INSTITUTO DE FORMAÇÃO POLITÉCNICA E DE TECNOLOGIA

CURSO DE ENFERMAGEM EM SAUDE MATENO INFANTIL

ATENÇÃO A CRIANCA

Tema: Desparasitação e Problemas de Saúde da Boca em Idade Pré-

escolar

Matola -Rio, Maio de 2024

1. INTRODUÇÃO

O cuidado com a saúde oral, e considerada a atenção

integral às crianças em idade escolar, constitui um
componente importante na melhoria da qualidade de
vida. A boca desempenha importantes funções que
repercutem na saúde do organismo como um todo.
Além de exercer papel fundamental na fala, na
mastigação e na respiração, a boca é a maior
cavidade do corpo a ter contacto directo com o meio
ambiente, sendo a porta de entrada para bactérias e
outros microrganismos prejudiciais à saúde.
 2.1.DESPARASITAÇÃO
 Segundo a OMS, consiste em eliminar os parasitas que estão no
corpo humano para evitar infecções.

2.2.Como é feita
 A desparasitação é o processo através do qual se administram
substâncias antiparasitárias, a fim de tratar ou prevenir doenças
parasitárias. Para compreender melhor a sua importância,
convém saber o que é um parasita.

2.3.Importância
 A desparasitação é a melhor maneira de reduzir o sofrimento
causado por vermes intestinais.
2.4.Vantagens

 Eliminação eficaz de vermes intestinais.

 Alívio dos sintomas incómodos.
 Melhora na digestão e absorção de nutrientes.
 Aumento da disposição e energia
3.SAÚDE BOCAL DAS CRIANÇAS
 A boca desempenha importantes funções que repercutem na
saúde do organismo como um todo.
3.1.Boca
 A boca é uma cavidade oral, o primeiro órgão do sistema
digestivo, que também faz parte do sistema respiratório. É
pela boca que os alimentos entram e são mastigados para depois
serem digeridos.
3.2.Dentes
 Os dentes são estruturas resistentes que estão localizadas em
nossa boca e possuem como função a quebra do alimento em
partículas menores para facilitar a acção de enzimas digestivas.
3.3.Importância dos dentes
 Mastigar os alimentos.
 Falar bem (pronunciar claramente as palavras).
 Estética da face.
 Corpo saudável.
 Os dentes de leite servem também para manter o espaço para
os dentes definitivos nascerem no lugar próprio.
4.COMO MANTER OS DENTES DAS CRIANÇAS
SAUDÁVEIS
 Para manter os dentes das crianças saudáveis, os
educadores, ou professores devem ensinar a crianças a:
 Escovar bem os dentes todos os dias (2-3 vezes por dia),
usando uma escova e pasta dentífrica, mulala ou outras
raízes que sirvam para limpar os dentes.
 Escová-los sempre depois de cada refeição.
 Ensinar as crianças como escovar correctamente os
dentes desde pequenas.
 Não habituá-las a comer coisas doces entre as refeições
(rebuçados, bolos, refrescos, chocolates, etc.).
 5.PRINCIPAIS PROBLEMAS DE SAÚDE DENTÁRIA NOS
ESCOLARES:
5.1.Cárie dentária
 Sinais e sintomas
 Dente de cor castanho-escuro ou demasiado branco.
 Cavidade no dente (se não for tratada a tempo)
 Dor.

5.2.Lesões bucais e aftas:

 Inchaços, manchas ou feridas na boca, língua ou lábios; podem
ser provocadas por herpes labial, candidíase (sapinho) e próteses
(dentaduras) mal ajustadas.
5.3.Mau hálito
 Tem várias causas, dentre elas: higiene bucal inadequada
 ingestão de certos alimentos como, alho ou cebola;
5.4.Gengivite
 Inflamação da gengiva provocada pela placa bacteriana.
5.5.Tártaro
 É o endurecimento da placa bacteriana na superfície dos
dentes.
5.6.Periodontite
 O dente encontra-se implantado dentro do osso numa
cavidade chamada alvéolo e suportado por um tecido
denominado periodonto.
5.7.Dor de dente e abcesso
 Esta cárie profunda quando não tratada provoca infecção da
polpa (onde se encontra o nervo, artéria e veia), levando a
formação de um abcesso.

Sinais e sintomas
 Dor e por vezes mobilidade do dente afectado;
 Aumento da gengiva causado pela presença de pús na região do
dente afectado.

Conduta
 Dar ao aluno analgésico para a dor;
 Encaminhar o aluno ao dentista (a consulta de estomatologia).
6.TÉCNICAS DE ESCOVAGEM
1) Posicionar a escova na boca com as cerdas apontas para a
gengiva e com movimentos circulares comece a escovar os
dentes de trás para frente;
2) Com movimentos de vai e vem, escovar a parte de cima e de
dentro dos dentes;

3) Fazer movimentos circulares do lado de “dentro e de fora”

do dente, escovando a parte que entra em contacto com a
ponta língua;

4) Fazer os mesmos movimentos para os dentes de cima. No

final, escove também a língua, com movimentos delicados.
CONT.

Fig.1: Técnicas de escovagem dos dentes

7.PAPEL DOS PROFESSORES NA PREVENÇÃO
DAS DOENÇAS DA BOCA:
 Influenciar no nível de conhecimento, atitude e práticas dos
alunos em relação a Saúde Oral.
 Reconhecer, controlar e transferir casos de alteração do
estado normal da cavidade oral dos alunos para as US.
 Motivar e educar os alunos nas escolas como educadores e
agentes multiplicadores de mensagens para promover a
Saúde Oral de indivíduos, família e Comunidade
 Garantir que os alunos saibam como cuidar da boca e qual a
importância de ter uma boca saudável.
 Lembrar aos alunos da importância de uma dieta
apropriada, evitando o consumo excessivo de produto
açucarados.
8.PREVENÇÃO DE PROBLEMAS BUCAIS
 Eliminação da placa bacteriana por meio de escovação
adequada e do uso do fio dental;
 Limpeza da língua, utilizando um raspador, a fim de
retirar a saburra lingual;
 Uso racional do açúcar evitando o consumo excessivo de
doces;
 Utilizar o flúor de forma adequada, com cremes dentais
fluorados;
 Evitar o uso de próteses mal ajustadas;
 Evitar o fumo e o consumo de bebidas alcoólicas;
 Ir ao dentista regularmente.
 AGRADECEMOS!

Pela atenção dispensada