FICHA DE PLANEJAMENTO

Componente Curricular: Matemática | 9º Ano | Semana: Professor(a):

Marlene

Unidade Temática Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Números 04 – Educação de qualidade
Objeto de Conhecimento DC/GO Metodologia
Necessidade dos números reais para medir qualquer Por meio de construções geométricas demonstrar
segmento de reta. a existência de números irracionais e identificá-los
na reta numérica.

Habilidades Específicas BNCC,DC/GO Objetivo específico

● (EF09MA01)
Reconhecer que existem segmentos de reta cujo
comprimento não é expresso por número racional
(como as medidas de diagonais de um polígono e
alturas de um triângulo, quando se toma a medida
de cada lado como unidade).
Comentários do(a) professor(a) Referência