Arte

Movimento: Ações corporais e dança

2º bimestre – Aula 2
Ensino Fundamental: Anos Finais
● Ações corporais; ● Experimentar e analisar
● movimentos dançados. ações corporais e
movimentos dançados.
 Virem e conversem

Virem e conversem com seus colegas sobre as

questões a seguir:

• Pensando em ações corporais e em movimentos dançados,

quais são as semelhanças e as diferenças entre eles?
Análise de imagem

• Quais ações (esticar,

dobrar, torcer, etc.) o
dançarino realiza com
as partes do seu corpo
no momento
fotografado da dança?
• Qual tipo de dança ele
está dançando?
Correção

• Quais ações (esticar, dobrar, torcer, etc.) o dançarino realiza com as

partes do seu corpo no momento fotografado da dança?

Esticando: braço esquerdo, dedos das mãos, pernas, pés, tronco;

Dobrando: pulso direito, ombros, cotovelo direito;
Torcendo: tornozelos, pescoço.

• Qual tipo de dança ele está dançando?

Tipo de dança: Hip Hop Freestyle.
Ação corporal

É o efeito de qualquer atitude realizada por uma pessoa, evidenciando

a utilização de uma força, e que pode variar de acordo com uma
intenção específica.
Movimento dançado
O movimento dançado é a própria dança – uma linguagem da arte que
utiliza o corpo para fazer movimentos expressivos e ritmados,
acompanhados ou não de música.
Fatores do movimento

Tempo: é o que define na dança os movimentos – rápido,

lento e moderado (ritmos métricos). Com ele é possível definir
a duração, o ritmo, a pulsação etc.

Peso: são forças utilizadas pelo corpo em relação aos

movimentos. O peso dá o suporte à verticalidade, estabilidade
e segurança. Existem duas qualificações para a denominação
do peso: “leves” (suaves) e “firmes” (resistentes).
Fatores do movimento

Fluência: refere-se à continuidade e à progressão do

movimento, que parte do tronco às extremidades dos
membros de maneira livre (mais fluida) ou controlada (menos
fluida, mais entrecortada).

Espaço: é o espaço/lugar em que a dança acontece. Os

movimentos criados pelo corpo são influenciados pelo
espaço, e ele é o que determina a extensão dos movimentos
do corpo, suas flexões e deslocamentos.
Análise de imagem

Quais fatores do
movimento são
apresentados na
imagem?
Correção

Quais fatores do movimento são apresentados na imagem?

Espaço, peso, tempo e fluência.

Análise de imagem

Quais ações corporais

são apresentadas na
imagem?
Correção

Quais ações corporais são apresentadas na imagem?

Sentar, flexionar pernas, coluna ereta, braços erguidos e

semiflexionados acima da cabeça, mãos unidas, cabeça em posição
natural (rosto) para frente.
Análise de imagem

Quais fatores do
movimento dançado
estão mais evidentes
na imagem?
Correção

Quais fatores do movimento dançado estão mais evidentes na imagem?

É possível observar que os fatores fluência e peso estão mais

evidentes, pois existe a continuidade e a ideia de progressão do
movimento, que parte do tronco para as extremidades dos
membros, de maneira livre (mais fluida), e as forças utilizadas pelo
corpo em relação aos movimentos.
 O que fazer

Experimentação e análise de ações corporais e

movimentos dançados
• Você pode fazer esta atividade individualmente ou em grupo;
• Você vai assistir a um vídeo que mostra experimentações de ações
corporais e de movimentos dançados;
• Primeiramente, assista e preste bastante atenção;
• Em seguida, assista novamente e repita os movimentos que
aparecem no vídeo.
• Depois de experimentar, reflita sobre o que existe de semelhante e de
diferente entre as ações corporais e os movimentos dançados;
• Ao final da aula, o professor organizará uma roda de conversa para
que todos os estudantes possam analisar seu desempenho e
comentar o que aprenderam, suas percepções, ideias, dificuldades etc.

https://www.youtube.com/watch?v=91U3nGCSmDk
● Experimentamos e analisamos ações
corporais e movimentos dançados.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Caderno do Professor, Arte,
Ensino Fundamental Anos Finais, 1o semestre.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019.
Lista de imagens e vídeos:
Slide 3: https://www.flaticon.com/br/icone-animado-gratis/bater-papo_8121267?related_id=8121267.
Slide 4: Imagem de Ionas Nicolae por Pixabay - https://pixabay.com/pt/photos/breakdance-
dan%c3%a7a-din%c3%a2mico-girar-511922/.
Slide 6: https://www.flaticon.com/br/icone-animado-gratis/aceno_11321431.
Slide 7: https://www.flaticon.com/br/icone-animado-
gratis/sapatilhas_13707984?term=bal%C3%A9&page=1&position=14&origin=tag&related_id=13707984.
Slide 8:
https://www.flaticon.com/br/icone-animado-
gratis/ampulheta_8721071?term=ampulheta&page=1&position=2&origin=tag&related_id=8721071
https://www.flaticon.com/free-animated-
icon/squats_8756182?term=exercise&page=1&position=12&origin=tag&related_id=8756182.
Lista de imagens e vídeos:
Slide 9: https://www.flaticon.com/br/icone-animado-
gratis/andar_10306546?term=pessoas&page=1&position=9&origin=tag&related_id=10306546
https://www.flaticon.com/br/icone-animado-
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Slide 12: Imagem de Mircea Iancu por Pixabay - https://pixabay.com/pt/photos/pessoas-garotas-garoto-
7328209/.
Slide 14: Imagem de Mohamed Hassan por Pixabay - https://pixabay.com/pt/photos/ioga-mar-aceno-
medita%c3%a7%c3%a3o-zen-chan-3338691/
Slide 16: https://br.freepik.com/fotos-gratis/grupo-de-meninas-alegres-de-criancas-ativas-dancando-
isoladas-sobre-fundo-verde-em-luz-neon_27717686.htm
Slide 18: SARA MORAES. Elementos da dança - movimento, espaço e tempo -
https://www.youtube.com/watch?v=91U3nGCSmDk.