GRELHA DE OBSERVAÇÃO/AVALIAÇÃO

DOS 12 MESES AOS 24 MESES

Nome________________________________________________________

Data de Nascimento_______________ Data da Observação__________

Legenda

S – Sim, está adquirido

N – Não, não está adquirido
Em Aq. – Está ainda em aquisição

Em
Linguagem Expressiva/Receptiva S N Aq. Observações
- Reconhece alguns objectos simples que se lhe
apontem
- Repete uma frase curta que ouve dizer muitas vezes
em circunstâncias apropriadas
- É capaz de usar cerca de 10 palavras com
significado
- É capaz de fazer perguntas simples ( ex: Onde
está?) e dá respostas de 1 ou 2 palavras (ex: ali)
- Utiliza os possessivos “meu”, e as negativas “não
sabe”
- Cumpre ordens simples (ex: vai levar a chucha
á Ana)
- Repete palavras que o adulto diz

Em
Motricidade Grossa S N Aq. Observações
- Anda se lhe der apenas uma das mãos
- Gatinha eficazmente sobre as mãos e os
joelhos
- Quando está sentado é capaz de se voltar para
apanhar um objecto, sem perder o equilíbrio
- Anda sem a ajuda de um adulto
- Pontapeia e atira uma bola
- Saltita no mesmo lugar
- Lança uma bola pequena
- Monta/desce cavalo de baloiço
- Tem controlo do corpo quando se baixa

Ano lectivo 2006/2007

Ano lectivo 2006/2007
 Em
Motricidade Fina S N Aq. Observações
- Consegue encaixar correctamente formas
simples
- Faz garatuja
- Faz preensão palmar com lápis e canetas
grossas
- Vira as páginas de um livro
- Encaixa peças de lego duplo
- Roda o trinco da porta
- Rasga papel
- Faz bolas de plasticina

Em
Desenvolvimento Cognitivo S N Aq. Observações
- Revela interesse em livros e nos objectos
representados nas suas páginas e gosta que
lhe chamem a atenção para eles
- Repete o seu próprio nome
- Abana a cabeça para dizer “Não” e “Sim”
- Sabe dar beijos, bater palmas e demonstra um
reportório de emoções
- identifica objectos de um livro e aponta-os
- Conhece várias partes do corpo
- Compreende instruções simples que
impliquem uma acção conhecida, como por
exemplo, “Diz adeus”

Em
Desenvolvimento Sócio-afectivo S N Aq. Observações
 Autonomia
- Come com as mãos
- Usa a colher sem ajuda
- Identifica o seu lugar na mesa
- Bebe água por um copo sem ajuda
- Abre fechos de correr
- Tira algumas peças de roupa
- Participa na sua higiene
- Começa a controlar os esfíncteres
- Pede para ir à casa de banho
- Afasta e arruma brinquedos
- Desaperta e tira os sapatos

Ano lectivo 2006/2007

  Socialização
- Presta atenção a uma história entre 5 a 10
minutos
- Presta atenção a uma canção entre 5 a 10
minutos
- Participa em pequenas canções de roda
- Canta pequenas canções com mímica
- Dança ao som da música
- Mostra grande ternura para com os membros
da família
- Espera pela sua vez
- Protesta quando não lhe fazem a vontade
- Mostra compreender os sentimentos
verbalizando: medo, tristeza, alegria

 Observações
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 Conclusões

o Nível global de desenvolvimento

Baixo
Médio-baixo
Médio
Médio-alto
Alto

o Iniciativas ou acções a desenvolver tendo em vista o

desenvolvimento da criança (se necessário):

1. _________________________________________________
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3. _________________________________________________
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4. _________________________________________________
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A responsável

Ano lectivo 2006/2007