A Situação de Aprendizagem não se

refere apenas a uma atividade, mas a um

conjunto de ações que norteiam, elas
devem ser contextualizadas, ter valor
sociocultural, evocar saberes, estimular a
criatividade e mobilizar a solução de
problemas, a testagem de hipótese e a
tomada de decisão, desenvolvendo no
aluno as capacidades que sustentam as
competências definidas no Perfil
Profissional.
A situações devem propiciar a
oportunidade do aprender fazendo de
modo a mobilizar o aluno afetiva e
cognitivamente para que ele reconheça o
real significado daquilo que está sendo
aprendido.
1. Identificação

Código:
Tema: Desenvolvendo habilidades de um Técnico Eletrotécnico Industrial

Unidade Curricular: Instalações Elétricas Industriais

Turma: Turno: Carga horária: 120 horas Módulo: Espe. II
Docente:

2. Informações da Situação de Aprendizagem

2.1 Tipo
Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto
2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio

O auxiliar em manutenção elétrica Mateus da empresa Pneu Bom foi designado através
de seu supervisor de manutenção Roberto a realizar um serviço em um painel elétrico e
motores de uma nova máquina recém-chegada a sua empresa. A orientação é que isso
aconteça sem atrasos para não prejudicar o setor de produção que devido ao grande
sucesso nas vendas de seus pneus precisa ampliar sua capacidade produtiva e para isso
precisa dessa nova máquina entregue. Mateus ficou responsável primeiramente em
conhecer todos os dispositivos presentes neste painel elétrico assim como logo em
seguida os motores, isso porque se a máquina não funcionar irá ocorrer um enorme
retrabalho e consequentemente a empresa não ampliará sua capacidade produtiva já que
a máquina é montada em outra planta industrial ocasionando uma situação desagradável
a todos presentes na empresa Pneu Bom. Diante disso, Mateus foi encaminhado até a
nova máquina pelo seu colega André um técnico em eletrotécnica com bastante
experiência na empresa e a partir disso colocou Mateus diante desse desafio ao realizar
essa solicitação de serviço. Chegando ao local, Mateus deu início primeiramente ao
painel elétrico conhecendo todos os dispositivos presentes assim como entendendo seu
devido funcionamento, suas simbologias e numeração representadas através de
diagramas conforme exigências de normas estabelecidas e assim os cabos, os fusíveis,
os disjuntores, os relés térmicos, as botoeiras, os sinalizadores, temporizadores, os
contatores e transformadores foram devidamente verificados e entendidos através de
suas funcionalidades. Logo em seguida, Mateus chegou até os motores, onde então foi
verificado que se tratava de motores trifásicos possuindo 6 e 12 contatos de ligações e
assim compreendido seus tipos de ligações estrela e triângulo referente a cada tipo de
contato.
Responda o questionário para identificar os dispositivos presentes em um diagrama de
um circuito elétrico.

Questão 1 - Analise a imagem do circuito elétrico abaixo respondendo cada letra de

acordo com o que se pede:
Imagem representando um circuito de comando elétrico

 Quantos dispositivos possuem o comando elétrico representado pela a

imagem? 06

 Qual o primeiro componente que está identificado no comando elétrico? fusível

 Seguindo a sequência, qual o segundo dispositivo identificado no comando? Rele

térmico

 O número representado por 95 e 96, o que são?

contato auxiliar NF

 Qual o terceiro dispositivo identificado no comando elétrico?

Botão desliga
 Qual a função desse terceiro dispositivo no circuito do comando elétrico?
Desligar o motor

 Quais os números finais que representam um contato normalmente fechado? 1 e 2

 Qual o quarto dispositivo identificado no comando elétrico? botão de ligar

 Qual a principal função deste quarto dispositivo identificado no comando

elétrico? ligar o motor

 Todo número terminado em 3 e 4 significa o que no comando elétrico?

Normalmente fechado

 Qual o quinto dispositivo identificado neste comando elétrico?

contator

 O que são A1 e A2?

 Identificação das bobinas do contator

 Após energizar a bobina do contator K1, que contato garante o pleno

funcionamento deste dispositivo? O contato auxiliar através do contato de selo

 Qual o sexto dispositivo identificado neste comando elétrico?

Fusível
Questão 2 - Analise as imagens abaixo e as identifique, colocando os nomes dos
dispositivos representados na imagem abaixo (utilize as caixas de texto do world para
escrever os nomes sobre os retângulos indicados):

FUSÍVEIS

BOTÃO DE
PULSO NF E NA CONTATORA
(BOTOEIRAS)

RELÉ TÉRMICO

MOTOR

Questão 3 - Na aula presencial você pode se familiarizar e reconhecer os dispositivos

pertencentes a um painel elétrico e motor trifásico industrial. Com base nos
conhecimentos obtidos nessa aula, responda as questões abaixo:

Observação: Para responder as questões seguintes, utilize as linhas do world ou imprima

essa atividade e realize os traçados à mão.

 Na imagem abaixo, realize o traçado que representa o fechamento em triângulo.

Você deve mostrar quais são as pontas ou terminais que deverão ser ligadas curto
circuitando os contatos.
 Demonstre fazendo um traço o fechamento em estrela mostrando quais são as pontas ou
terminais que deverão ser ligadas curto circuitando os contatos?
  Ainda com o fechamento em estrela, quais terminais estão correspondendo as fases R, S e
T?

2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados

Tempo
Nº Descrição das atividades¹⁹ Resultados Esperados²⁰ estimado
(h)²²
01 Responder um questionário para identificar os dispositivos presentes Demonstrou no 2h
em um diagrama de circuito elétrico. preenchimento do
questionário conhecimentos
sobre a funcionalidade,
 simbologia e representação
numérica de cada dispositivo
presente em um painel
elétrico? Demonstrou
entendimento sobre
motores trifásicos de 6 e 12
contatos? Demonstrou
conhecimento sobre como
os motores estão
interligados eletricamente e
funcionando de acordo com
suas respectivas funções?

2.4 Critérios de Avaliação por Resultados

Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos.
Nº Resultados Esperados²⁴ Critérios de Avaliação²⁵
Demonstrou no
preenchimento do
questionário conhecimentos
sobre a funcionalidade,
simbologia e representação
numérica de cada dispositivo
presente em um painel
elétrico? Demonstrou Verificar se no questionário há indicação de dúvidas do aluno
entendimento sobre motores quanto a interligação do dispositivo presente no diagrama elétrico.
01
trifásicos de 6 e 12 contatos? Além disso, será avaliado se foi fornecida uma descrição correta do
Demonstrou conhecimento funcionamento de cada dispositivo.
sobre como os motores estão
interligados eletricamente e
funcionando de acordo com
suas respectivas funções?