CENTRO DE MÍDIAS DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS
ENSINO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
CRONOGRAMA DE SEQUÊNCIA DE AULAS
Nível/Etapa de Ensino: EM-2ª SÉRIE
Componente Curricular: Artes
Professores Ministrantes: Arlene Azulay e Marta Patrícia
Período do módulo: 21/05 a 30/05/2025
Datas de aulas assíncronas: 24/05/2025
Carga horária total: 40h
Ano Letivo: 2025 Total de dias letivos: 9
UNIDADES TEMÁTICAS
Unidade I - Tema Integrador: Arte como multiplicadora da expressão cultural.
Unidade II - Tema Integrador: As novas tecnologias como suportes e ferramentas artísticas.
CRONOGRAMA DE SEQUÊNCIA DE AULAS
Nº DA UNIDAD BIMESTRE PROFESSOR(A) DATA/DIA DA Nº DA OBJETO DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DO OBJETO DE CONHECIMENTO
AULA DE E DE PCP MINISTRANTE SEMANA AULA
2024 ESTUDO
Valorização e experimentação das A arte nas suas diferentes linguagens como forma de
1 Arlene Azulay diferentes linguagens como fenômeno conhecimento do mundo, buscando refletir e produzir
1 sociocultural e sensível aos diferentes discursos estéticos articulados na contemporaneidade em
1º contextos. nível nacional e internacional.
I Bimestre 21/05/25 A apropriação do patrimônio artístico nacional de diferentes
2 Quarta-feira 2 Apreciação do patrimônio artístico tempos em âmbito nacional e sua diversidade.
Marta Patrícia amazônico e global na perspectiva crítica
e Formas de recepção das produções artísticas, museus,
histórica. teatros, galerias, e espaços de legitimação das manifestações
artísticas, inclusive as virtuais.
3 Diversidade linguística e Linguagens artísticas – artes visuais, dança,
Aula semiótica nos diferentes música, teatro e artes integradas em ações individuais e
Inédita Marta Patrícia contextos. coletivas e as formas do diálogo estético
amazonense produzidas na contemporaneidade
nacional.
1º 22/05/25
I Bimestre Quinta-feira
Aula
Inédita Funcionamento e utilização das As tecnologias digitais da informação e comunicação
Arlene Azulay tecnologias digitais da informação e nos diversos campos e contextos que envolvem as
4 comunicação (TDIC) nos diversos produções artísticas.
campos e contextos.
Funções sociais dos movimentos e das Formas de manifestação da Dança e do Teatro presentes em
5 práticas corporais da cultura da juventude distintos contextos, cultivando relações construtivas,
3 Marta Patrícia amazonense. empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
23/05/25
I 2º sexta-feira
Bimestre
Arlene Azulay Manifestações artísticas e culturais com Fruição estética das produções e manifestações artísticas
4 6 práticas que estimulam a imaginação e nacionais que envolvam o fazer, a imaginação e a
criatividade. criatividade.
Criação e circulação nas diferentes mídias de informações
artísticas e/ou produtos.
Aproximação com a sociedade, envolvendo as linguagens
artísticas para a promoção da fruição estética.
Aula 24/05/25 Impacto das tecnologias digitais da Aproximação social por meio da articulação de saberes
Inédita Sábado 7 informação e comunicação (TDIC) na artísticos e a análise dos impactos das TDIC considerando a
Arlene Azulay (Aula formação social do ação ética e percepção estética.
assíncrona) sujeito.
I 2º
Bimestre Impacto das tecnologias digitais da
Aula informação e comunicação (TDIC) na Produção artística – artes visuais, dança, música,
Inédita Marta Patrícia 8 formação social do teatro e artes integradas a partir das análises dos
sujeito. impactos das TDIC e o diálogo crítico do sujeito
amazônico com a realidade nacional.
A arte nas suas diferentes linguagens como forma de
conhecimento do mundo,buscando refletir e produzir
discursos estéticos articulados na contemporaneidade em
nível nacional e internacional.
As tecnologias digitais da informação e comunicação
nos diversos campos e contextos que envolvem as
Aula 1º e 2º 26/05/25 produções artísticas.
Inédita I Bimestres Arlene Azulay Segunda-feira 9 Revisão e Avaliação da
Unidade de estudo I Aproximação social por meio da articulação de saberes
artísticos e a análise dos impactos das TDIC considerando a
ação ética e percepção estética.
A apropriação do patrimônio artístico nacional de diferentes
tempos em âmbito nacional e sua diversidade.
Aula
Inédita Linguagens artísticas – artes visuais, dança,
Marta Patrícia música, teatro e artes integradas em ações individuais e
coletivas e as formas do diálogo estético
amazonense produzidas na contemporaneidade
nacional.
Produção artística – artes visuais, dança, música,
teatro e artes integradas a partir das análises dos
impactos das TDIC e o diálogo crítico do sujeito
amazônico com a realidade nacional.
As produções artísticas em diferentes mídias e
6 Marta Patrícia 10 Mídias e ferramentas digitais nos ferramentas digitais considerando os aspectos
processos de produções autorais e autorais, do trabalho em equipe e procedimentos
3º 27/05/25 colaborativas. estéticos, éticos, críticos e criativos.
II Bimestre Terça-feira
As mídias nos processos de produções artísticas.
Mídias e ferramentas digitais nos O fazer artístico utilizando as mídias e ferramentas digitais
7 Arlene Azulay 11 processos de produções autorais e de modo a promover participação individual e colaborativa
colaborativas. de forma ética e responsável.
Desafios contemporâneos das práticas Gêneros e estilos artísticos e suas práticas nas
Aula II 3º Arlene Azulay 12 corporais na sociedade. interações sociais em âmbito nacional.
Inédita Bimestre 28/05/25
Quarta-feira
Aula 13 Reconhecimento e produção de saberes
Inédita Marta Patrícia Desafios contemporâneos das práticas dirigidos aos estereótipos e preconceitos presentes nas
corporais na sociedade. práticas corporais artísticas.
As práticas artísticas no contexto nacional da vida social,
cultural, política e econômica.
8 4º 29/05/25 14 Práticas artísticas em diferentes
Bimestre Arlene Azulay Quinta-feira momentos As linguagens artísticas na relação com as dimensões social,
históricos. política, cultural e econômica da realidade nacional.
Mídias informativas de produções artísticas que
identifiquem as relações da arte às dimensões da vida social,
9 Marta Patrícia 15 Práticas artísticas em diferentes cultural, política e econômica.
II momentos As linguagens da arte e os processos de construção
históricos. histórica envolvidos nestas manifestações.
Produção de linguagens artísticas envolvendo as
manifestações estéticas geradas de diálogos interculturais
relacionados às diferentes dimensões da vida social, política
e econômica.
As produções artísticas em diferentes mídias e
ferramentas digitais considerando os aspectos
autorais, do trabalho em equipe e procedimentos
estéticos, éticos, críticos e criativos.
Reconhecimento e produção de saberes
dirigidos aos estereótipos e preconceitos presentes nas
práticas corporais artísticas.
Aula 3º E 4º 30/05/25
Inédita II Bimestre Marta Patrícia Sexta-feira 16 Revisão e Avaliação da Mídias informativas de produções artísticas que
Unidade de estudo II identifiquem as relações da arte às dimensões da vida social,
cultural, política e econômica.
As linguagens da arte e os processos de construção
histórica envolvidos nestas manifestações.
Produção de linguagens artísticas envolvendo as
manifestações estéticas geradas de diálogos interculturais
relacionados às diferentes dimensões da vida social, política
e econômica.
As mídias nos processos de produções artísticas.
O fazer artístico utilizando as mídias e ferramentas digitais
de modo a promover participação individual e colaborativa
Arlene Azulay de forma ética e responsável.
Gêneros e estilos artísticos e suas práticas nas
interações sociais em âmbito nacional.
As práticas artísticas no contexto nacional da vida social,
cultural, política e econômica.
As linguagens artísticas na relação com as dimensões social,
política, cultural e econômica da realidade nacional.
