Agrupamento De Escolas de Amares

Escola Secundária De Amares

Preparação de
soluções a partir de
solutos sólidos

Experiência realizada por:

Adriano Dantas nº1
André Costa nº3
Gonçalo Fernandes nº6
Rodrigo Oliveira nº14

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 Amares-2023

Índice:
-Objetivos
-Fundamentos teóricos
-Questões pré-laboratoriais
-Material
-Procedimento experimental
-Resultados
-Questões pós-laboratoriais
-Questões teórico-práticas
-Bibliografia

Objetivos:
Para a realização deste trabalho foi nos dado como objetivo preparar 100ml de
uma solução aquosa de sulfato de cobre (II) penta-hidratado de concentração exata
(0,050 mol/dm3), por dissolução de CuSO4. 5H2O em água.

Fundamentos teóricos:
Com a dissolução de um soluto em um solvente obtém-se uma solução.
As quantidades de soluto e de solvente existentes numa dada solução podem
relacionar-se entre si através da grandeza concentração.
Existem diversas formas de representar a concentração de uma solução. Apesar
da grande quantidade de formas diferentes de representar a concentração de uma
solução a mais utilizada é a concentração molar, que representa a quantidade
(número de moles) de soluto existente numa unidade de volume de solução, ou seja:

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 𝑛ú 𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜 𝑛
Concentração molar= <=> c=
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢 çã 𝑜 𝑉
Apesar da unidade SI da concentração molar ser: mol/m3, é mais utilizada a
unidade mol/dm3 ou mol L-1.
Nos laboratórios de química a preparação de soluções líquidas, nomeadamente
aquosas, é uma das operações mais comum de se ver.
Uma solução padrão (solução de concentração rigorosa) pode ser preparada num
balão volumétrico por dissolução num solvente de uma certa massa de soluto puro,
previamente medida. O balão volumétrico permite medir volumes líquidos com grande
exatidão.

Questões pré-laboratoriais:
1. O sulfato de cobre é nocivo por ingestão, irritante para os olhos e pele e muito tóxico
para os organismos aquáticos, podendo causar efeitos nefastos a longo prazo no
ambiente aquático.

2. Após a observação do rótulo conseguimos chegar à conclusão que o sulfato de

cobre é uma substância irritante e nociva ao meio aquático. Para não ocorrer nenhum
acidente na utilização deste produto deve-se tomar as devidas precauções como é o
caso da utilização de luvas no manuseamento do material ou evitar lhe tocar.

3. M (CuSO4.5H2O) = 249,7 g/mol

4. c= <=> n=c.v
n= 0,05 x 0,1
n= 0,005 mol

n= <=> m= n.M
m= 0,005 x 249,7
m= 1,25 g

3
 5. Após a realização da experiência devemos ter muito cuidado com o local onde
iremos colocar a solução e onde a vamos armazenar de modo a que a solução não
seja afetada por fatores externos.

Material:
1-Espátula
2-Conta-gotas
3-Funil
4-Copo de precipitação
5-Esguicho com água
6-Balão volumétrico de 100cm3
7-Sulfato de cobre II penta-hidratado
8-Balança digital

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 Procedimento experimental:
1- Calcular a massa molar do soluto (sulfato de cobre II penta-hidratado).
2- Determinar a massa, m, de soluto a dissolver com base na concentração e no
volume da solução que se pretende preparar.
3- Construir uma tabela
4- Medir, num copo de precipitação com o auxílio de uma espátula, a massa de
soluto calculada e registar na tabela.
5- Adicionar ao soluto um pouco de água e agitar a solução com vareta de vidro, de
modo a dissolver o mais possível o soluto.
6- Colocar o funil na boca do balão volumétrico e, com a ajuda da vareta,
transvasar a solução para dentro do balão.
7- Lavar o copo de precipitação com um pouco de água e transvazar essa solução
para dentro do balão volumétrico. Se for necessário repetir esta operação até não
restar qualquer resíduo no copo.
8- Tapa o balão e inverte-o várias vezes para homogeneização da solução.
9- Uma vez terminada a dissolução, acrescentar água ao balão: primeiro com o
esguicho até próximo do traço de referência e, em seguida, com um conta-gotas até
ao traço de referência.
10- Tapá-lo e rotulá-lo. No rótulo deve constar:
a. O nome e fórmula do soluto
b. A concentração da solução
c. A data da preparação
d. O nome dos elementos do grupo e turma.

Resultados:

Registo de resultados:

Instrumento de medição Grandeza medida Incerteza da leitura Medida

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 Balança Massa (g) 0,001 g 1,250 g
Balão volumétrico Volume (ml) 0,1 ml 100 ml

Cálculos utilizados:

V= 100 ml
c= 0,05 mol/dm3

𝑛
c= <=> n=c.v
𝑣
n= 0,05 x 0,1
n= 0,005 mol

𝑚
n= <=> m= n.M
𝑀
m= 0,005 x 249,7
m= 1,25 g

Questões pós-laboratoriais:
1. O principal erro aleatório que poderá ter acontecido foi na medição do volume do
líquido. E no caso do erro sistemático que poderá ter acontecido é a medição da
massa do sulfato de cobre.

Questões teórico-práticas:
1.1
a) 250,15 ml e 149, 85 ml

6
b) D

1.2 A incerteza da medição da massa do soluto é de 0,01

𝑚 4 , 41
1.3 n= n= n= 0,015
𝑀 294 , 20
R.: D

𝑛 0,015
1.4 c= c= c= 6x10-5
𝑣 250

Bibliografia:
Manual; Jogo de Partículas; Física e Química A; Química- 10º ano