Nosso planejamento em Sequência Didática

Escola: Lauro Vicente de Azevedo

Nome completo do/a orientador/a: Samuel Gomes de Oliveira
Turma(s) ou ciclo(s): 1º ao 5º do Ensino Fundamental – séries iniciais
Título da SD: Expressão Corporal: Ginástica Geral e Dança
Unidade temática: Ginástica e Dança
● Conhecer e explorar as possibilidades de movimentação do corpo através dos diversos tipos de dança do
Intenção contexto comunitário e regional, possibilitando o desenvolvimento e a ampliação da consciência e domínio
Nossa expectativa de corporal.
aprendizagem ● Fruir o lúdico nos diversos tipos de danças por meio de brincadeiras e jogos ritmados.
● Identificar, experimentar e aprimorar os diferentes movimentos presentes na ginástica, desenvolvendo:
flexibilidade, equilíbrio, força, coordenação, resistência,conhecendo os limites do próprio corpo.
● Conhecer e explorar as possibilidades de movimentação do corpo através dos diversos tipos de dança do
contexto comunitário e regional, possibilitando o desenvolvimento e a ampliação da consciência e domínio
corporal.

Temas transversais: ( ) ética ( ) moral ( ) valores humanos ( ) mulheres ( x) gênero ( ) mediação de conflitos
( ) outro: qual? Vida Familiar e Social
Como: Ao realizar e conhecer as brincadeiras e atividades que envolvem a ginástica geral e a dança os alunos possam apreciar a prática sem distinção
de gênero.

Intervenção
Estratégias
Objetivos específicos para cada etapa
Quantidade de aulas Diagnóstico
 Na fase diagnóstica os alunos conhecerão as principais capacidades físicas presentes nas ginásticas e na dança,
Aulas 1 a 6 como: força, flexibilidade, equilíbrio, ritmo, lateralidade, lateralidade, coordenação motora e etc. Os alunos serão
questionados sobre essas atividades. (Teve dificuldade nos movimentos? / Teve facilidade? / Se já assistiu ou
praticou alguma modalidade de ginástica ou dança?)

Acolhimento - atividades para interação e recepção dos alunos.

Aula 1 - brincadeiras e jogos para a recepção dos alunos.
Aula 2 - Jogos tradicionais e jogos cooperativos.
Aula 3 – brincadeiras de roda e jogos simbólicos.

Aulas Diagnósticas
Aula 4 - variações de pega pega (alturinha, corrente, fruta) Mapa do corpo (desenho do corpo com peças e bolas) e
maestro (os alunos deverão acompanhar o movimento de um aluno e descobrir quem é aluno que está realizando o
movimento).
Aula 5 – Escravos de Jó (sentados com o auxílio de um cone para projeção do som e em pé).
Aula 6 - dança da laranja (será utilizada bolas de bexiga e ao comando do orientador deverão dançar em duplas com
a bexiga em alguma parte do corpo) e jogo dos comandos (ao som do orientador os alunos deverão realizar os
comandos e quando o orientador falar “comando” os alunos deverão pegar o cone.)

Quantidade de aulas Desenvolvimento

Após os alunos experimentarem na fase de diagnóstico algumas das capacidades físicas presentes nas ginásticas,
7 a 23 dança e atividades circenses. Na fase de desenvolvimento serão propostas atividades lúdicas e jogos em que os alunos
possam conhecer e realizar alguns movimentos presentes nas modalidades de ginástica e dança que dialoguem com o
seu território e o seu contexto regional.

Aula 07: Jogos ritmados com as mãos e pés.

Aula 08: Atividades de dança com os macarrões representando as danças do maculelê e as indígenas relacionando
esses movimentos com os ritmos atuais presentes nas redes sociais.
Aula 09: brincadeiras tradicionais que envolvem o ritmo corporal, sendo: morto e vivo, dentro e fora, e pelo e pena.
Aula 10: Brincadeiras com corda (cantadas, alturinha, cobrinha e zerinho)
Aula 11: carrinho de mão, pula cela e cavalinho.
Aula 12: Twister da flexibilidade.
Aula 13: Desafios acrobáticos em grupos.
 Aula 14: Circuito dos Malabares.
Aula 15: Paraquedas e atividades de equilíbrio com objetos.
Aula 16: Atividades e brincadeiras com bola, corda e fita para desenvolver a percepção corporal.
Aula 17: brincadeiras que envolvam os movimentos de rolamentos e estrelas.
Aula 18: Brincadeiras com corda. (cantadas, alturinha, cobrinha e zerinho)
Aula 19: Atividades circenses com o Paraquedas.
Aula 20: Circuito dos Malabares (estações de equilíbrio)
Aula 21: Brincadeira da Pirâmide Humana.
Aula 22: Atividades e brincadeiras com bola, corda e fita para desenvolver a percepção corporal.
Aula 23: brincadeiras que envolvam os movimentos de rolamentos e estrelas.

Quantidade de aulas Fechamento

Após conhecerem e experimentarem os principais movimentos da ginástica, dança e atividades circenses e as suas
24 a 27 possibilidades de experimentação com o corpo na fase de fechamento, serão propostas atividades em que os alunos
possam associar esses movimentos com a prática de ginástica e dança.
Aula 24 – Batalha Tik Tok– os alunos participarão dessa batalha que contará com desafios inspirados nas principais
habilidades da dança.
Aula 25 – Festival de Ginástica – os alunos participarão desse festival que contará com estações de movimentos da
ginástica.
Aula 26 – Festival Circense – após os alunos experimentarem as diversas possibilidades de movimentos da Ginástica
Geral e Dança eles irão montar uma apresentação inspirados no circo.
Aula 27 – Apresentação de Ginástica.
Indicação
Indicadores de avaliação Instrumentos de avaliação

● Os alunos exploraram
e conhecerão os
movimentos do seu
corpo.
● Acompanhamento das atividades realizadas pelos alunos (observação e relatórios)
● Vídeos e fotos;
● Relato (questionário) das aulas finais.

● Os alunos exploraram e
conhecerão os
principais elementos da
ginástica, sendo esse:
equilíbrios,
flexibilidade, força,
saltos, giros, rotações e
acrobacias.

● Capacidade de
relacionar os
movimentos com as
práticas da Ginástica e
Dança.
Práticas Corporais: educação física: 3º a 5º anos: manual do professor / Suraya Cristina Darido... [et al.]. – 1. Ed. –
São Paulo: Moderna, 2017.

Referências BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017.

( x ) evento interno ( ) evento externo (para a comunidade)

Título do evento: Festival
Eventos Turmas envolvidas: 1° ao 5° ano
Data prevista para o evento: 24 a 30 de abril
O que será apresentado: apresentação de ginástica e dança