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Química

Efeito estufa

1o bimestre – Aula 2
Ensino Médio
● Efeito estufa; ● Compreender o efeito estufa e
● Gases de efeito estufa e as mudanças climáticas;
suas emissões; ● Identificar o aumento dos
● Equilíbrio térmico; gases de efeito estufa e suas
fontes;
● Absorção de calor pelo gás
carbônico. ● Observar, por meio de
animação, o aumento da
temperatura na Terra;
● Investigar por que os gases
de efeito estufa afetam a
temperatura.
Saiu na mídia!
Vamos pensar um pouco…
1. Quais são os impactos nas
mudanças climáticas
causados pelos gases que
intensificam o efeito estufa?
2. As ações antrópicas são
responsáveis pelo aumento
das concentrações dos
gases de efeito estufa?

Virem e conversem!
Efeito estufa e as mudanças climáticas
O efeito estufa é um fenômeno natural
que mantém a temperatura do planeta
adequada para a vida como a
conhecemos. Sem o efeito estufa, a
temperatura oscilaria muito e não haveria
condições climáticas para a manutenção
da vida na Terra. Os gases de efeito
estufa (GEE) retêm a radiação
infravermelha na atmosfera, impedindo
que ela escape para o espaço.
Efeito estufa e as mudanças climáticas
• O aumento da concentração de GEE na
atmosfera, especialmente devido às
atividades humanas, está causando
mudanças climáticas.
• Dióxido de carbono (CO2), metano
(CH4), óxido nitroso (N2O), ozônio (O3),
clorofluorcarbonos (CFCs) e o vapor da
água são exemplos de gases de efeito
estufa.

Os gases emitidos pelas atividades humanas intensificam o efeito estufa (Foto: Nasa/NOAA).
Radiação infravermelha na atmosfera

https://doi.org/10.1175/2008BAMS2634.1
O efeito estufa
• Cerca de 35% da radiação solar que
incide sobre a superfície do planeta
é refletida de volta para o espaço.
Em média, 65% da radiação é retida
na atmosfera, principalmente devido
à ação do vapor da água e dos
gases de efeito estufa (GEE).
• Os GEE retêm principalmente os raios infravermelhos, causando o
aquecimento da atmosfera e da superfície terrestre.
Política Nacional sobre Mudança
Climática (Lei no 12.187/2009)
Fontes emissoras de GEE
De acordo com o Observatório do Clima, (...) a alta do desmatamento,
sobretudo na Amazônia, foi a principal responsável pelo aumento de
emissões. Em 2021, a poluição climática causada pelas mudanças
de uso da terra subiu 18,5% (...)
Todos participam!
Fontes emissoras de GEE
A queima de combustíveis fósseis gera emissões de gases de efeito
estufa. Eles agem como um grande cobertor em torno da Terra,
retendo o calor do sol e aumentando as temperaturas. Exemplos de
emissões de gases de efeito estufa que estão causando mudanças
climáticas incluem o dióxido de carbono (CO2) e o metano (CH4)
(NAÇÕES UNIDAS, [s.d.]).
O que podemos fazer para diminuir as emissões de gases
de efeito estufa?

Virem e conversem!
Impacto nas mudanças climáticas
• O aumento da temperatura pode levar ao derretimento parcial das
calotas polares e ao consequente aumento do nível do mar.
Também pode provocar eventos climáticos extremos, como ondas
de calor, furacões e secas, afetando numerosos sistemas naturais.

Durante décadas, a temperatura da Terra tem aumentado (Foto: Nasa/NOAA).


Conhecendo os efeitos da radiação na Terra
• 1o – As radiações ultravioleta e visível do Sol chegam à superfície
da Terra e excitam os elétrons dos materiais;
• 2o – A energia dos elétrons excitados provoca a emissão de
radiação infravermelha e o aumento de vibração, rotação e
translação das moléculas;
Conhecendo os efeitos da radiação na Terra
• 3o – O aumento da energia
cinética (devido a maior
velocidade de translação das
moléculas) promove um
aquecimento dos gases no
entorno.
Assim, uma parte da radiação que entra na
https://cutt.ly/YwZ4841J
Terra é usada para aquecer sua superfície,
enquanto a outra é transformada em
radiação infravermelha.
Conhecendo os efeitos da radiação na Terra
• Algumas moléculas podem absorver a radiação infravermelha,
intensificando os movimentos de translação, rotação e vibração. São
elas: CO2, H2O, O3, CH4 e óxidos de nitrogênio, que formam
os gases estufa.
• O movimento translacional das moléculas tem uma relação direta
com o aumento de temperatura.

AUMENTO DE
TEMPERATURA
Vamos investigar!
Mão na massa
Vamos realizar
um experimento
para simular o
efeito estufa.

Todos participam!
Vamos investigar!
Mão na massa

Todos participam!
Vamos investigar!

Para a atividade Mão na massa:

1. Observe a reação química que ocorre;


2. Anote e compare os tempos e as temperaturas dos sistemas I e II;
3. Elabore uma tabela. Em seguida, construa um gráfico com os
dados;
4. Escreva suas conclusões.

Todo mundo escreve!


Correção
Reação entre vinagre e bicarbonato de sódio
Correção
Conclusões
★ A atividade simula o efeito estufa no planeta Terra;
★ Isso é feito por meio da reação entre vinagre e bicarbonato de
sódio, que produz o gás carbônico;
★ A temperatura no sistema com o gás carbônico (sistema I) será
maior que a temperatura no sistema com o ar atmosférico
(sistema II), o que mostra uma absorção maior de calor pelo gás
carbônico, como acontece no efeito estufa;
★ No gráfico construído a partir dos dados obtidos, observou-se
maior temperatura no sistema contendo gás carbônico, em
comparação ao sistema com ar atmosférico.
● Compreendemos o efeito estufa e as
mudanças climáticas;
● Identificamos o aumento dos gases de
efeito estufa e suas fontes;
● Observamos, por meio de animação, o
aumento da temperatura na Terra;
● Investigamos por que os gases de
efeito estufa afetam a temperatura.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Currículo em Ação, 2022.
Ciências da Natureza e suas Tecnologias, 1a série, v. 1. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2024/01/2024023-
1s%C3%A9rie-Estudante-1sem-LGG-CNT-miolo.pdf. Acesso em: 15 fev. 2024.
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2018.
DA SILVA, C. N. et al. Ensinando a química do efeito estufa no Ensino Médio: possibilidades e limites.
Disponível em: http://qnesc.sbq.org.bronline/qnesc31_4/09-PE-1208.pdf. Acesso em: 14 abr. 2023.
GUIMARÃES, C. C.; DORN, R. C. Efeito estufa usando material alternativo. Química Nova na Escola,
v. 37, n. 2, p. 153-157, 2015. Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc37_2/12-EEQ-167-
12.pdf. Acesso em: 1o mar. 2023.
NAÇÕES UNIDAS. O que são as mudanças climáticas?, [s.d.]. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-
br/175180-o-que-s%C3%A3o-mudan%C3%A7as-clim%C3%A1ticas. Acesso em: 14 fev. 2024.
OBSERVATÓRIO DO CLIMA. Análise das emissões de Gases de Efeito Estufa e suas implicações
para as metas climáticas do Brasil. Disponível em: https://energiaeambiente.org.br/wp-
content/uploads/2023/04/SEEG-10-anos-v5.pdf. Acesso em: 15 fev. 2024.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-bzovn; https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/brasil-
tem-maior-taxa-de-emissao-de-gases-do-efeito-estufa-dos-ultimos-19-anos/
Slide 4 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-mwuvo
Slide 5 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CH4_NOAA_2007_movie.gif
Slide 6 –
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Earth_radiation_balance_KHD_4026_%C3%97_3000.png
Slide 7 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:1_greenhouse_effect_rev_5-22-19.gif
Slide 8 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-nklmv
Slide 10 – https://nasa.tumblr.com/post/190275854174/2019-temperature-by-the-numbers
Slide 11 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-bjmsh
Slide 12 – https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/greenhouse-effect
Slide 13 – Elaborado para o material.
Slides 15 e 17 – http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc37_2/12-EEQ-167-12.pdf

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