Seminário de Leitura

Literaturas de Línguas Modernas: Literatura Brasileira

[sextas-feiras, 7:30 – 11:00 – CAD2 – sl. B513]

Prof. Gustavo Silveira Ribeiro

[gutosr1@hotmail.com]

Ementa
Leitura acompanhada do livro Claro enigma (1951), de Carlos Drummond de Andrade,
situando-o em seu contexto histórico de publicação e na série literária em que está
inserido. Através dessa leitura – que quer servir como uma introdução às tensões
características da obra poética de Drummond, que neste livro encontram uma
formulação muito aguda e particular – o curso buscará também identificar e desdobrar,
em associações livres de caráter comparatista e transdisciplinar, as muitas referências
literárias, artísticas, filosóficas e culturais dispostas no volume. Terá destaque a relação
de Drummond com a tradição lírica portuguesa – dos clássicos aos contemporâneos do
poeta. Não se trata aqui apenas de leitura vertical, que procurará aprofundar as questões
mais prementes do livro, mas também de um movimento crítico de caráter horizontal,
isto é, que intentará imaginar e inventar – expandindo a matéria poética de Claro
enigma – outras relações e sentidos para este que é um dos pontos altos da poesia lírica
do século XX.

Programa

1. o choro pânico do mundo

a poesia e o pós-guerra

2. coração pulverizado
clássico anticlássico

3. entre lobo e cão

fantasmagorias: restos de Minas, rastros da tradição europeia

Cronograma

aula 1
(08/3) - Introdução geral. Apresentação do curso. Formas de avaliação e datas
essenciais. Drummond, um poeta entre dois séculos.
aula 2
(15/3) - Claro enigma: um panorama. Análise de “Dissolução”, “Um boi vê os homens”
e “Evocação Mariana”. Leitura complementar: “Um poeta do mundo terreno”, Samuel
Titan Jr.
aula 3
(22/3) – A poesia brasileira e o pós-guerra. Análise de “Legado”, “Confissão” e
“Cantiga de enganar”. Leitura complementar: Passeios na ilha, Carlos Drummond de
Andrade.
aula 4
(05/4) – A poesia brasileira e o pós-guerra. O retorno à ordem e a corrosão. Análise de
“Oficina irritada”, “Opaco” e “Aspiração”. Leitura complementar: Drummond
antimoderno. In: De espécie complicada, Abel Barros Baptista (págs.143-170).
aula 5
(12/4) – A poesia brasileira e o pós-guerra. Análise de “O relógio do Rosário” e “A tela
contemplada”. Leitura complementar: “Tradição, Modernidade, Neoclassicismo: um
diagrama da lírica do pós-guerra”. In: A Modernidade entre tapumes, Vagner Camilo
(págs. 109-151)
aula 6
(19/4) – A poesia brasileira e o pós-guerra. O retorno à ordem e as poéticas da corrosão.
Análise de “Contemplação no banco”, “Convívio” e “Permanência”. Leituras
complementares: a) “Tradição, Modernidade, Neoclassicismo: um diagrama da lírica do
pós-guerra”. In: A Modernidade entre tapumes, Vagner Camilo (págs. 109-151). b)
Introdução. In: Notas para uma definição da cultura, T. S. Eliot (págs. 23-32).
aula 7
(26/4) – O coração pulverizado. Claro enigma, presença de Portugal. Análise de
“Sonetilho do falso Fernando Pessoa”. Leitura de Ficções do interlúdio, Fernando
Pessoa.
aula 8
(03/5) – O coração pulverizado. A inflexão neoclássica da poesia moderna. Claro
enigma, presença de Portugal. Um caso contemporâneo: o lirismo claro de Sophia
Mello Breyner Andresen. Análise de “Tarde de maio”, “Fraga e sombra” e “Entre o ser
e as coisas”. Leitura de Coral, Sophia M. B. Andresen.
aula 9
(10/5) – O coração pulverizado. O retorno ao clássico na poesia moderna. Claro
enigma, presença de Portugal. Análise de “A máquina do mundo”. Leitura dos cantos
IX e X, Os Lusíadas, Luís de Camões.
aula 10
(17/5) – O coração pulverizado. A inflexão neoclássica da poesia moderna. Claro
enigma, presença de Portugal. Análise de “A máquina do mundo”. Leitura dos cantos
IX e X, Os Lusíadas, Luís de Camões.
aula 11
(24/5) – O coração pulverizado. A inflexão neoclássica da poesia moderna. Poesia e
Mito. Leitura paralela de Fábula de Anfion (João Cabral Melo Neto), O rei menos e o
reino (Augusto de Campos) e Claro enigma. Leitura complementar: “O reino e o
deserto”, Eduardo Sterzi.
aula 12
(31/5) – O coração pulverizado. A inflexão neoclássica da poesia moderna. Poesia e
Mito. Leitura paralela de Fábula de Anfion (João Cabral Melo Neto), O rei menos e o
reino (Augusto de Campos) e Claro enigma. Leitura complementar: “O reino e o
deserto”, Eduardo Sterzi.
aula 13
(07/6) – Entre lobo e cão: fantasmagorias de Minas. Análise de “Estampas de Vila
Rica” e “Morte das casas de Ouro Preto”. Leitura complementar: “Relendo ‘Morte das
casas de Ouro Preto’”, Sérgio Alcides.
aula 14
(14/6) – Entre lobo e cão: fantasmagorias de Minas. Análise de “Os bens e o sangue” e
“A mesa”. Leitura complementar: Da Rosa do Povo à Rosa das Trevas (Parte III, cap. 7
& 8), Vagner Camilo.
aula 15
(21/6) – Entre lobo e cão: fantasmagorias de Minas. Análise de “Canto negro”,
“Perguntas” & “A carta”. Leitura complementar: Da Rosa do Povo à Rosa das Trevas
(Parte III, cap. 7 & 8), Vagner Camilo. Considerações finais e encerramento do curso.
Bibliografia

ALCIDES, Sérgio. Relendo ‘Morte das casas de Ouro Preto’. In: Remate de Males (vol.
26, n. 34). Campinas: IEL, 2021.
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2012.
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ANDRADE, Carlos Drummond. Poesia completa (vol. único). Rio de Janeiro: Editora
Nova Aguilar, 2002.
ANDRADE, Carlos Drummond. Nova reunião. São Paulo: Companhia das Letras,
2015.
ANDRESEN, Sophia de Mello Breyner. Coral e outros poemas. São Paulo: Companhia
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ANDRESEN, Sophia de Mello Breyner. Obra poetica. Lisboa: Assírio & Alvim, 2015.
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Paulo: Ed. 34, 2022.
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BISCHOF, Betina. Razão da recusa. São Paulo: Nankin Editorial, 2005.
CAMILO, Vagner. Da Rosa do Povo à Rosa das trevas. São Paulo: Ateliê Editorial,
2001.
CAMILO, Vagner. Modernidade entre tapumes. São Paulo: Ateliê Editorial, 2020.
CAMPOS, Augusto. Viva Vaia. São Paulo: Ateliê Editorial, 2014.
DAMAZIO, Reynaldo (org.) Drummond revisitado. São Paulo: Unimarco Editora,
2002.
ELIOT, T. S. A tradição e o talento individual. In: Ensaios de doutrina crítica. Lisboa:
Guimarães Editores, 1997.
ELIOT, T. S. Notas para uma definição de cultura. Trad. Geraldo Gerson de Souza.
São Paulo: Editora Perspectiva, 1988.
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