Património genético
Património genético
Hereditariedade — Conjunto de processos biológicos que
asseguram a transmissão das características genéticas de pais
para filhos através da reprodução.
Património genético
Genética — Ramo da Biologia que estuda a forma como são
transmitidas as características hereditárias de geração em geração.
Património genético
Descobertas que marcaram
a história da Genética
Património genético
J
K
I
H
F
L Projeto ENCODE – Função do DNA-lixo (2012) E
Criação de DNA e de bactéria artificial (2007)) G
K
J Conclusão do Projeto Genoma Humano (2003) L
I Milho transgénico (1999)
D
H Primeiro mamífero clonado (Dolly) (1997)
C
G Primeiro genoma bacteriano sequenciado (1995)
F Primeira terapia genética bem-sucedida (1990)
E Insulina produzida por engenharia genética (1982) B
D
Primeira bactéria transgénica (1973)
C A
Watson e Crick – Estrutura da molécula de DNA (1953)
B
Thomas Morgan – Hereditariedade ligada ao sexo (1926)
A
Gregor Mendel - Leis da hereditariedade (1869)
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A descoberta da forma como são transmitidas as características ou
caracteres hereditários ao longo das gerações deve-se a um monge
austríaco, Gregor Mendel.
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Mendel realizou diversos cruzamentos com ervilheiras, uma das
plantas existentes nos jardins do seu mosteiro. Escolhia uma
característica, como a cor da flor, a cor da ervilha ou a forma da
ervilha, e estudava a sua transmissão de geração em geração.
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Flor branca
Flor púrpura
Ervilha lisa
Ervilha rugosa
Ervilha amarela
Ervilha verde
Mendel compreendeu que cada indivíduo era portador de dois
fatores para cada característica hereditária e que os fatores
podiam ser passados dos progenitores para os seus descendentes.
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No cruzamento parental, Mendel cruzava linhas puras –
plantas com os dois fatores iguais para a mesma
característica.
P X
Progenitores cruzamento
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Hereditariedade - Monoibridismo
➢ O ensaio representando anteriormente permitiu a Mendel retirar algumas conclusões
importantes para o seu trabalho:
➢ Na geração P (parental) Mendel retirou um pouco de pólen da planta cujas
sementes eram lisas e colocou numa planta cujas sementes eram rugosas.
➢ Como resultado desse cruzamento obteve-se a geração F1, com 100% de
sementes lisas. Deste primeiro cruzamento, Mendel concluiu que a
característica lisa da semente era dominante.
➢ Na geração F2, que resultou da autopolinização das plantas de geração F1,
obtiveram-se ¾ de sementes lisas e ¼ de sementes rugosas.
➢ Para que não restassem dúvidas, na geração P procedeu-se de forma inversa
mas os resultados foram iguais. Concluiu-se que a hereditariedade não
depende do sexo dos progenitores.
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Hereditariedade - Monoibridismo
Com a descoberta da molécula de DNA abriram-se novas explicações sobre as
descobertas de Mendel.
➢ Os, até então, designados fatores hereditários, passaram a designar-se por
genes alelos, isto é, cada gene possui duas formas alternativas.
➢ Esses alelos estão localizados no mesmo locus, ou seja, no mesmo local, em
cromossomas homólogos.
➢ O genótipo é o conjunto dos alelos responsáveis por uma determinada
característica, sendo a sua manifestação física, o fenótipo.
➢ O genoma é o conjunto de todos os genes de um indivíduo.
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Hereditariedade - Monoibridismo
Chegou-se assim a algumas definições importantes. A saber:
➢ Homozigóticos: indivíduos que possuem alelos iguais para a mesma
característica.
➢ Heterozigóticos: indivíduos que possuem diferentes formas de alelos para a
mesma característica.
➢ Alelo dominante: alelo que se expressa mesmo em situações de heterozigotia.
➢ Alelo recessivo: alelo que se expressa apenas quando se apresenta em
homozigotia.
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Hereditariedade - Monoibridismo
➢ No cruzamento parental os progenitores são homozigóticos dominantes
(DD) ou recessivos (dd).
➢ Cada progenitor forma gâmetas contendo um só tipo de alelo.
➢ Os indivíduos da geração F1 são 100% heterozigóticos (Dd).
➢ Os indivíduos da geração F2 são:
➢ 25% homozigóticos dominantes (DD);
➢ 50% heterozigóticos (Dd);
➢ 25% homozigóticos recessivos (dd).
➢ 75% manifestam o fenótipo dominante; 25% manifestam o recessivo.
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Como saber qual o genótipo?
Património genético
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1. a) Todos os gâmetas serão portadores do
alelo P.
b) Existem gâmetas portadores do alelo P
(50%) e outros (50%) portadores do alelo p.
2. a) PP. b) Pp.
3. a) Toda a descendência apresenta o
genótipo Pp.
b) Existem indivíduos que possuem o
genótipo PP (50%) e outros (50%) possuem
o genótipo Pp.
4. Uma vez que os gâmetas do indivíduo
homozigótico recessivo apenas possuem
alelos recessivos, os alelos que os gâmetas
do outro progenitor possuem é que irão
determinar o fenótipo da descendência.
Assim, se nessa descendência surgirem
indivíduos que manifestem o carácter
recessivo, isso significa que o progenitor
(de genótipo inicialmente desconhecido) é
heterozigótico.
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Cruzamento - teste ou retrocruzamento
➢ Um cruzamento teste permite determinar o genótipo de um indivíduo de
fenótipo dominante mas cujo genótipo é desconhecido.
➢ Para tal é necessário efetuar um cruzamento entre um indivíduo com um
homozigótico recessivo e um indivíduo de fenótipo dominante.
➢ Se sensivelmente metade dos descentes forem de fenótipo dominante e os
restantes de fenótipo recessivo, então estaremos perante um progenitor
heterozigótico.
➢ Caso todos os descendentes seja de fenótipo dominante, então o
progenitor seria de genótipo homozigótico dominante.
Património genético
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1. Alelos dominantes: A e L Alelos recessivos: a e l
2.
Todos os descendentes possuem o genótipo AaLl.
3. a) Apenas AL e al.
b) AL, Al, aL e al.
4. Considerando a hipótese da segregação dependente:
Nesta situação, obter-se-íam 3/4 de sementes amarelas e lisas e 1/2 de sementes verdes e rugosas.
Considerando a hipótese da segregação independente:
Nesta situação obter-se-íam 9/16 de sementes amarelas e lisas; 3/16 de sementes amarelas e rugosas; 3/16 de
sementes verdes e lisas e 1/16 de sementes verdes e rugosas. Os resultados obtidos aproximam-se destes valores,
concluindo-se que existe uma segregação independente dos alelos de diferentes caracteres.
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Segregação independente dos alelos
e ios e
M
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Hereditariedade -Diibridismo
➢ Mendel também analisou a transmissão simultânea de duas características -
experiências de diibridismo. Ao efetuar cruzamentos de plantas homozigóticas para
os dois caracteres em estudo (ex: forma e cor da semente) verificou que:
➢ Existe uma uniformidade dos híbridos da 1ª geração (F1) em relação aos
caracteres em estudo, manifestando-se os caracteres dominantes. Os
recessivos não se manifestam. Todas as sementes são amarelas e lisas.
➢ A geração F2, revelou-se heterogénea surgindo, além dos parentais, dois
novos fenótipos (verde/liso e amarelo/rugoso).
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Hereditariedade -Diibridismo
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Hereditariedade - Diibridismo
➢ Mendel conclui que os pares de fatores hereditários se comportam de uma
forma independente, distribuindo-se ao acaso nos gâmetas.
➢ A união aleatória dos 4 tipos de gâmetas origina 16 genéticos, com as
seguintes proporções fenotípicas:
➢ 9 amarelas e lisas
➢ 3 amarelas e rugosas
➢ 3 verdes e lisas
➢ 1 verde e rugosa
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Leis de Mendel
➢ Lei da Segregação Factorial (1ª Lei de Mendel)
Os dois elementos de um par de genes alelos separam-se nos gâmetas
de tal modo que há probabilidade de metade dos gâmetas transportar um dos
apelos e a outra metade transportar o outro alelo.
➢ Lei da Segregação Independente (2ª Lei de Mendel)
Durante a formação dos gâmetas, a segregação dos alelos de um gene é
independente da segregação dos alelos de outro gene.
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Teoria Cromossómica da Hereditariedade
