Atividade 1 – Tecnologia de Informação e Comunicação
Ao longo da nossa disciplina foram apresentadas diversas possibilidades
para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Nesta primeira atividade gostaria que cada um apresentasse um aluno, não precisa ser um estudo de caso completo, mas descreve um aluno com TEA que tu acompanhas ou conheces, dizendo sua idade, ano em que estuda, quais suas habilidades e competências, quais são suas dificuldades, seu objeto de interesse e elabora um jogo utilizando o Word Wall que possa auxiliá-lo. No corpo do texto indica o link do jogo que criaste para que eu possa acessá-lo. Além disso, depois de pronto, posta o link do teu jogo lá no nosso Fórum de Discussão para que os colegas possam ter acesso a esse recurso e, assim, teremos todos, algumas dezenas de novos jogos para utilizarmos com nossos alunos.
Atividade 2 - Tecnologia Assistiva
Imagina a seguinte situação: Lucas tem 8 anos, tem Transtorno do Espectro Autista grau de suporte 2, não verbal e utiliza da prancha de comunicação alternativa para comunicar seus desejos. Consegue, através dela, dizer o que quer comer, o que quer beber, do que quer brincar.. Ele vai para a escola todos os dias e não há registro contínuo, em seu caderno, das atividades realizadas por ele, do que aconteceu durante aquele turno. A mãe nem sempre consegue ir até a escola conversar com os professores e, portanto, não tem essas informações por longos períodos de tempo. Elabora uma prancha de comunicação alternativa que ajude Lucas a comunicar para sua mãe o que ele fez na escola naquela tarde, o que aprendeu, o que comeu, com quem brincou, etc. Algo simples, podes elaborar utilizando imagens retiradas da internet, podes usar algum app para celular ou tablet, enfim, da maneira que achares melhor. Podes utilizar o Canva, o Power Point ou qualquer outro editor que tenhas acesso e conhecimento sobre ele. Se optares por utilizar um app, deverás postar no e-projeto um vídeo onde tu apareças utilizando tua prancha.