GOVERNO DE BREJÃO

Secretária Municipal de Educação de Brejão

ESCOLA MIRNA MARIA CALADO TENÓRIO

CNPJ:31.139.327/00001-72 - Fone: ( 87) 3771-1755

Rua Presidente Tancredo Neves, s/nº, Centro – CEP:55.325-000 – Brejão – PE

PROJETO:
DIA DO ESTUDANTE: VALORIZANDO NOSSOS
EDUCANDOS.

BREJÃO – PE

2019
 Equipe Gestora

Claudete Vieira de Barros - Diretora

Edemilda Lopes de Oliveira

Michelle Karine Lima Barbosa

Idealização e Orientação do Projeto

Professor: José Lindoberto Ferreira da Silva

Claudete Vieira de Barros - Diretora

Professores e Colaboradores

José Lindoberto Ferreira da Silva - Pós-Graduação em História

Claudete Vieira de Barros - Diretora

Edemilda Lopes de Oliveira - Coordenadora

Michelle Karine Lima Barbosa - Coordenadora

 GOVERNO DE BREJÃO

Secretária Municipal de Educação de Brejão

ESCOLA MIRNA MARIA CALADO TENÓRIO

PROJETO:
DIA DO ESTUDANTE: VALORIZANDO NOSSOS
EDUCANDOS.

Projeto Dia do estudante:

Valorizando nossos educandos,
ofertado pela Escola Mirna Maria
Calado Tenório – Brejão – PE e
apresentado a Secretaria de
Educação do respectivo município.

BREJÃO – PE

2019
 SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO...........................................................................................................
..05

2. JUSTIFICATIVA..............................................................................................................
..06

3. OBJETIVOS.....................................................................................................................
...07

4. METODOLOGIA.............................................................................................................
...08

5. PÚBLUCO
ALVO...............................................................................................................09

6. DURAÇÃO.......................................................................................................................
...09

7. AVALIAÇÃO...................................................................................................................
...09

8. RECURSOS......................................................................................................................
...10

9. RESULTADOS
ESPERADOS............................................................................................10

10. DAS REGRAS E PENALIDADES............................................................................10

11. DAS PROVAS E TAREFAS......................................................................................11

12. FORMAÇÃO DAS EQUIPES....................................................................................12

13. ATRIBUIÇÕES DOS LÍDERES DE EQUIPE E DO PROFESSOR

RESPONSÁVEL.....................................................................................................................13

14. DA PONTUAÇÃO......................................................................................................13

15. RESULTADOS E PREMIAÇÃO...............................................................................14

16. CRONOGRAMA........................................................................................................14

17. PROVAS E TAREFAS DESENVOLVIDAS NO DIA DO ESTUDANTE...............15

1. APRESENTAÇÃO

O ambiente escolar é um espaço de integração, diversidade, socialização e

aprendizado não somente de conteúdos, mas também de atitudes e comportamentos.
Juntamente com a comunidade escolar, podemos desenvolver atividades que oportunize a
participação efetiva e voluntária de nossos alunos. A Gincana do Dia do estudante da
EPMMCT além de proporcionar momentos de alegria, distração e inclusão, também vem
estimular o envolvimento de seus alunos em ações que desenvolvem o sentimento de
companheirismo, de pertencimento e de solidariedade.
Este projeto buscou uma integração interdisciplinar e compartilhada, bem como
vivenciar momentos de descontração envolvendo toda a comunidade escolar, juntamente com
o resgate de valores, tais como: importância da contribuição individual para o grupo, sentido
de equipe, saber vencer com humildade, aceitar a derrota momentânea como um apelo à busca
de uma qualidade maior, generosidade, respeito, responsabilidade, cooperação, disciplina e
reciprocidade, com a intenção de construir aprendizagens que contemplem o interesse comum
baseado nos quatros pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser
e aprender a conviver. Sendo assim, damos início a nossa I Gincana do Dia do estudante
2019.
2. JUSTIFICATIVA

Como sabemos, desde os primeiros anos de nossas vidas, ainda bem pequenos,
começa nossa vida de estudante. Esses Primeiros passos ao encontro do saber possibilitam a
abertura de um percurso, uma trajetória que levará a formação e construção de um ser humano
consciente e completo no que se referem as suas potencialidades e atribuições.
O estudante se encontra em constante aprendizado. Quando novos horizontes são
apresentados, novas possibilidades são vislumbradas. Baseando-se em uma educação escolar
focada nos pressupostos de que o aluno é o protagonista das ações, as quais proporcionam a
construção do conhecimento faz-se necessário uma busca cada vez maior pela valorização do
estudo e acima de tudo da criança e do adolescente que estuda e sabe dedicar o seu tempo na
prática constante de atividades escolares. Estudar é sim uma profissão e como qualquer outra
merece o devido valor, o total respeito e nossa escola deseja reconhecê-lo através deste
projeto.
Tendo em vista o dia 11 de agosto, comemoração do Dia do estudante o projeto
tem por finalidade eleger os valores que pretende abordar e fazer uma reflexão sobre eles. A
preocupação em não passar somente informação, mas sim mostrar de maneira eficaz a
tentativa de criar um vínculo afetivo no sentido do educando construir dentro dele o ser
prestigiado, homenageado e a importância de estudar como uma atitude essencial para a vida.
Portanto, há muito que comemorar neste dia. Principalmente em relação à valorização do
convívio escolar como parte fundamental da construção dos indivíduos como seres sociais.
3. OBJETIVO

3.1. OBJETIVO GERAL

Valorizar o papel do estudante como elemento fundamental na constituição da

sociedade.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fortalecer vínculos entre estudantes e a escola;

 Proporcionar a todos os alunos participação efetiva nas comemorações do Dia do
estudante de 2019;
 Oportunizar momentos de entretenimento e integração entre alunos, professores e toda
a comunidade escolar;
 Estimular a criatividade, imaginação e memória;
 Proporcionar vivências que sirvam para aprofundar o significado dos valores e
princípios éticos para a vida;
 Exercitar o espírito de cooperação, espontaneidade, responsabilidade e valorização
individual e de grupo;
 Desenvolver o espírito participativo como atitude positiva e enriquecedora da
formação do sujeito;
 Exercitar no aluno noções de expressão corporal;
 Possibilitar a superação de desafios;
 Oferecer momentos de alegria, por meio de atividades recreativas.
4. METODOLOGIA

Para o desenvolvimento do projeto serão utilizadas no decorrer do dia 12 de

agosto atividades diversas que possibilitem a prática e a reflexão dos estudantes a cerca de
uma competição sadia e com objetivos comuns. Nesse dia, direção, coordenação, professores
e demais educadores da EPMMCT incentivarão os alunos a participar do evento com
entusiasmo e dedicação e farão a mediação do cumprimento das tarefas.
Os alunos serão divididos em equipes equilibradas, que trabalharão de
forma interativa e supervisionados por professores, que serão distribuídos entre as equipes. As
tarefas serão divididas em: tarefas pré-estabelecidas; tarefas surpresas; tarefas- relâmpago. As
tarefas pré-estabelecidas estão anexadas ao Projeto e as equipes tomarão conhecimento das
mesmas. As tarefas surpresa serão anunciadas durante o período de preparação da Gincana.
As tarefas-relâmpago serão divulgadas no momento em que deverão ser cumpridas, na
segunda, dia 12.
Para cada turma/equipe será sorteada uma cor específica e serão
representadas por seus líderes, selecionados anteriormente. A pontuação de cada tarefa para a
premiação será um estímulo a mais para os alunos se dedicarem.
As atividades coletivas possibilitarão ao educando o trabalho em conjunto, o
desenvolvimento do afeto e da compreensão dos colegas, aprendendo a respeitar e ser
respeitado, estimulando assim a concentração e a solidariedade. Desta forma, a vivência deve
ser priorizada na construção coletiva do conhecimento, buscando a partir da aprendizagem a
significação para a sua vida pessoal.
5. PÚBLICO ALVO

Para a realização deste evento, convidaremos os alunos do 6º ao 9º ano do

Ensino Fundamental II da Escola Professora Mirna Maria Calado Tenório.

6. DURAÇÃO

O Projeto terá início a partir de sua divulgação, quando os alunos iniciam a

preparação para o cumprimento das tarefas pré-estabelecidas. A culminância, com as
apresentações das provas, tem a duração de um dia, 12 de agosto de 2019, sob a orientação e
participação de todos os professores, direção, coordenação e funcionários da escola.

7. AVALIAÇÃO

A avaliação é parte essencial de todo o processo de construção do conhecimento e

será monitorada e constituirá um processo de feedback, onde serão observados e analisados os
aspectos: participação, desenvolvimento, comportamento, cooperação, companheirismo,
respeito mútuo, respeito ao meio ambiente, atos de solidariedade, conhecimento cultural, bem
como expressões artísticas. Serão também observadas possíveis mudanças atitudinais dos
envolvidos, a fim de se alcançar os objetivos propostos.

8. RECURSOS

Jogos educativos diversos; vários tipos de papeis; Caixa de som/microfone;

materiais recicláveis; medalhas; tecidos; máscaras; fantasias etc. Os alunos e professores de
cada turma serão responsáveis pela organização de suas determinadas equipes e seus
componentes etc.

9. RESULTADOS ESPERADOS

A integração dos participantes, o aprendizado com as provas aplicadas e a

contribuição junto à sociedade.

10. DAS REGRAS E PENALIDADES

10.1 - Só poderão participar da gincana os alunos que estão regularmente matriculados na

escola;
10.2 - A equipe que não estiver presente ao ser chamada, será punida com Perda de 10 pontos;
10.3 - As reivindicações serão aceitas e feitas apenas pelos lideres de equipes;
10.4 - Os participantes que irão representar as equipes nas provas deverão estar identificados;
10.5 - A ordem de apresentação das equipes será feita por meio de sorteio e a equipe que
dispersar durante as apresentações será penalizada com 50 pontos, após parecer da
organização;
10.6 - Não será permitido nenhum tido de agressão verbal ou física durante o
desenvolvimento da gincana, principalmente nos jogos. Caso ocorra a equipe será
desclassificada;
10.7 - As equipes que inscreverem participantes irregulares ou de última hora serão
eliminadas das competições na tarefa em questão;
10.8 - Será penalizada com a perda de 50 pontos a equipe que causar tumulto no decorrer do
evento;
10.9 - Perderão de 10 a 20 pontos por penalidade as equipes que:
 Tentarem prejudicar as equipes adversárias de qualquer forma;
 Apresentarem-se desorganizadas nos momentos da gincana;
 Não respeitarem as boas normas de conduta com os participantes e organização do evento;
 Não zelarem pela organização e limpeza do ambiente;
 Não fizerem silêncio quando for solicitado;
10.10 - Serão automaticamente desclassificadas as equipes que:
 Possuírem algum integrante que seja visto promovendo baderna, briga e/ou atos de
vandalismo;
 Desrespeitarem as regras de bom andamento da gincana;

11. DAS PROVAS/TAREFAS

11.1 - As provas serão elaboradas pela equipe coordenadora desta gincana, objetivando:
 A revisão/aprendizado dos conteúdos abordados nas I e II unidades de todas as
disciplinas/séries/níveis de ensino;
 A integração da comunidade escolar;
 A inter/trans/multidisiciplinaridade.
11.2 - As provas serão cumpridas exclusivamente na área da escola;
11.3 - As provas relâmpago serão entregues à qualquer momento durante o período de
realização da gincana e deverão ser realizadas/cumpridas no tempo estimado.
11.4 - No intuito de contemplar a participação de todos os alunos deverão ser respeitados o
número mínimo de participantes por provas, sendo punida com 50 pontos a equipe que não
atender ao que se propõe neste item.

12. FORMAÇÃO DAS EQUIPES

12.1 - A gincana será formada por dezesseis equipes, com 02 representantes, sendo 01(um)
líder e 01(um) coordenador para cada uma;
12.2 - A formação das equipes será decidida pelos alunos da turma e pelo professor
responsável;
12.3 - Visando a equidade na disputa, as equipes deverão ter a mesma quantidade de
integrantes, sendo permitida, excepcionalmente, a diferença de até 3 três alunos entre as
mesmas;
12.4 - A equipe deverá estar caracterizada/identificada na gincana com a cor sorteada;
12.5 - Toda equipe será responsável pela ordem e organização dos seus componentes no
espaço utilizado para a realização e cumprimento das tarefas;
12.6 - As equipes não poderão utilizar itens eletrônicos de som de nenhum tipo, serão
permitidos, somente os fornecidos pela escola para o evento;
12.7 - As equipes deverão criar um grito de guerra único, que apresentarão nas mais diversas
etapas da gincana;
12.8 - A equipe deverá se organizar em grupos, pois, poderão ou não ocorrer tarefas
simultaneamente (execução de duas ou mais tarefas ao mesmo tempo) durante a gincana.
13. ATRIBUIÇÕES DOS LÍDERES DE EQUIPE E DO PROFESSOR RESPONSÁVEL

13.1 - Responsabilizar-se pela equipe e seus membros, em todos os momentos da gincana;

13.2 - Ser o único contato com a Comissão Organizadora em caso de dúvidas ou algum
problema;
13.3 - Os líderes deverão estar sempre presentes na realização das provas;
13.4 - O professor organizará a equipe e os alunos da turma que não participarão das tarefas;
13.5 - Todas as equipes deverão se organizar para:
a) festejar ou ficar em silêncio;
b) sentar no momento certo;
c) cumprir os horários.
13.6 - Toda e qualquer reclamação referente as provas da gincana devem ser feitas de forma
escrita ou oral à Comissão Organizadora, que irá avaliar e tomar as devidas providências se
for necessário.

14. DA PONTUAÇÃO

15.1 - Ganharão pontos as equipes que:

 Cumprirem todas as provas conforme determinações das mesmas;
 Após o término da apuração de cada prova, serão divulgadas as pontuações obtidas por
cada equipe;
 A divulgação dos vencedores e das pontuações será feita no mesmo dia da gincana;
 Caso houver alguma divergência em relação à pontuação de alguma prova ou algum
problema em relação à outra equipe, a equipe reclamante deverá informar à Comissão
Organizadora, para análise e resolução;

15. RESULTADO E PREMIAÇÃO

16.1 - A premiação respeitará os seguintes critérios:

 1º - Lugar – 1,5 pontos extras em cada disciplina e;
 2º - Lugar – 1,0 ponto extra em cada disciplina e;
 3º - Lugar – 0,5 pontos extras em cada disciplina e;
16.2 - A pontuação será registrada como uma atividade parcial das disciplinas sendo
computada ao término da terceira unidade;
16.3 - Só fará jus à premiação aquele aluno que participar direta e indiretamente de todas as
atividades, e tenha a assiduidade e participação comprovada pelo professor, coordenador e
líder da equipe.

16. CRONOGRAMA

Atividades Datas
Divulgação do projeto e tarefas pré-estabelecidas Até 06/08/2019
Divisão das equipes e professores responsáveis e sorteio das cores Dia 06/08/2019
Entrega de matérias necessários para adereços nas cores específicas Dia 07/08/2019
de cada equipe
Reunião com os líderes e professor responsável de cada equipe Dia 08/08/2019
Culminância da Gincana Dias 12/08/2019
17. PROVAS E TAREFAS DESENVOLVIDAS NO DIA DO ESTUDANTE

1ª TAREFA - GRITO DE GUERRA

A GINCANA DO CONHECIMENTO é sempre um momento especial para nossa escola,
pois, promove a interação entre os alunos e toda à comunidade escolar, onde todos
demonstram seus saberes adquiridos ao longo do ano, e também, demonstram a sua energia e
a sua alegria. Desse modo, veremos agora na primeira tarefa, a energia, a alegria e a
criatividade de cada equipe ao mostrar para todos nós e principalmente e para os jurados aqui
presentes, o seu GRITO DE GUERRA.
Conforme estabelecido no regulamento desta gincana, as equipes deverão apresentar um grito
de guerra alusivo ao nome e a cor de sua equipe, onde serão avaliados a originalidade,
criatividade, animação e envolvimento de cada equipe em sua apresentação.
Especificamente nesta tarefa
CRITÉRIOS
 Animação;
 Criatividade;
 Originalidade;
 Respeito ao tema.
 Tempo limite para apresentação 2 minutos.
PONTUAÇÃO
De 50 a 100 pontos.

2ª TAREFA - HINO NACIONAL

As equipes deverão cantar o HINO NACIONAL BRASILEIRO com todo respeito e honraria
necessária (organização, formação de posições, canto, entusiasmo e postura). Para realizar
esta tarefa os estudantes contarão com uma mídia no formato KARAOK da música e aparelho
de som a ser utilizado no momento da prova.
CRITÉRIOS
 Organização;
 Envolvimento dos componentes;
 Postura:
 Originalidade;
 Respeito ao tema.
PONTUAÇÃO
De 50 a 100 pontos.

3ª TAREFA - MONTAGEM DO TANGRAN

Serão entregues a cada equipe uma imagem impressa com desenho e o um envelope com
tangram. Cada equipe deverá visualizar a imagem e montar. Aquela que conseguir fazer a
montagem em tempo hábil será o vencedor desta tarefa. A prova poderá ser realizada por
critério de eliminação, sendo de duas, três ou quatro equipes por vez.
PONTUAÇÃO
100 pontos.

4ª TAREFA - FRASE/ALERTA SOBRE A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO

ESCOLAR
Metodologia – Cada equipe apresentará sua frase e um breve comentário a respeito da
preservação do patrimônio escolas que deverá ser produzido antes do dia da realização da
gincana. Cada frase terá limite máximo de 03 (três linhas) e de 02 (dois minutos) para a
realização da prova.
PONTUAÇÃO
De 50 a 100 pontos.

5ª TAREFA - PARÓDIA
A equipe deverá elaborar uma paródia abordando o tema: VIOLÊNCIA e/ou BULLYNG.
Devido à abrangência do tema, as equipes estarão livres para escolher 01(um) ou mais
subtemas dentro do tema violência/bullyng (ex: moral/física/sexual/drogas/familiar etc...)
Serão observados os seguintes critérios:
 Originalidade;
 Criatividade;
 Coerência com o tema;
 Não será permitido vocabulário chulo (palavrões).
PONTUAÇÃO
De 50 a 200 pontos.

5ª TAREFA - SOLETRANDO
Esta tarefa é importante para o conhecimento correto da grafia das palavras, pois, estimula o
aluno à leitura e uma correta pronúncia das palavras do nosso vocabulário.
DESENVOLVIMENTO
Para a realização desta tarefa, as equipes deverão apresentar o máximo 05 alunos. As palavras
serão escolhidas aleatoriamente pela equipe coordenadora e ao sinal o aluno representante de
cada equipe deverá se dirigir para pronunciar corretamente a palavra escolhida.
Receberá a maior pontuação a equipe que acertar o maior número de palavras, distribuindo-se
as pontuações seguintes proporcionalmente ao número de acertos de cada equipe.
CRITÉRIOS
 Resposta correta;
 Envolvimento dos componentes;
 Respeito ao adversário e equipe coordenadora:
PONTUAÇÃO
25 pontos por cada palavra.

7ª TAREFA – OVO NA COLHER

Cada equipe escolherá um componente para a realização dessa prova. O componente
escolhido pela equipe deverá chegar em menor tempo ao ponto determinando com o ovo na
colher sem colocar a mão no mesmo. A equipe vencedora será aquela que realizar a prova no
menor tempo. A prova poderá ser realizada por critério de eliminação, sendo de duas, três ou
quatro equipes por vez.
PONTUAÇÃO
100 pontos.

8ª TAREFA - TAPETE ALFABÉTICO

Cada equipe escolherá um componente para a realização dessa prova. O componente
escolhido pela equipe deverá colocar o tapete alfabético em ordem alfabética. A equipe
vencedora será aquela que realizar a prova no menor tempo. A prova poderá ser realizada por
critério de eliminação, sendo de duas, três ou quatro equipes por vez.
PONTUAÇÃO
100 pontos.

9ª TAREFA – A DANÇA DA LARANJA

Serão entregues a cada equipe uma laranja. Cada equipe escolherá dois componentes para a
realização da tarefa. Ao colocarem a laranja na testa, começarão a dançar, sendo proibido
colocar a mão na fruta para apoiar ou recolocar na testa. A equipe vencedora será aquela que
realizar a prova no maior tempo.
PONTUAÇÃO
100 pontos.

10ª TAREFA - MONTAGEM DO QUEBRA-CABEÇA

Cada equipe escolherá um componente para a realização dessa prova, no sinal dado pela
coordenação o componente da equipe deverá montar as figuras em ordem e explicar as
imagens. A equipe que realizar a prova em menor tempo e explicar as imagens ganhará a
prova. A prova poderá ser realizada por critério de eliminação, sendo de duas, três ou quatro
equipes por vez.
PONTUAÇÃO
100 pontos.
11ª TAREFA - TEATRO
As equipes deverão montar uma peça de teatro abordando o tema: A IMPORTÂNCIA DA
FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS respeitando os critérios a seguir:
 A apresentação deverá contar com a participação de no mínimo 5 e o máximo 10
componentes exclusivamente da equipe;
 A execução da peça deverá respeitar o limite máximo de tempo de 10 minutos, excluindo-
se o tempo de preparação do cenário;
 Não serão permitidos nas falas dos personagens vocabulários chulos (palavrões) ou que
indiretamente incitem a violência;
CRITÉRIOS
 Originalidade;
 Criatividade;
 Desenvoltura;
 Expressão facial e corporal;
 Caracterização;
 Fidelidade ao tema.
PONTUAÇÃO
De 50 a 200 pontos.

12ª TAREFA - GRUPO DE DANÇA

Tema: Danças culturais pernambucanas (frevo, caboclinho, coco, ciranda, roda etc.) Cada
equipe deverá montar uma apresentação de dança seguindo os seguintes critérios:
 A apresentação deverá contar com a participação de no mínimo 3 (três) componentes
exclusivamente da equipe;
 A execução da dança deverá respeitar o limite máximo de tempo de 5 minutos;
 Não serão permitidas músicas com conteúdo que venham a denegrir a imagem da mulher
ou de grupos sociais.
CRITÉRIOS
 Originalidade;
 Criatividade;
 Desenvoltura;
 Expressão facial e corporal;
 Caracterização;
 Fidelidade ao tema.
 Interação com a plateia.
PONTUAÇÃO
De 50 a 200 pontos.

13ª TAREFA - CONTA AÍ

Cada equipe escolherá um componente para a realização dessa prova. Para realizar esta tarefa
o aluno selecionado contará uma piada. Cada piada terá limite máximo de 03 (três minutos).
CRITÉRIOS
 Originalidade;
 Criatividade;
 Desenvoltura;
 Expressão facial e corporal;
 Interação com a plateia.
PONTUAÇÃO
De 50 a 100 pontos.

14ª TAREFA – PROVA DA MÚSICA

Cada equipe escolherá um componente para a realização dessa prova. Para realizar esta tarefa
o aluno selecionado junto com sua equipe escolherá uma música antes da realização da
gincana e contará com uma mídia no formato KARAOK, microfone e aparelho de som a ser
utilizado no momento da prova.
CRITÉRIOS
 Originalidade;
 Criatividade;
 Desenvoltura;
 Expressão facial e corporal;
 Interação com a plateia.
PONTUAÇÃO
De 50 a 200 pontos.
15ª TAREFA – PASSA OU REPASSA/TORTA NA CARA
Para a realização desta tarefa cada equipe deverá apresentar no mínimo 06 e no máximo 12
alunos, onde os mesmos deverão responder corretamente às perguntas previamente
formuladas pela coordenação. As equipes deverão dispor os seus alunos em fila e, após a
leitura de cada pergunta, e depois do sinal do membro da coordenação (apito), aquele que
souber dirige-se até o sino (ou algum outro objeto) para que assim seja dita a sua resposta.
Receberá a maior pontuação a equipe que acertar o maior número de perguntas, distribuindo-
se as pontuações seguintes proporcionalmente ao número de acertos de cada equipe.
CRITÉRIOS
 Resposta correta;
 Envolvimento dos componentes;
 Respeito ao adversário e equipe coordenadora:
PONTUAÇÃO
25 pontos por cada resposta correta.

Aos nossos estudantes com amor...

Coração que bate forte, alegre e feliz desde o momento que abriu as portas para você que
escolheu passar uma boa parte do seu tempo aqui. Que escolheu estudar nessa Escola
porque sabe da nossa missão, da nossa preocupação em ajudá-lo, ajudá-la a ser alguém na
vida.
Cara aluna,
Caro aluno,
Recebemos cada um de vocês com muito orgulho e desejamos que sempre se orgulhem da
nossa Escola, pois além dela ser um bom exemplo a ser seguido, ela sempre busca mostrar-
lhes que nossa alegria não é passageira, nossa alegria se fundamenta na esperança, no
conhecimento, na fé e na certeza que a Educação é o caminho mais seguro para fazer o
homem um ser melhor. Basta você querer!
Parabéns a todos os estudantes, que Deus os abençoe sempre!
APLAUSOS PARA TODOS!!!
Com carinho,
Da Escola que tanto os ama.
Direção/coordenação da gincana