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Hist 6ºc
Hist 6ºc
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.0
Q.1 (0.20) - Qual é a principal responsabili- zados pela sociedade para a produção de
dade de um historiador ao analisar fontes histó- algum tipo de energia.
ricas? d) ( ) São relatos de pessoas que viram um
acontecimento.
a) ( ) Conservar fisicamente todas as fontes.
e) ( ) São marcas deixadas pelos seres huma-
b) ( ) Ignorar fontes não escritas.
nos e principal fonte de investigação para
c) ( ) Priorizar fontes materiais.
os historiadores.
d) ( ) Interpretar e contextualizar as fontes.
e) ( ) Descartar fontes imateriais. Q.3 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
considere os textos a seguir e assinale a alterna-
Q.2 (0.20) - De acordo com o que estudamos tiva ERRADA:
nesta unidade, responda: o que são FONTES
a) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
HISTÓRICAS?
registros ou vestígios deixados pelo ho-
a) ( ) São contos de fadas. mem ao longo da história da humani-
b) ( ) São tipos de letras usadas na digitação dade.
de um texto. b) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
c) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili- o historiador lidar também com o tempo
c) ( ) Constitui um mecanismo que permite o visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
historiador estudar e conhecer o passado ternativa que corresponda aos quatro tipos de
d) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos, fontes históricas.
os causos, os contos, as lendas, etc. não
a) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
são considerados validos como fontes his-
b) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
tóricas
c) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
e) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
d) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas.
bém músicas, quadros e esculturas.
e) ( ) Nenhuma das alternativas.
Q.4 (0.20) - O que são fontes orais na histó-
Q.8 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo
ria?
de fonte histórica:
a) ( ) Informações transmitidas oralmente,
como entrevistas, relatos de testemu-
nhas, lendas e mitos
b) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie-
dades do passado
c) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores
d) ( ) Documentos produzidos em um determi-
nado período histórico
e) ( ) Registros oficiais e literatura
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.1
Q.1 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo Q.2 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
de fonte histórica: são vestígios do passado. Assim, não é possível
a plena compreensão dos acontecimentos passa-
dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
interpretar esses vestígios a fim de montar uma
visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
ternativa que corresponda aos quatro tipos de
fontes históricas.
d) ( ) Personagens Históricos
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Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.2
e) ( ) Documentos produzidos em um determi- Q.7 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto
nado período histórico a seguir: Os idosos
Envelhecer é uma grande vitória. Significa
Q.4 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
estar vivendo há muito tempo, já ter passado
são vestígios do passado. Assim, não é possível
por várias experiências e testemunhado inúme-
a plena compreensão dos acontecimentos passa-
ros acontecimentos. Conviver com os idosos
dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
é um privilégio, pois temos a possibilidade de
interpretar esses vestígios a fim de montar uma
partilhar toda essa memória, esse conhecimento
visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
acumulado sobre o mundo. Para a história, os
ternativa que corresponda aos quatro tipos de
idosos significam uma oportunidade única para
fontes históricas.
recuperar informações sobre o passado. Mais do
a) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas. que isso, é a chance de preservar testemunhos e
b) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas. experiências de sujeitos que, em sua memória,
c) ( ) Nenhuma das alternativas. nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
d) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos. modo de vida, sua história. Ao trabalhar com
e) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas. o relato de pessoas idosas, o historiador estará
utilizando uma fonte:
Q.5 (0.20) - Qual é a principal responsabili-
dade de um historiador ao analisar fontes histó- a) ( ) Textual
ricas? b) ( ) Oral
a) ( ) Interpretar e contextualizar as fontes. c) ( ) Mídia interativa
b) ( ) Descartar fontes imateriais. d) ( ) Visual
c) ( ) Priorizar fontes materiais.
d) ( ) Ignorar fontes não escritas. Q.8 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo
e) ( ) Conservar fisicamente todas as fontes. de fonte histórica:
históricos.
d) ( ) Prever o futuro com base nos eventos
passados.
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Disciplina: HISTÓRIA
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Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.3
Q.1 (0.20) - De acordo com o que estudamos a plena compreensão dos acontecimentos passa-
nesta unidade, responda: o que são FONTES dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
HISTÓRICAS? interpretar esses vestígios a fim de montar uma
visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
a) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili-
ternativa que corresponda aos quatro tipos de
zados pela sociedade para a produção de
fontes históricas.
algum tipo de energia.
b) ( ) São tipos de letras usadas na digitação a) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
de um texto. b) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
c) ( ) São marcas deixadas pelos seres huma- c) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas.
nos e principal fonte de investigação para d) ( ) Nenhuma das alternativas.
os historiadores. e) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
d) ( ) São contos de fadas.
e) ( ) São relatos de pessoas que viram um Q.3 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
acontecimento. considere os textos a seguir e assinale a alterna-
tiva ERRADA:
Q.2 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
são vestígios do passado. Assim, não é possível a) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
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Disciplina: HISTÓRIA
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Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.4
Q.1 (0.20) - Qual é o principal papel do histo- Q.2 (0.20) - Qual é a principal responsabili-
riador no estudo da história? dade de um historiador ao analisar fontes histó-
ricas?
Q.4 (0.20) - Com relação as fontes históricas, acumulado sobre o mundo. Para a história, os
considere os textos a seguir e assinale a alterna- idosos significam uma oportunidade única para
tiva ERRADA: recuperar informações sobre o passado. Mais do
que isso, é a chance de preservar testemunhos e
a) ( ) Constitui um mecanismo que permite o
experiências de sujeitos que, em sua memória,
historiador estudar e conhecer o passado
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
b) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos,
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com
os causos, os contos, as lendas, etc. não
o relato de pessoas idosas, o historiador estará
são considerados validos como fontes his-
utilizando uma fonte:
tóricas
c) ( ) São consideradas fontes históricas tam- a) ( ) Textual
bém músicas, quadros e esculturas. b) ( ) Mídia interativa
d) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são c) ( ) Visual
registros ou vestígios deixados pelo ho- d) ( ) Oral
mem ao longo da história da humani-
Q.7 (0.20) - De acordo com o que estudamos
dade.
nesta unidade, responda: o que são FONTES
e) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
HISTÓRICAS?
o historiador lidar também com o tempo
a) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili-
Q.5 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo
zados pela sociedade para a produção de
de fonte histórica:
algum tipo de energia.
b) ( ) São relatos de pessoas que viram um
acontecimento.
c) ( ) São tipos de letras usadas na digitação
de um texto.
d) ( ) São marcas deixadas pelos seres huma-
nos e principal fonte de investigação para
os historiadores.
e) ( ) São contos de fadas.
a) ( ) Não é uma fonte histórica Q.8 (0.20) - O que são fontes orais na histó-
mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros interpretar esses vestígios a fim de montar uma
e iconográficos. visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
a) ( ) Personagens Históricos ternativa que corresponda aos quatro tipos de
b) ( ) Discursos Históricos fontes históricas.
c) ( ) Fontes Históricas
d) ( ) Falas Históricas a) ( ) Nenhuma das alternativas.
Q.10 (0.20) - Entende-se que fontes históricas b) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
são vestígios do passado. Assim, não é possível c) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
a plena compreensão dos acontecimentos passa- d) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e e) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas.
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.5
a) ( ) Falas Históricas
b) ( ) Personagens Históricos
a) ( ) Fonte oral
c) ( ) Fontes Históricas
b) ( ) Fonte visual
d) ( ) Discursos Históricos
c) ( ) Fonte escrita
d) ( ) Fonte material
e) ( ) Não é uma fonte histórica
Q.2 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo Q.3 (0.20) - As fontes históricas podem ser
de fonte histórica: classificadas em:
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.6
Q.1 (0.20) - Qual é o principal papel do histo- Q.2 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
riador no estudo da história? considere os textos a seguir e assinale a alterna-
tiva ERRADA:
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.7
a) ( ) Fonte escrita
b) ( ) Não é uma fonte histórica
c) ( ) Fonte visual
Q.10 (0.20) - A imagem corresponde a qual d) ( ) Fonte oral
tipo de fonte histórica: e) ( ) Fonte material
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Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.8
Q.1 (0.20) - Com relação as fontes históricas, historiador estudar e conhecer o passado
considere os textos a seguir e assinale a alterna-
tiva ERRADA: Q.2 (0.20) - As fontes históricas podem ser
classificadas em:
a) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
a) ( ) Fontes reais e imaginárias.
bém músicas, quadros e esculturas.
b) ( ) Fontes imateriais e reais.
b) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
c) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
o historiador lidar também com o tempo
d) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
c) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos,
e) ( ) Fontes grandes e pequenas.
os causos, os contos, as lendas, etc. não
são considerados validos como fontes his- Q.3 (0.20) - O que são fontes orais na histó-
tóricas ria?
d) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
registros ou vestígios deixados pelo ho- a) ( ) Registros oficiais e literatura
mem ao longo da história da humani- b) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores
dade. c) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie-
e) ( ) Constitui um mecanismo que permite o dades do passado
a) ( ) Fonte oral
b) ( ) Fonte escrita
a) ( ) Analisar e interpretar os eventos do pas-
c) ( ) Não é uma fonte histórica
sado por meio de evidências.
d) ( ) Fonte visual
b) ( ) Registrar eventos apenas de épocas re-
e) ( ) Fonte material
centes.
c) ( ) Prever o futuro com base nos eventos Q.7 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
passados. são vestígios do passado. Assim, não é possível
d) ( ) Criar narrativas fictícias sobre eventos a plena compreensão dos acontecimentos passa-
históricos. dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
interpretar esses vestígios a fim de montar uma
Q.5 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
a seguir: Os idosos ternativa que corresponda aos quatro tipos de
Envelhecer é uma grande vitória. Significa fontes históricas.
estar vivendo há muito tempo, já ter passado
por várias experiências e testemunhado inúme- a) ( ) Nenhuma das alternativas.
ros acontecimentos. Conviver com os idosos b) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
é um privilégio, pois temos a possibilidade de c) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas.
partilhar toda essa memória, esse conhecimento d) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
acumulado sobre o mundo. Para a história, os e) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
idosos significam uma oportunidade única para Q.8 (0.20) - De acordo com o que estudamos
recuperar informações sobre o passado. Mais do nesta unidade, responda: o que são FONTES
que isso, é a chance de preservar testemunhos e HISTÓRICAS?
experiências de sujeitos que, em sua memória,
a) ( ) São tipos de letras usadas na digitação
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
de um texto.
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com
b) ( ) São relatos de pessoas que viram um
o relato de pessoas idosas, o historiador estará
acontecimento.
utilizando uma fonte:
c) ( ) São contos de fadas.
a) ( ) Oral d) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili-
b) ( ) Textual zados pela sociedade para a produção de
c) ( ) Visual algum tipo de energia.
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.9
Q.2 (0.20) - O que são fontes orais na histó- Q.3 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo
ria? de fonte histórica:
o relato de pessoas idosas, o historiador estará b) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
utilizando uma fonte: registros ou vestígios deixados pelo ho-
mem ao longo da história da humani-
a) ( ) Mídia interativa
dade.
b) ( ) Visual
c) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
c) ( ) Textual
o historiador lidar também com o tempo
d) ( ) Oral
d) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos,
Q.10 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
os causos, os contos, as lendas, etc. não
considere os textos a seguir e assinale a alterna-
são considerados validos como fontes his-
tiva ERRADA:
tóricas
a) ( ) São consideradas fontes históricas tam- e) ( ) Constitui um mecanismo que permite o
bém músicas, quadros e esculturas. historiador estudar e conhecer o passado
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.10
d) ( ) Prever o futuro com base nos eventos c) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.11
Q.1 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto utilizando uma fonte:
a seguir: Os idosos
a) ( ) Oral
Envelhecer é uma grande vitória. Significa b) ( ) Mídia interativa
estar vivendo há muito tempo, já ter passado c) ( ) Visual
por várias experiências e testemunhado inúme- d) ( ) Textual
ros acontecimentos. Conviver com os idosos
Q.2 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
é um privilégio, pois temos a possibilidade de
considere os textos a seguir e assinale a alterna-
partilhar toda essa memória, esse conhecimento
tiva ERRADA:
acumulado sobre o mundo. Para a história, os
idosos significam uma oportunidade única para a) ( ) Constitui um mecanismo que permite o
recuperar informações sobre o passado. Mais do historiador estudar e conhecer o passado
que isso, é a chance de preservar testemunhos e b) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
experiências de sujeitos que, em sua memória, bém músicas, quadros e esculturas.
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu c) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com o historiador lidar também com o tempo
o relato de pessoas idosas, o historiador estará d) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.12
Q.9 (0.20) - As fontes históricas podem ser a) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores
classificadas em: b) ( ) Documentos produzidos em um determi-
nado período histórico
a) ( ) Fontes reais e imaginárias.
c) ( ) Registros oficiais e literatura
b) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
d) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie-
c) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
dades do passado
d) ( ) Fontes grandes e pequenas.
e) ( ) Informações transmitidas oralmente,
e) ( ) Fontes imateriais e reais.
como entrevistas, relatos de testemu-
Q.10 (0.20) - O que são fontes orais na histó- nhas, lendas e mitos
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.13
Q.1 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto utilizando uma fonte:
a seguir: Os idosos
a) ( ) Textual
Envelhecer é uma grande vitória. Significa b) ( ) Visual
estar vivendo há muito tempo, já ter passado c) ( ) Oral
por várias experiências e testemunhado inúme- d) ( ) Mídia interativa
ros acontecimentos. Conviver com os idosos
Q.2 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
é um privilégio, pois temos a possibilidade de
considere os textos a seguir e assinale a alterna-
partilhar toda essa memória, esse conhecimento
tiva ERRADA:
acumulado sobre o mundo. Para a história, os
idosos significam uma oportunidade única para a) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
recuperar informações sobre o passado. Mais do bém músicas, quadros e esculturas.
que isso, é a chance de preservar testemunhos e b) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
experiências de sujeitos que, em sua memória, registros ou vestígios deixados pelo ho-
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu mem ao longo da história da humani-
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com dade.
o relato de pessoas idosas, o historiador estará c) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos,
os causos, os contos, as lendas, etc. não c) ( ) Registrar eventos apenas de épocas re-
são considerados validos como fontes his- centes.
tóricas d) ( ) Prever o futuro com base nos eventos
d) ( ) Constitui um mecanismo que permite o passados.
historiador estudar e conhecer o passado
e) ( ) O trabalho com fontes históricas permite Q.6 (0.20) - De acordo com o que estudamos
o historiador lidar também com o tempo nesta unidade, responda: o que são FONTES
HISTÓRICAS?
Q.3 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
são vestígios do passado. Assim, não é possível a) ( ) São marcas deixadas pelos seres huma-
a plena compreensão dos acontecimentos passa- nos e principal fonte de investigação para
dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e os historiadores.
interpretar esses vestígios a fim de montar uma b) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili-
visão mais próxima da verdade. Assinale a al- zados pela sociedade para a produção de
ternativa que corresponda aos quatro tipos de algum tipo de energia.
fontes históricas. c) ( ) São contos de fadas.
d) ( ) São tipos de letras usadas na digitação
a) ( ) Nenhuma das alternativas. de um texto.
b) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos. e) ( ) São relatos de pessoas que viram um
c) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas. acontecimento.
d) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
e) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas. Q.7 (0.20) - As fontes históricas podem ser
classificadas em:
Q.4 (0.20) - Complete a frase: ________________
São todos os registros que podem fornecer infor- a) ( ) Fontes grandes e pequenas.
mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros b) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
e iconográficos. c) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
d) ( ) Fontes imateriais e reais.
a) ( ) Falas Históricas e) ( ) Fontes reais e imaginárias.
b) ( ) Discursos Históricos
c) ( ) Personagens Históricos Q.8 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo
d) ( ) Fontes Históricas de fonte histórica:
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.14
Q.1 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto utilizando uma fonte:
a seguir: Os idosos
a) ( ) Visual
Envelhecer é uma grande vitória. Significa b) ( ) Oral
estar vivendo há muito tempo, já ter passado c) ( ) Textual
por várias experiências e testemunhado inúme- d) ( ) Mídia interativa
ros acontecimentos. Conviver com os idosos
é um privilégio, pois temos a possibilidade de Q.2 (0.20) - De acordo com o que estudamos
partilhar toda essa memória, esse conhecimento nesta unidade, responda: o que são FONTES
acumulado sobre o mundo. Para a história, os HISTÓRICAS?
idosos significam uma oportunidade única para
recuperar informações sobre o passado. Mais do a) ( ) São marcas deixadas pelos seres huma-
que isso, é a chance de preservar testemunhos e nos e principal fonte de investigação para
experiências de sujeitos que, em sua memória, os historiadores.
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu b) ( ) São tipos de letras usadas na digitação
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com de um texto.
o relato de pessoas idosas, o historiador estará c) ( ) São contos de fadas.
d) ( ) São relatos de pessoas que viram um Q.6 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
acontecimento. considere os textos a seguir e assinale a alterna-
e) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili- tiva ERRADA:
zados pela sociedade para a produção de
a) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos,
algum tipo de energia.
os causos, os contos, as lendas, etc. não
Q.3 (0.20) - Qual é o principal papel do histo- são considerados validos como fontes his-
riador no estudo da história? tóricas
b) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
o historiador lidar também com o tempo
c) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
registros ou vestígios deixados pelo ho-
mem ao longo da história da humani-
dade.
d) ( ) Constitui um mecanismo que permite o
a) ( ) Prever o futuro com base nos eventos
historiador estudar e conhecer o passado
passados.
e) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
b) ( ) Criar narrativas fictícias sobre eventos
bém músicas, quadros e esculturas.
históricos.
c) ( ) Registrar eventos apenas de épocas re- Q.7 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
centes. são vestígios do passado. Assim, não é possível
d) ( ) Analisar e interpretar os eventos do pas- a plena compreensão dos acontecimentos passa-
sado por meio de evidências. dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
interpretar esses vestígios a fim de montar uma
Q.4 (0.20) - Complete a frase: ________________
visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
São todos os registros que podem fornecer infor-
ternativa que corresponda aos quatro tipos de
mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros
fontes históricas.
e iconográficos.
a) ( ) Nenhuma das alternativas.
a) ( ) Fontes Históricas
b) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
b) ( ) Discursos Históricos
c) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
c) ( ) Falas Históricas
d) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas.
d) ( ) Personagens Históricos
e) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
Q.5 (0.20) - O que são fontes orais na histó-
Q.8 (0.20) - As fontes históricas podem ser
ria?
classificadas em:
a) ( ) Informações transmitidas oralmente,
a) ( ) Fontes imateriais e reais.
como entrevistas, relatos de testemu-
b) ( ) Fontes reais e imaginárias.
nhas, lendas e mitos
c) ( ) Fontes grandes e pequenas.
b) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie-
d) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
dades do passado
e) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
c) ( ) Documentos produzidos em um determi-
nado período histórico Q.9 (0.20) - Qual é a principal responsabili-
d) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores dade de um historiador ao analisar fontes histó-
e) ( ) Registros oficiais e literatura ricas?
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.15
a) ( ) Fonte visual
b) ( ) Não é uma fonte histórica
c) ( ) Fonte oral
a) ( ) Criar narrativas fictícias sobre eventos
d) ( ) Fonte escrita
históricos.
e) ( ) Fonte material
b) ( ) Analisar e interpretar os eventos do pas-
sado por meio de evidências. Q.8 (0.20) - As fontes históricas podem ser
c) ( ) Prever o futuro com base nos eventos classificadas em:
passados. a) ( ) Fontes grandes e pequenas.
d) ( ) Registrar eventos apenas de épocas re- b) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
centes. c) ( ) Fontes reais e imaginárias.
d) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
Q.6 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto
e) ( ) Fontes imateriais e reais.
a seguir: Os idosos
Envelhecer é uma grande vitória. Significa Q.9 (0.20) - Qual é a principal responsabili-
estar vivendo há muito tempo, já ter passado dade de um historiador ao analisar fontes histó-
por várias experiências e testemunhado inúme- ricas?
ros acontecimentos. Conviver com os idosos a) ( ) Priorizar fontes materiais.
é um privilégio, pois temos a possibilidade de b) ( ) Interpretar e contextualizar as fontes.
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.16
Q.1 (0.20) - Complete a frase: ________________ zados pela sociedade para a produção de
São todos os registros que podem fornecer infor- algum tipo de energia.
mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros d) ( ) São marcas deixadas pelos seres huma-
e iconográficos. nos e principal fonte de investigação para
os historiadores.
a) ( ) Falas Históricas
e) ( ) São relatos de pessoas que viram um
b) ( ) Fontes Históricas
acontecimento.
c) ( ) Personagens Históricos
d) ( ) Discursos Históricos Q.3 (0.20) - As fontes históricas podem ser
classificadas em:
Q.2 (0.20) - De acordo com o que estudamos
nesta unidade, responda: o que são FONTES a) ( ) Fontes imateriais e reais.
HISTÓRICAS? b) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
c) ( ) Fontes grandes e pequenas.
a) ( ) São tipos de letras usadas na digitação
d) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
de um texto.
e) ( ) Fontes reais e imaginárias.
b) ( ) São contos de fadas.
c) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili- Q.4 (0.20) - Qual é o principal papel do histo-
o relato de pessoas idosas, o historiador estará interpretar esses vestígios a fim de montar uma
utilizando uma fonte: visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
a) ( ) Textual ternativa que corresponda aos quatro tipos de
b) ( ) Visual fontes históricas.
c) ( ) Mídia interativa
d) ( ) Oral a) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
Q.10 (0.20) - Entende-se que fontes históricas b) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
são vestígios do passado. Assim, não é possível c) ( ) Nenhuma das alternativas.
a plena compreensão dos acontecimentos passa- d) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas.
dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e e) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.17
Q.1 (0.20) - O que são fontes orais na histó- c) ( ) Fontes reais e imaginárias.
ria? d) ( ) Fontes imateriais e reais.
e) ( ) Fontes grandes e pequenas.
a) ( ) Registros oficiais e literatura
b) ( ) Informações transmitidas oralmente, Q.3 (0.20) - Complete a frase: ________________
como entrevistas, relatos de testemu- São todos os registros que podem fornecer infor-
nhas, lendas e mitos mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros
c) ( ) Documentos produzidos em um determi- e iconográficos.
nado período histórico
a) ( ) Fontes Históricas
d) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie-
b) ( ) Personagens Históricos
dades do passado
c) ( ) Falas Históricas
e) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores
d) ( ) Discursos Históricos
Q.2 (0.20) - As fontes históricas podem ser
Q.4 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
classificadas em:
são vestígios do passado. Assim, não é possível
a) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais. a plena compreensão dos acontecimentos passa-
b) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras. dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
Q.10 (0.20) - Com relação as fontes históricas, bém músicas, quadros e esculturas.
considere os textos a seguir e assinale a alterna- d) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos,
tiva ERRADA: os causos, os contos, as lendas, etc. não
são considerados validos como fontes his-
a) ( ) O trabalho com fontes históricas permite tóricas
o historiador lidar também com o tempo e) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
b) ( ) Constitui um mecanismo que permite o registros ou vestígios deixados pelo ho-
historiador estudar e conhecer o passado mem ao longo da história da humani-
c) ( ) São consideradas fontes históricas tam- dade.
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.18
Q.1 (0.20) - Qual é o principal papel do histo- Q.2 (0.20) - Qual é a principal responsabili-
riador no estudo da história? dade de um historiador ao analisar fontes histó-
ricas?
Q.9 (0.20) - As fontes históricas podem ser são considerados validos como fontes his-
classificadas em: tóricas
b) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
a) ( ) Fontes grandes e pequenas.
registros ou vestígios deixados pelo ho-
b) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
mem ao longo da história da humani-
c) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
dade.
d) ( ) Fontes reais e imaginárias.
c) ( ) Constitui um mecanismo que permite o
e) ( ) Fontes imateriais e reais.
historiador estudar e conhecer o passado
Q.10 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
d) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
considere os textos a seguir e assinale a alterna-
bém músicas, quadros e esculturas.
tiva ERRADA:
e) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
a) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos, o historiador lidar também com o tempo
os causos, os contos, as lendas, etc. não
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.19
Q.1 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto utilizando uma fonte:
a seguir: Os idosos
a) ( ) Mídia interativa
Envelhecer é uma grande vitória. Significa b) ( ) Oral
estar vivendo há muito tempo, já ter passado c) ( ) Textual
por várias experiências e testemunhado inúme- d) ( ) Visual
ros acontecimentos. Conviver com os idosos
Q.2 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo
é um privilégio, pois temos a possibilidade de
de fonte histórica:
partilhar toda essa memória, esse conhecimento
acumulado sobre o mundo. Para a história, os
idosos significam uma oportunidade única para
recuperar informações sobre o passado. Mais do
que isso, é a chance de preservar testemunhos e
experiências de sujeitos que, em sua memória,
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com
o relato de pessoas idosas, o historiador estará
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.20
Q.5 (0.20) - Qual é a principal responsabili- Q.9 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto
dade de um historiador ao analisar fontes histó- a seguir: Os idosos
ricas? Envelhecer é uma grande vitória. Significa
estar vivendo há muito tempo, já ter passado
a) ( ) Descartar fontes imateriais.
por várias experiências e testemunhado inúme-
b) ( ) Interpretar e contextualizar as fontes.
ros acontecimentos. Conviver com os idosos
c) ( ) Conservar fisicamente todas as fontes.
é um privilégio, pois temos a possibilidade de
d) ( ) Priorizar fontes materiais.
partilhar toda essa memória, esse conhecimento
e) ( ) Ignorar fontes não escritas.
acumulado sobre o mundo. Para a história, os
Q.6 (0.20) - O que são fontes orais na histó- idosos significam uma oportunidade única para
ria? recuperar informações sobre o passado. Mais do
que isso, é a chance de preservar testemunhos e
a) ( ) Informações transmitidas oralmente,
experiências de sujeitos que, em sua memória,
como entrevistas, relatos de testemu-
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
nhas, lendas e mitos
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com
b) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores
o relato de pessoas idosas, o historiador estará
c) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie-
utilizando uma fonte:
dades do passado
d) ( ) Documentos produzidos em um determi- a) ( ) Mídia interativa
nado período histórico b) ( ) Oral
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.21
Q.1 (0.20) - Qual é o principal papel do histo- Q.2 (0.20) - Com relação as fontes históricas,
riador no estudo da história? considere os textos a seguir e assinale a alterna-
tiva ERRADA:
o historiador lidar também com o tempo b) ( ) São relatos de pessoas que viram um
acontecimento.
Q.3 (0.20) - O que são fontes orais na histó-
c) ( ) São tipos de letras usadas na digitação
ria?
de um texto.
a) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores d) ( ) São contos de fadas.
b) ( ) Informações transmitidas oralmente, e) ( ) São marcas deixadas pelos seres huma-
como entrevistas, relatos de testemu- nos e principal fonte de investigação para
nhas, lendas e mitos os historiadores.
c) ( ) Registros oficiais e literatura Q.7 (0.20) - Qual é a principal responsabili-
d) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie- dade de um historiador ao analisar fontes histó-
dades do passado ricas?
e) ( ) Documentos produzidos em um determi-
nado período histórico a) ( ) Ignorar fontes não escritas.
b) ( ) Interpretar e contextualizar as fontes.
Q.4 (0.20) - Entende-se que fontes históricas c) ( ) Priorizar fontes materiais.
são vestígios do passado. Assim, não é possível d) ( ) Conservar fisicamente todas as fontes.
a plena compreensão dos acontecimentos passa- e) ( ) Descartar fontes imateriais.
dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
Q.8 (0.20) - As fontes históricas podem ser
interpretar esses vestígios a fim de montar uma
classificadas em:
visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
ternativa que corresponda aos quatro tipos de a) ( ) Fontes imateriais e reais.
fontes históricas. b) ( ) Fontes grandes e pequenas.
c) ( ) Fontes reais e imaginárias.
a) ( ) Nenhuma das alternativas.
d) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras.
b) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
e) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais.
c) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
d) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos. Q.9 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto
e) ( ) Visuais, materiais, cartas e mapas. a seguir: Os idosos
Envelhecer é uma grande vitória. Significa
Q.5 (0.20) - Complete a frase: ________________ estar vivendo há muito tempo, já ter passado
São todos os registros que podem fornecer infor- por várias experiências e testemunhado inúme-
mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros ros acontecimentos. Conviver com os idosos
e iconográficos. é um privilégio, pois temos a possibilidade de
a) ( ) Fontes Históricas partilhar toda essa memória, esse conhecimento
b) ( ) Personagens Históricos acumulado sobre o mundo. Para a história, os
c) ( ) Discursos Históricos idosos significam uma oportunidade única para
d) ( ) Falas Históricas recuperar informações sobre o passado. Mais do
que isso, é a chance de preservar testemunhos e
Q.6 (0.20) - De acordo com o que estudamos experiências de sujeitos que, em sua memória,
nesta unidade, responda: o que são FONTES nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
HISTÓRICAS? modo de vida, sua história. Ao trabalhar com
o relato de pessoas idosas, o historiador estará
a) ( ) São recursos naturais ou artificiais utili-
utilizando uma fonte:
zados pela sociedade para a produção de
algum tipo de energia. a) ( ) Textual
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.22
Q.1 (0.20) - As fontes históricas podem ser b) ( ) São consideradas fontes históricas tam-
classificadas em: bém músicas, quadros e esculturas.
c) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos,
a) ( ) Fontes materiais e fontes imateriais. os causos, os contos, as lendas, etc. não
b) ( ) Fontes reais e imaginárias. são considerados validos como fontes his-
c) ( ) Fontes grandes e pequenas. tóricas
d) ( ) Fontes seguras e fontes inseguras. d) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
e) ( ) Fontes imateriais e reais. o historiador lidar também com o tempo
e) ( ) Constitui um mecanismo que permite o
Q.2 (0.20) - Com relação as fontes históricas, historiador estudar e conhecer o passado
considere os textos a seguir e assinale a alterna-
Q.3 (0.20) - Complete a frase: ________________
tiva ERRADA:
São todos os registros que podem fornecer infor-
mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros
a) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são
e iconográficos.
registros ou vestígios deixados pelo ho-
mem ao longo da história da humani- a) ( ) Falas Históricas
dade. b) ( ) Personagens Históricos
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.23
Q.1 (0.20) - As fontes históricas podem ser Q.3 (0.20) - O que são fontes orais na histó-
classificadas em: ria?
a) ( ) Podemos dizer que fontes históricas são a) ( ) Prever o futuro com base nos eventos
registros ou vestígios deixados pelo ho- passados.
mem ao longo da história da humani- b) ( ) Registrar eventos apenas de épocas re-
dade. centes.
b) ( ) São consideradas fontes históricas tam- c) ( ) Criar narrativas fictícias sobre eventos
bém músicas, quadros e esculturas. históricos.
c) ( ) As fontes orais: entrevistas, os relatos, d) ( ) Analisar e interpretar os eventos do pas-
os causos, os contos, as lendas, etc. não sado por meio de evidências.
são considerados validos como fontes his-
Q.8 (0.20) - Complete a frase: ________________
tóricas
São todos os registros que podem fornecer infor-
d) ( ) Constitui um mecanismo que permite o
mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros
historiador estudar e conhecer o passado
e iconográficos.
e) ( ) O trabalho com fontes históricas permite
o historiador lidar também com o tempo a) ( ) Personagens Históricos
b) ( ) Fontes Históricas
Q.6 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto
c) ( ) Falas Históricas
a seguir: Os idosos
d) ( ) Discursos Históricos
Envelhecer é uma grande vitória. Significa
estar vivendo há muito tempo, já ter passado Q.9 (0.20) - Entende-se que fontes históricas
por várias experiências e testemunhado inúme- são vestígios do passado. Assim, não é possível
ros acontecimentos. Conviver com os idosos a plena compreensão dos acontecimentos passa-
é um privilégio, pois temos a possibilidade de dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e
partilhar toda essa memória, esse conhecimento interpretar esses vestígios a fim de montar uma
acumulado sobre o mundo. Para a história, os visão mais próxima da verdade. Assinale a al-
idosos significam uma oportunidade única para ternativa que corresponda aos quatro tipos de
recuperar informações sobre o passado. Mais do fontes históricas.
que isso, é a chance de preservar testemunhos e a) ( ) Materiais, pinturas, mapas e escritas.
experiências de sujeitos que, em sua memória, b) ( ) Visuais, materiais, orais e escritas.
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu c) ( ) Materiais, mapas, orais e objetos.
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com d) ( ) Nenhuma das alternativas.
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.24
Q.1 (0.20) - De acordo com o que estudamos mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros
nesta unidade, responda: o que são FONTES e iconográficos.
HISTÓRICAS?
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.25
ternativa que corresponda aos quatro tipos de nesta unidade, responda: o que são FONTES
Envelhecer é uma grande vitória. Significa experiências de sujeitos que, em sua memória,
estar vivendo há muito tempo, já ter passado nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
por várias experiências e testemunhado inúme- modo de vida, sua história. Ao trabalhar com
ros acontecimentos. Conviver com os idosos o relato de pessoas idosas, o historiador estará
é um privilégio, pois temos a possibilidade de utilizando uma fonte:
partilhar toda essa memória, esse conhecimento
acumulado sobre o mundo. Para a história, os a) ( ) Textual
idosos significam uma oportunidade única para b) ( ) Visual
recuperar informações sobre o passado. Mais do c) ( ) Oral
que isso, é a chance de preservar testemunhos e d) ( ) Mídia interativa
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.26
Q.1 (0.20) - A imagem corresponde a qual tipo Q.2 (0.20) - De acordo com o que estudamos
de fonte histórica: nesta unidade, responda: o que são FONTES
HISTÓRICAS?
Q.4 (0.20) - Leia com bastante atenção o texto a) ( ) Registrar eventos apenas de épocas re-
a seguir: Os idosos centes.
Envelhecer é uma grande vitória. Significa b) ( ) Analisar e interpretar os eventos do pas-
estar vivendo há muito tempo, já ter passado sado por meio de evidências.
por várias experiências e testemunhado inúme- c) ( ) Prever o futuro com base nos eventos
ros acontecimentos. Conviver com os idosos passados.
é um privilégio, pois temos a possibilidade de d) ( ) Criar narrativas fictícias sobre eventos
partilhar toda essa memória, esse conhecimento históricos.
acumulado sobre o mundo. Para a história, os
Q.7 (0.20) - O que são fontes orais na histó-
idosos significam uma oportunidade única para
ria?
recuperar informações sobre o passado. Mais do
que isso, é a chance de preservar testemunhos e a) ( ) Registros oficiais e literatura
experiências de sujeitos que, em sua memória, b) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores
nunca tiveram a oportunidade de registrar seu c) ( ) Informações transmitidas oralmente,
modo de vida, sua história. Ao trabalhar com como entrevistas, relatos de testemu-
o relato de pessoas idosas, o historiador estará nhas, lendas e mitos
utilizando uma fonte: d) ( ) Documentos produzidos em um determi-
nado período histórico
a) ( ) Textual e) ( ) Vestígios materiais deixados pelas socie-
b) ( ) Mídia interativa dades do passado
c) ( ) Visual
Q.8 (0.20) - Complete a frase: ________________
d) ( ) Oral
São todos os registros que podem fornecer infor-
Q.5 (0.20) - Entende-se que fontes históricas mações sobre o passado: escritos, orais, sonoros
são vestígios do passado. Assim, não é possível e iconográficos.
a plena compreensão dos acontecimentos passa- a) ( ) Personagens Históricos
dos. Cabe ao historiador identificar, reunir e b) ( ) Discursos Históricos
interpretar esses vestígios a fim de montar uma c) ( ) Falas Históricas
EEVMS Nota
Professor: JOSE SANTOS
Disciplina: HISTÓRIA
Curso: ENSINO FUNDAMENTAL II
Aluno:
Matrícula: Turma: 6º ANO C Data: 07/03/2024
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1337381.27