PROFESSOR

PROFESSORA: Gabrieli de Assis Marcolino

SÉRIE: 8º Ano B
DISCIPLINA: Artes
BIMESTRE: 2º Bimestre

CONTEÚDOS:
1 Aula: Dança; matrizes estéticas e culturais; dança de matriz indígena; dança de matriz africana e dança
de matriz afro-brasileira
2 Aula: Ações corporais e movimentos dançados.
3 Aula: Procedimentos de improvisação e criação do movimento
4 Aula: Matriz estética e cultural indígena, africana e afro-brasileira; Brincadeiras e jogos de matriz
indígena, africana e afro-brasileira
5 Aula: Coreografia e figurino das danças de matriz de matriz indígena, de matriz africana e de matriz afro-
brasileira
6 Aula: Experiências pessoais e coletivas em dança; Estereótipos; preconceito; bullying
7 Aula: Patrimônio cultural material de culturas diversas, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, relativos às diferentes linguagens artísticas.
OBJETIVOS:
1 Aula: Pesquisar e analisar danças de matriz indígena, de matriz africana e de matriz afro-brasileira.
2 Aula: Experimentar e analisar ações corporais e movimentos dançados.
3 Aula: Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento
4 Aula: Investigar brincadeiras e jogos de matriz indígena, africana e afro-brasileira como referência para a
criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.
5 Aula: Analisar e experimentar a coreografia e o figurino das danças de matriz indígena, de matriz
africana e de matriz afro-brasileira para apresentação individual e coletiva.
6 Aula: Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros
contextos.
7 Aula: Analisar o patrimônio cultural, material de culturas diversas, de diferentes épocas, relativos às
diferentes linguagens artísticas.

Valores trabalhados na CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

disciplina: Processo Criativo
- Solidariedade; Participação e Colaboração
- Respeito à diversidade de Autoavaliação e Reflexão
opiniões fundamentadas;
Respeito e Cuidado com os pares e atividades
- Superação de preconceitos;
RECURSOS UTILIZADOS:
- Ética;
Materiais de desenho e pintura: Lápis, canetas, giz de cera, marcadores,
- Empatia.
tintas, pincéis, e papel de desenho.
Materiais de colagem e montagem: Revistas, papéis coloridos, tesouras,
cola, e fita adesiva
Imagens de referência: Fotografias, obras de arte famosas, ilustrações, e
vídeos.
Livros e materiais de leitura: Livros sobre história da arte, biografias de
artistas, e catálogos de exposições.
Equipamentos audiovisuais: Projetor, tela ou quadro branco, computador,
rádio e dispositivos móveis.
REFERÊNCIAS:
São Paulo. Material Digital. Disponível em
<https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP> Acesso
em 21/02/2024