A CULTURA DA GARE FICHA DE AVALIAÇÃO 5

1. Observe o seguinte quadro cronológico do período 1788-1871.

1788 Invençã o da má quina a vapor

1814-1815 Congresso de Viena
1833 Invençã o do telégrafo elétrico
1840 Publicaçã o de O que é a Propriedade?, de Proudhon
1848-1851 Proclamaçã o da Segunda Repú blica, em França
1867 Publicaçã o de O Capital, de Karl Marx
1871 Reunificaçã o da Alemanha

2. Observe a Figura 1 e responda às

seguintes questões.
2.1 Evidencie a Revolução Industrial
como motor da histó ria do mundo
moderno. Na sua resposta aborde os
seguintes aspetos: caracterização da
Revolução Industrial, consequências da
utilização da máquina a vapor,
implicaçõ es na estrutura econó mica e Fig. 1 – Comboio de passageiros, gravura da época, 1830.
social da sociedade.
2.2 Apresente quatro condiçõ es 2.5 Selecione a opção que caracteriza a gare, no século XIX, como um
favoráveis que contribuíram para o dos polos de dinamização urbana e cultural.
desenvolvimento industrial de Inglaterra. A – A gare servia de palco para espetáculos e realizaçõ es culturais.
2.3 Evidencie a importância dos B – A gare era um espaço inó spito, ruidoso, sujo e desconfortável,
caminhos de ferro para o onde as pessoas em viagem evitavam permanecer.
desenvolvimento econó mico da Europa C – A gare constituía o espelho da sociedade moderna, onde
no século XIX. confluíam pessoas em trânsito entre cidades europeias, trocando
2.4 Evidencie a gare enquanto símbolo da ideias, novidades e modas num permanente burburinho e agitação.
modernização e industrialização da D – A gare tinha como principal função prestar o abastecimento e
sociedade. os serviços de manutenção às carruagens e locomotivas.

TEXTO A

«O Palá cio de Cristal em Londres foi erguido em poucos

meses como uma nave de exposiçã o para a Primeira
Exposiçã o Universal. O período assombrosamente curto
de construçã o foi possível graças à utilizaçã o, pela
primeira vez na Europa, de elementos de construçã o
préfabricados que se montam no local. A edificaçã o com
partes pré-fabricadas obriga os arquitetos à
normalizaçã o da construçã o, quer dizer à unificaçã o do
seu vocabulá rio de formas.»
UrsulaHatje, Historia de los Estilos Artísticos, Madrid: Istmo,
1992.

3. Leia o Texto A.
3.1 Refira o fundamento para o qual foi
construído o Palácio de Cristal.
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TEXTO B 4. Leia o Texto B.

4.1 Selecione a opção que apresenta
«É entã o que os temas tradicionais da pintura – deuses e algumas características do Romantismo.
ninfas, alegorias de conceitos abstratos, cenas bíblicas,
A – Movimento artístico e literário que
episó dios da Histó ria antiga – sã o substituídos pelo
mundo íntimo do artista, por aquilo que o emociona no
defendeu a originalidade e a expressão
presente e no passado histó rico, no mito e na Natureza da sensibilidade e do imaginário
que o rodeia, no real e no imaginá rio, no sonho, no individual.
devaneio fantá stico. B – Movimento artístico fundado na
[…] Na pintura, afirma-se o primado do indivíduo e do nostalgia do passado e inspiração na
sentimento. É na Alemanha que se manifesta pela Antiguidade.
primeira vez a nova estética da interioridade, que C – Movimento artístico e literário
considera a arte como instrumento […] para se entrar marcado pela crítica aos estilos
em contacto com a Natureza infinita, através do
artísticos do passado histó rico e
sentimento do sublime.»
defesa da originalidade.
«O Romantismo», in Sandro Sproccati (dir.),
Guia da História da Arte. Lisboa: Editorial Presença, 2002.
D – Movimento artístico que
preconizou a criação de uma
uniformidade estética e conceptual
alternativa ao Classicismo.

4.2 Explicite quatro aspetos do contexto histó rico que 4.4 Evidencie a arquitetura revivalista no contexto
favoreceram a formulação do Romantismo. do Romantismo.
4.3 Apresente quatro motivaçõ es que, no Romantismo, 4.5 Explicite quatro aspetos que justificam a
determinaram a inspiração na Idade Média. valorização do Gó tico no contexto cultural do
Romantismo.
5. Observe a Figura 2 e responda às seguintes questões.
5.1 Com referência à Figura 2, apresente quatro aspetos da
relação do artista com a natureza na pintura romântica.
5.2 Refira os três países onde o Romantismo atingiu maior
expressão.
5.3 Refira o nome de um pintor de cada um desses países.

Fig. 2 – O Carro de Feno, John Constable, 1821.

6. Observe a Figura 3.
6.1 Refira o nome do estilo artístico, a que se refere a
Figura 3, e que se desenvolve em França em meados do
século XIX.
6.2 Explicite quatro aspetos do contexto histó rico-
cultural que influenciaram este movimento artístico.
6.3 Refira três características técnico-plásticas deste
estilo artístico, evidenciadas na obra reproduzida na
Figura 3.
6.4 Evidencie quatro características temáticas do estilo
artístico a que se refere a Figura 3.

Fig. 3 – O Angelus, Jean-François Millet, 1858-1859.

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