PROFESSOR

PROFESSORA: Gabrieli de Assis Marcolino

SÉRIE: 9º Ano B
DISCIPLINA: Artes
BIMESTRE: 2º Bimestre

CONTEÚDOS:
AULA 1: Arte e identidade visual
AULA 2: O artista e o espectador
AULA 3: O artista e o espectador
AULA 4: Patrimônio Cultural - preservação e apreciação
AULA 5: O registro e a preservação do patrimônio cultural
AULA 6: Dança: patrimônio imaterial
AULA 7: Música, juventude e atuação social
AULA 8: Grafite e transformação social
AULA 9: Projetos culturais em dança
AULA 10: Atuação social por meio do teatro - construção do Clown
AULA 11: Processos de produção em artes visuais
AULA 12: Processos de produção em música
AULA 13: Processos de produção em dança
AULA 14: Processos de produção em teatro

OBJETIVOS:
AULA 1: Apropriar-se do conceito de Identidade Visual; Compreender como os elementos visuais definem
um estilo ou estética da arte.
AULA 2: Compreender as relações entre as produções artísticas e o espectador; Apropriar-se criticamente
de processos de pesquisa e busca de informação.
AULA 3: Compreender as relações entre as produções artísticas e o espectador; Apropriar-se criticamente
de processos de pesquisa e busca de informação.
AULA 4: Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares. Compreender a diversidade
do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares.
AULA 5: Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares. Compreender a diversidade
do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares
AULA 6: Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares Compreender a diversidade
do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares
AULA 7: Mapear e criar possibilidades de atuação social, artística e cultural.
AULA 8: Mapear e criar possibilidades de atuação social, artística e cultural.
AULA 9: Mapear e criar possibilidades de atuação social, artística e cultural.
AULA 10: Mapear e criar possibilidades de atuação social, artística e cultural.
AULA 11: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens
artísticas.
AULA 12: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens artísticas
AULA 13: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens
artísticas.
AULA 14: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens
artísticas.
Valores trabalhados na
disciplina:
- Solidariedade;
- Respeito à diversidade de
opiniões fundamentadas;
- Superação de preconceitos;
- Ética;
- Empatia.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Processo Criativo
Participação e Colaboração
Autoavaliação e Reflexão
Respeito e Cuidado com os pares e atividades
RECURSOS UTILIZADOS:
Materiais de desenho e pintura: Lápis, canetas, giz de cera, marcadores,
tintas, pincéis, e papel de desenho.
Materiais de colagem e montagem: Revistas, papéis coloridos, tesouras,
cola, e fita adesiva
Imagens de referência: Fotografias, obras de arte famosas, ilustrações, e
vídeos.
Livros e materiais de leitura: Livros sobre história da arte, biografias de
artistas, e catálogos de exposições.
Equipamentos audiovisuais: Projetor, tela ou quadro branco, computador,
rádio e dispositivos móveis.
REFERÊNCIAS:
São Paulo. Material Digital. Disponível em
<https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP> Acesso
em 21/02/2024