CENTRO DE ED. ESP.

CANTINHO FELIZ - SÃO PAULO APOSTOLO

ENTIDADE MANTENEDORA: APAE DE IVINHEMA-MS
Criação da Escola: ATA de 24 de agosto de 1995
Educação Infantil Deliberação: CEE/MS nº12.248, de 07/12/2021 D.O. nº 10.712 de 20/12/2021
Ensino Fundamental Deliberação: CEE/MS nº12.248, de 07/12/2021 D.O. nº 10.712 de 20/12/2021
Educação de Jovens e Adultos: Deliberação: CEE/MS nº 12.399, de 05/04/2022 - D. O. nº 10.806 de 18/04/2022

PLANO DE AULA
CURSO/SIGLA:
ENSINO FUNDAMENTAL- EF
COMPONENTE CURRICULAR:
História
CARGA HORÁRIA: PERÍODO/NÍVEL/REGIME:
2 h/a 2º ANO
TURMA: TURNO: ANO LETIVO:
TURMA D Vespertino 2024
Planejamentos realizados de: 16/02/2024 até 16/02/2024 Data: 16/02/2024

PROFESSOR(A): CPF:
Nayara Pereira Moreti 054.468.701-90

Período: 1º Bimestre
Competências específicas a serem desenvolvidas nesta aula (de área do conhecimento e componente
curricular) (BNCC):
História

Habilidades a serem desenvolvidas nesta aula (BNCC):

(MS.EF02HI08.s.08) Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.

(MS.EF02HI07.s.07) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário

Objetos de conhecimento/Conteúdo(s):
Identidade; -Temas Transversais; -Comunidade; -Dia da Mulher;-Páscoa; -Dia do Índio; -Tiradentes;

Objetivo(s)
Identificar características próprias e dos colegas.
Perceber se como ser único.
Identificar datas comemorativas mais presentes na cultura brasileira através de seus símbolos.
Ampliar vocabulário.
Melhorar percepção visual.
Melhorar coordenação motora.
Memorizar.

Metodologia(s)/Atividade(s) (Estratégia(s)):
Aulas 1 e 2: Nessas aulas os alunos irão aprender sobre os marcos históricos sa nossa cidade, levarei imagens de fotografias
impressas e usarei o projetor para melhor ilustração.
Aulas 3 e 4: Nessas aulas os alunos irão aprender que os nomes dos lugares tem relação com eventos que neles aconteceram.
Faremos uma roda de conversa e questionarei para eles que tudo tem um nome - e explicarei como ocorreram o processo de
escolha dos nomes dos locais. Iniciarei a conversa, explorando o objetivo e o significado e importância de tudo ter um nome.
Aulas 5 e 6: Trabalhar a Identidade do aluno. Ex: criar uma Carteira de identidade;
Aulas 7 e 8: Trabalhar sobre o Dia Internacional da Mulher. Explicar aos alunos e trabalhar atividade impressas.
Aulas 9 e 10: Aula sobre o bairro. Desenhar no caderno o seu bairro. Com casas, ruas, comércios, etc.
Aulas 11 e 12: Aula lúdica sobre a Páscoa. Trabalhar com os alunos a história do "Coelhinho Tuti". Logo em seguida atividade
impressa.
Aulas 13 e 14: Nessas aulas os alunos aprenderão sobre a Culinária e História dos Povos Indígenas. Confecção de tapioca.
Aulas 15 e 16: Trabalhar a história e importância dos Índios, depois atividade impressa.
Aulas 17 e 18: Atividade e história de Tiradentes

Recurso(s), Materiais e tecnologias utilizadas:

Projetor, atividades impressas, fotografia dos lugares da Cidade, cola, tesoura, lápis, borracha.

Impresso em: 12/04/2024 09:58 Pág: 1 de 2

Endereço: Avenida Reynaldo Massi, 872, Vitória, Ivinhema - MS, CEP: 79740-000, Telefone: (67)3442-1138, Email:
ivinhema@apaems.org.br, Site: https:ivinhema.sai.eti.br Sistema S@i
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ENTIDADE MANTENEDORA: APAE DE IVINHEMA-MS
Criação da Escola: ATA de 24 de agosto de 1995
Educação Infantil Deliberação: CEE/MS nº12.248, de 07/12/2021 D.O. nº 10.712 de 20/12/2021
Ensino Fundamental Deliberação: CEE/MS nº12.248, de 07/12/2021 D.O. nº 10.712 de 20/12/2021
Educação de Jovens e Adultos: Deliberação: CEE/MS nº 12.399, de 05/04/2022 - D. O. nº 10.806 de 18/04/2022

PLANO DE AULA
Síntese/Avaliação:

A avaliação será somativa de acordo com desenvolvimento do aluno.

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Nayara Pereira Moreti
Professor(a)

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