ORGANIZAÇÃO DA LISTA DE
CONTEÚDOS POR COMPONENTE CURRICULAR
Arte – 1ª SÉRIE
Ensino Médio – 22 AULAS NO TRIMESTRE
Livro Didático de Referência: FILHO, C. M. et al. Práticas de linguagens: corpo, arte e cultura. 1. ed. São
Paulo: Saraiva Educação, 2020.
AULA HABILIDADE
N5 (EM13LGG203) Analisar os
diálogos e os processos de
disputa por legitimidade nas
práticas de linguagem e em
suas produções (artísticas,
corporais e verbais).
N6
Conteúdo de nivelamento
referente ao Ensino Fundamental.
N7
Conteúdo de nivelamento
referente ao Ensino Fundamental.
N8
(EM13LGG102) Analisar visões
de mundo, conflitos de
interesse, preconceitos e
ideologias presentes nos
discursos veiculados nas
diferentes mídias, ampliando
suas possibilidades de
explicação, interpretação e
intervenção crítica da/na
realidade.
15 (EM13LGG602) Fruir e apreciar
2º TRIMESTRE - 2023
REFERÊNCIA DO
LIVRO
DIDÁTICO
Práticas de
OBJETIVOS APRENDIZAGEM CONTEÚDO DA AULA
linguagem –
Corpo, Arte e
Cultura/ p.
Reconhecer arte como esfera
dialógica de sensibilização, O Belo e o
-
investigação, atuação e produção Grotesco na Arte
de sentidos sobre a realidade social.
Identificar e analisar diferentes modos
de Expressionismo
-
produção artística em diferentes abstrato
épocas.
Analisar situações nas quais as
linguagens das
artes visuais se integram às linguagens
audiovisuais (cinema, animações, Expressionismo no
-
vídeos etc.), gráficas (capas de livros, Cinema
ilustrações de textos diversos etc.),
cenográficas, coreográficas, musicais
etc.
Pesquisar, apreciar e analisar
formas distintas das linguagens
artísticas tradicionais e
contemporâneas, em obras de
artistas brasileiros e estrangeiros de
diferentes épocas e em diferentes
Do clássico ao
matrizes estéticas e culturais, de
contemporâneo
modo a ampliar a experiência com
na Arte
diferentes contextos e práticas
artísticas e cultivar a percepção, o
imaginário, a
capacidade de simbolizar e o
repertório imagético, corporal e
sonoro.
Reconhecer arte como esfera de Elementos da -
Lista de Conteúdos 2023
 diversidade
cultural, social, de identidades e
esteticamente diversas saberes.
manifestações
artísticas e culturais, das locais às Pesquisar, apreciar e analisar
mundiais, assim como delas manifestações linguagem da
participar, de modo a aguçar artísticas e culturais como recurso para dança
continuamente a sensibilidade, a a
imaginação e a criatividade. construção de reflexões, ações críticas
e
criativas e de incentivo à prática do
protagonismo e autonomia.
16 Reconhecer arte como esfera de
diversidade
(EM13LGG602) Fruir e apreciar cultural, social, de identidades e
esteticamente diversas saberes.
manifestações
artísticas e culturais, das locais às Pesquisar, apreciar e analisar
Dança
mundiais, assim como delas manifestações 45
contemporânea
participar, de modo a aguçar artísticas e culturais como recurso para
continuamente a sensibilidade, a a
imaginação e a criatividade. construção de reflexões, ações críticas
e
criativas e de incentivo à prática do
protagonismo e autonomia.
17 (EM13LGG105) Analisar e Entender arte como campo de
experimentar diversos processos experimentação, Performance:
de remidiação de produções criação, estruturação de práticas de corpo, hibridismo
multissemióticas, multimídia e intervenção e possibilidades e 38
transmídia, desenvolvendo intertextuais, Contemporaneida
diferentes modos de participação interdiscursivas, midiáticas e de
e intervenção social. tecnológicas.
18 (EM13LGG105) Analisar e Entender arte como campo de
experimentar diversos processos experimentação,
de remidiação de produções criação, estruturação de práticas de
Happening e arte
multissemióticas, multimídia e intervenção e possibilidades 39
sensorial
transmídia, desenvolvendo intertextuais,
diferentes modos de participação interdiscursivas, midiáticas e
e intervenção social. tecnológicas.
19 (EM13LGG105) Analisar e Entender arte como campo de
experimentar diversos processos experimentação,
de remidiação de produções criação, estruturação de práticas de
multissemióticas, multimídia e intervenção e possibilidades Fluxus 41
transmídia, desenvolvendo intertextuais,
diferentes modos de participação interdiscursivas, midiáticas e
e intervenção social. tecnológicas.
20 (EM13LGG204) Dialogar e produzir Considerar arte como esfera de Improvisação na 58
entendimento mútuo, nas diversas legitimação música
linguagens (artísticas, corporais e para inclusão, democracia, equidade,
verbais), com vistas ao interesse diversidade e Direitos Humanos a partir
comum da
pautado em princípios e valores apreciação e experimentação de
de equidade assentados na formas
democracia e distintas de manifestações artísticas,
nos Direitos Humanos. presentes em diferentes contextos,

Lista de Conteúdos 2023


(EM13LGG301) Participar de
processos de produção individual
e colaborativa em diferentes
linguagens (artísticas, corporais e
verbais), levando em conta
suas formas e seus
funcionamentos, para produzir
sentidos em diferentes contextos.
21
(EM13LGG204) Dialogar e produzir
entendimento mútuo, nas diversas
linguagens (artísticas, corporais e
verbais), com vistas ao interesse
comum
pautado em princípios e valores
de equidade assentados na
democracia e
nos Direitos Humanos.
22
(EM13LGG204) Dialogar e produzir
entendimento mútuo, nas diversas
linguagens (artísticas, corporais e
verbais), com vistas ao interesse
comum
pautado em princípios e valores
de equidade assentados na
democracia e
nos Direitos Humanos.
23 (EM13LGG204) Dialogar e produzir
entendimento mútuo, nas diversas
linguagens (artísticas, corporais e
verbais), com vistas ao interesse
comum
pautado em princípios e valores
de equidade assentados na
democracia e
nos Direitos Humanos.
(EM13LGG301) Participar de
processos de produção individual
e colaborativa em diferentes
linguagens (artísticas, corporais e
verbais), levando em conta
suas formas e seus
funcionamentos, para produzir
sentidos em diferentes contextos.
cultivando percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o
repertório corporal, visual e sonoro.
Participar e apropriar-se de processos
de
produção de arte para reflexão,
argumentação, intervenção e
promoção dos
Direitos Humanos, consciência
socioambiental
e consumo responsável.
Considerar arte como esfera de
legitimação
para inclusão, democracia, equidade,
diversidade e Direitos Humanos a partir
da
apreciação e experimentação de Improvisação no
71
formas RAP
distintas de manifestações artísticas,
presentes em diferentes contextos,
cultivando percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o
repertório corporal, visual e sonoro.
Considerar arte como esfera de
legitimação
para inclusão, democracia, equidade,
diversidade e Direitos Humanos a partir
da
apreciação e experimentação de
Commedia dell’arte 67
formas
distintas de manifestações artísticas,
presentes em diferentes contextos,
cultivando percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o
repertório corporal, visual e sonoro.
Considerar arte como esfera de Improvisação no 64
legitimação Teatro
para inclusão, democracia, equidade,
diversidade e Direitos Humanos a partir
da
apreciação e experimentação de
formas
distintas de manifestações artísticas,
presentes em diferentes contextos,
cultivando percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o
repertório corporal, visual e sonoro.
Participar e apropriar-se de processos
de
produção de arte para reflexão,
argumentação, intervenção e
promoção dos
Direitos Humanos, consciência
socioambiental
Lista de Conteúdos 2023
 e consumo responsável.
24 Reconhecer arte como esfera de
diversidade
cultural, social, de identidades e
(EM13LGG602) Fruir e apreciar
saberes.
esteticamente diversas
manifestações
artísticas e culturais, das locais às
Pesquisar, apreciar e analisar
mundiais, assim como delas O corpo no teatro 110
manifestações
participar, de modo a aguçar
artísticas e culturais como recurso para
continuamente a sensibilidade, a
a
imaginação e a criatividade.
construção de reflexões, ações críticas
e
criativas e de incentivo à prática do
protagonismo e autonomia.
25 Considerar arte como esfera de
legitimação
(EM13LGG204) Dialogar e produzir
para inclusão, democracia, equidade,
entendimento mútuo, nas diversas
diversidade e Direitos Humanos a partir
linguagens (artísticas, corporais e
da
verbais), com vistas ao interesse
apreciação e experimentação de O corpo nas artes
comum 113
formas circenses
pautado em princípios e valores
distintas de manifestações artísticas,
de equidade assentados na
presentes em diferentes contextos,
democracia e
cultivando percepção, o imaginário, a
nos Direitos Humanos.
capacidade de simbolizar e o
repertório corporal, visual e sonoro.
26 (EM13LGG101) Compreender e
Entender arte como campo discursivo
analisar processos de produção e
de produção, experimentação, Elementos da
circulação de discursos, nas
reflexão e vivências individuais e linguagem
diferentes linguagens, para fazer 45
coletivas, compreendendo os audiovisual
escolhas fundamentadas em
contextos e explorando os elementos
função de interesses pessoais e
constitutivos das linguagens artísticas.
coletivos.

27 Reconhecer arte como esfera de

diversidade
(EM13LGG602) Fruir e apreciar cultural, social, de identidades e
esteticamente diversas saberes.
manifestações
artísticas e culturais, das locais às Pesquisar, apreciar e analisar
História do
mundiais, assim como delas manifestações -
Cinema
participar, de modo a aguçar artísticas e culturais como recurso para
continuamente a sensibilidade, a a
imaginação e a criatividade. construção de reflexões, ações críticas
e
criativas e de incentivo à prática do
protagonismo e autonomia.
28 (EM13LGG105) Analisar e Entender arte como campo de Narrativa em 142
experimentar diversos processos experimentação, audiovisual
de remidiação de produções criação, estruturação de práticas de
multissemióticas, multimídia e intervenção e possibilidades
transmídia, desenvolvendo intertextuais,
diferentes modos de participação interdiscursivas, midiáticas e

Lista de Conteúdos 2023

 e intervenção social. tecnológicas.
29 Reconhecer arte como esfera de
diversidade
(EM13LGG602) Fruir e apreciar cultural, social, de identidades e
esteticamente diversas saberes.
manifestações
artísticas e culturais, das locais às Pesquisar, apreciar e analisar
Animação em
mundiais, assim como delas manifestações 143
audiovisual
participar, de modo a aguçar artísticas e culturais como recurso para
continuamente a sensibilidade, a a
imaginação e a criatividade. construção de reflexões, ações críticas
e
criativas e de incentivo à prática do
protagonismo e autonomia.
30 Identificar e manipular diferentes
tecnologias e
recursos digitais para acessar, apreciar,
produzir, registrar e compartilhar
práticas e
(EM13LGG703) Utilizar diferentes
repertórios artísticos, de modo
linguagens, mídias e ferramentas Técnicas de
reflexivo, ético e
digitais em processos de produção animação em 145
responsável.
coletiva, colaborativa e projetos audiovisual
autorais em ambientes digitais.
Observar e produzir intersecções entre
arte e
mídias, ferramentas e tecnologias
digitais da
informação e comunicação (TDIC).
31 Reconhecer arte como esfera de
diversidade
(EM13LGG602) Fruir e apreciar cultural, social, de identidades e
esteticamente diversas saberes.
manifestações
artísticas e culturais, das locais às Pesquisar, apreciar e analisar
mundiais, assim como delas Roteiro
manifestações 146
participar, de modo a aguçar audiovisual
artísticas e culturais como recurso para
continuamente a sensibilidade, a a
imaginação e a criatividade. construção de reflexões, ações críticas
e
criativas e de incentivo à prática do
protagonismo e autonomia.
32 (EM13LGG602) Fruir e apreciar Reconhecer arte como esfera de Planos e ângulos 146
esteticamente diversas diversidade audiovisual
manifestações cultural, social, de identidades e
artísticas e culturais, das locais às saberes.
mundiais, assim como delas
participar, de modo a aguçar Pesquisar, apreciar e analisar
continuamente a sensibilidade, a manifestações
imaginação e a criatividade. artísticas e culturais como recurso para
a
construção de reflexões, ações críticas
(EM13LGG703) Utilizar diferentes e
linguagens, mídias e ferramentas criativas e de incentivo à prática do
digitais em processos de produção protagonismo e autonomia.
coletiva, colaborativa e projetos

Lista de Conteúdos 2023


autorais em ambientes digitais.
Identificar e manipular diferentes
tecnologias e
recursos digitais para acessar, apreciar,
produzir, registrar e compartilhar
práticas e
repertórios artísticos, de modo
reflexivo, ético e
responsável.
Lista de Conteúdos 2023