira da Silva

Rio Branco, Acre

2023
 1. Resumo do artigo: A INVENÇÃO HISTÓRICA DA ESCOLA E
ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL

No artigo se discute a evolução da escola e da educação no Brasil, desde

a Idade Média até os dias atuais, apresentando uma visão histórica, social e
econômica que influenciou a formação e estabelecimento do sistema
educacional. Inicialmente, é abordada a transição da escola medieval para a
escola moderna, influenciada pelo Renascimento, Reforma Protestante e
Iluminismo na Europa, além da chegada da Família Real ao Brasil. São
mencionadas as mudanças trazidas pela Reforma Protestante, como a
introdução da educação pública e popularização do ensino. O artigo destaca o
impacto das ideologias renascentistas e iluministas na formação do sistema
educacional moderno, enfatizando a secularização da educação e o valor
atribuído ao indivíduo.

Além disso, são exploradas as transformações ocorridas durante o

período de Ditadura Militar que tiveram muito impacto na estrutura e nos
objetivos do sistema educacional brasileiro. Essas mudanças promoveram uma
significativa alteração no ensino técnico e profissionalizante. Também é
ressaltada a fase de redemocratização do país que trouxe consigo novos
debates e iniciativas para revitalizar o sistema educacional brasileiro, culminando
na aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 1996.

O artigo também fala sobre a persistência de práticas disciplinares na

educação contemporânea, como padronização curricular, provas e exames
como instrumentos de avaliação, além do caráter rígido do sistema de ensino.
Fica evidente a tensão entre os discursos teóricos e a realidade das práticas
escolares. Portanto, o texto apresenta uma análise abrangente e minuciosa da
evolução histórica da educação no Brasil, enfatizando como diferentes contextos
sociais, políticos e econômicos influenciaram a formação do sistema educacional
do país.
2. REFERÊNCIAS

FUSINATO, Claudia Vanielle; KRAEMER, Celso. A invenção histórica da

escola e escolarização no Brasil. In: XI Congresso Nacional de
Educação EDUCERE. 2013.