2º ano

30 de junho a 3 de julho
CULTURA NORDESTINA

2º - 1/8
 XILOGRAVURA

Literatura de Cordel e a
Arte da Xilogravura
NESSA AULA VAMOS FALAR SOBRE UMA ARTE
QUE É MUITO BONITA!
A Literatura de Cordel, que é
um tipo de texto em formato Também é muito
de poesia popular composto conhecida por suas
de rimas, que se espalhou pelo xilogravuras, um tipo de
Nordeste Brasileiro. Este tipo ilustração (desenho), feito
de poesia é diferente das em madeira e carimbado
outras pois seus autores fazem nas folhas dos cordéis.
os versos com musicalidade, Ficou conhecida como
além de falar na maioria das Cordel por serem
vezes sobre os costumes da vendidas penduradas em
sua região de um jeito simples cordas como na foto ai
para que todos possam de cima.
apreciá-la. 2º - 2/8
 Na xilogravura, a
madeira é entalhada Em seguida, com um rolo de
com a ajuda de um borracha embebido com tinta,
instrumento toca-se apenas as partes
cortante, formando elevadas do entalhe. Muito
a figura ou forma parecido com os carimbos, e
dessa forma vão ilustrando as
(matriz) que se
histórias nos Cordéis.
pretende imprimir.

2º - 3/8
AGORA VAMOS PARA A
NOSSA AULA PRÁTICA!
QUE TAL FAZERMOS NOSSAS
PRÓPRIAS XILOGRAVURAS?

PARA ISSO
PAPEL
VAMOS SULFITE A4
PRECISAR:

LÁPIS GRAFITE
(LÁPIS DE BORRACHA
ESCREVER)

2 FORMINHAS
DE ISOPOR TINTA GUACHE
(UMA PARA PRETA, OU
DESENHAR E A QUALQUER
OUTRA PARA OUTRA COR DE
COLOCAR A TINTA QUE
TINTA (S) PARA TIVER EM
FAZER A CASA.
PINTURA.

ESPONJA
(USADA E PODE
SER AQUELA
AMARELA QUE CANETA
USAMOS NA
COZINHA)

TESOURA

2º - 4/8
 1º PASSO
DESENHANDO NO ISOPOR

Primeiro vamos pegar a forminha de isopor e

colocá-la ao contrário, em seguida iremos
pensar em um desenho para fazer na
forminha, pense em algo do seu cotidiano,
simples, como: sua casa, a rua onde mora,
seu cachorro ou qualquer outro animal de
estimação, sua família, o céu, as estrelas,
assim como os artistas de Cordel fazem.
Agora que você decidiu o que irá desenhar,
mãos à obra, pode começar!

Importante: Assim que o aluno terminar seu desenho,

o adulto que está auxiliando irá passar a caneta em
cima do desenho de forma firme, para marcar o isopor
(afundar a caneta no desenho da criança) fazendo com
que o desenho da criança fique em relevo. 2º - 5/8
 2º PASSO
PINTURA COM ESPONJINHA
DE LAVAR LOUÇAS
Antes de começar a pintura leia
atentamente como preparar o material e
como manusear:

Recorte a esponjinha de lavar louças na

quantidade que deseja.

Exemplo:
• 1 cor: esponja inteira ou diminuir o seu
tamanho
• 2 cores: 2 pedaços da esponja
• 3 cores: 3 pedaços da esponja
• 4 cores: 4 pedaços da esponja (recorte
a esponja em 4 partes iguais).

Importante: O adulto que estiver auxiliando a

criança na atividade deverá recortar a
esponjinha em quadradinhos de acordo com a
quantidade de cores que a criança utilizará. 2º - 6/8
 Em outra forminha de isopor coloque um pouco
de tinta da cor ou de cada cor que irá utilizar.

A foto acima mostra a pintura com

rolinho, mas aqui vamos utilizar a
esponjinha. Agora com o auxílio da
esponjinha você irá passar a tinta
guache preta, azul, vermelha, verde ou
apenas uma cor da sua preferência,
assim como vimos nas imagens de
CORDEL, por cima do desenho que foi
feito no isopor, como se a esponja
fosse um pincel, começando de cima
para baixo. Use a parte amarela para
baixo, ela é macia e apropriada para a
pintura.
Observação: Note que aonde foi riscado o desenho a tinta
não penetra, isso é normal e é exatamente o que tem que
acontecer para nossa atividade dar certo. 2º - 7/8
 3º PASSO
FINALIZANDO A XILOGRAVURA

Coloque a folha sulfite

sobre a mesa, pegue o Sua casa, a rua onde mora,
seu isopor com tinta e
seu cachorro ou qualquer
pressione-o com o lado
do desenho na folha, outro animal de estimação,
quando terminar tire o sua família, o céu, as estrelas,
isopor de cima da folha assim como os artistas de
e seu desenho estará Cordel fazem. do seu
carimbado na folha cotidiano, lembra? Ao finalizar
sulfite! a sua ilustração, não esqueça
Você pode desenhar de tirar a última foto do
tudo o que faz parte do mesmo jeitinho que as
seu cotidiano, coisas imagens acima, mostrando o
simples, como: material que usou e a
sua folha.

PARABÉNS AGORA VOCÊ TAMBÉM

TEM UMA XILOGRAVURA LINDA!!!
Importante: o adulto que auxiliar a
criança durante a atividade, deverá
tirar fotos do aluno durante o
processo da atividade e se possível
faça uma montagem de 4 fotos para
a avaliação da participação e
desenvolvimento do aluno (a).
2º - 8/8