TEXTO E DISCURSO:
Concepções e perspectivas
Profº Dr Domingos Machado
17/06/2025 1
(UESPI – 2025)
Para início de conversa...
◼ O que é um texto?
◼ Há um só tipo de concepção de texto?
◼ O que determina um texto? Quais os fatores que
promovem a textualidade?
◼ O que é discurso? Quais as definições canônicas
de discurso nas ciências da linguagem?
◼ Qual a relação entre texto e discurso? São a
mesma coisa? São excludentes ou se
completam?
◼ Como distinguir texto de discurso? É possível
fazê-lo?
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Uma perspectiva definida
◼ A linguagem, mais que instrumento de
comunicação, é, numa perspectiva pragmático-
enunciativa, uma forma de ação sobre o mundo e
sobre a realidade.
◼ De acordo com Mondada (2003), a velha metáfora
da linguagem enquanto reflexo da realidade já está
bastante desgastada, e essa visão da linguagem
como um conjunto de etiquetas postas sobre um
mundo previamente discretizado já não faz nenhum
sentido.
17/06/2025 V Encontro de Letras do IESM 3
Uma perspectiva definida
◼ Segundo Bakhtin (2006), a linguagem
não só reflete a realidade, como
também a refrata, isto é, constrói um
mundo que é resultado de nossa ação
pela linguagem.
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Uma perspectiva definida
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Uma perspectiva definida
◼ É pela linguagem que se dá
a comunicação linguística,
em que os sujeitos
envolvidos na interação
verbal trocam enunciados
configurados nos diversos
gêneros discursivos que
circulam na sociedade.
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Uma perspectiva definida
◼ Segundo Bakhtin há duas unidades que
necessitam ser distinguidas: a unidade da língua,
isto é, a frase, e a unidade da comunicação, o
enunciado.
◼ Distinção entre frase e enunciado:
A frase é um encadeamento de itens lexicais.
O enunciado é uma unidade marcada por algumas
notáveis características como: conclusibilidade,
responsividade e expressividade ou estilo.
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Uma perspectiva definida
◼ Para Bakhtin (2006), as
pessoas na interação verbal
não trocam fonemas,
morfemas, palavras ou
frases, mas enunciados que
se presentificam em forma
de textos e são regulados
pelos gêneros discursivos.
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1. Texto ou discurso?
◼ O que é texto?
◼ Etimologia:
◼ Do latim “textu” significa
literalmente, “tecido”. tecer,
entrançar, entrelaçar;
narrativa, exposição.
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O que é texto?
◼ Na Linguística Textual:
◼ Designa toda e qualquer manifestação da capacidade
textual do ser humano (uma música, um filme, uma
escultura, um poema etc.), e, em se tratando de
linguagem verbal, temos o discurso, atividade
comunicativa de um sujeito, numa situação de
comunicação dada, englobando o conjunto de
enunciados produzidos pelo locutor (ou pelo locutor e
interlocutor, no caso dos diálogos) e o evento de sua
enunciação (Fávero e Koch,2001).
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O que é texto?
◼ Outras áreas
◼ Frase complexa ou signo linguístico mais alto na
hierarquia do sistema linguístico (concepção gramatical)
(Koch, 2011).
◼ Texto como signo Complexo (concepção de base
semiótica)
◼ Expansão tematicamente centrada na macroestrutura
(concepção de base semântica).
◼ Ato de fala complexo (concepção de base pragmática).
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O que é texto?
◼ Outras áreas
◼ Discurso “congelado”, como produto acabado de uma
ação discursiva (concepção de base discursiva).
◼ Meio específico de realização da comunicação verbal
(concepção de base comunicativa).
◼ Processo que mobiliza operações de processos
cognitivos (concepção de base cognitivista;
conhecimentos sobre os diversos tipos de atividades
sociais ).
◼ Lugar de interação entre atores sociais e de construção
interacional de sentidos (concepção de base
sociocognitiva
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interacional) IV ECLAE 12
O que é texto?
◼ Na Linguística Textual:
◼ Costa Val (1992)
“Ocorrência linguística falada ou escrita, de
qualquer extensão, dotada de unidade
sociocomunicativa, semântica e formal”.
Nesse sentido, texto pode ser...
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O SHOW
Affonso Romano de Sant’Ana
A música
O cartaz
A vibração
O desejo
A participação
O pai O fim
O dinheiro A volta
O ingresso
O vazio
O dia O estádio
A preparação A multidão
A ida A expectativa
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O que é texto?
◼ Para Culioli (apud Marcushi, 2005),
“Os textos são na verdade objetos empíricos aos
quais temos acesso direto com o plano dos
observáveis. Enquanto unidades empíricas, os
textos seriam produções linguística atestadas
que realizam sua função comunicativa e se
inserem numa prática social”.
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O que é texto?
◼ Adam (1990) e a distinção entre texto e discurso
Discurso = texto + condições de produção
Texto = discursos-condições de produção
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O que é texto?
◼ Reformulação do conceito de Adam
CONTEXTO
Condições de produção e
DISCURSO Recepção - interpretação
TEXTO
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O que é texto?
◼ Como uma ocorrência linguística falada ou escrita
deve apresentar três propriedades básicas:
1. a primeira é sua função sociocomunicativa, tais
como as intenções do autor, o contexto
sociocultural;
2. a segunda propriedade é o fato de constituir-se
como uma unidade semântica, em que o texto
seja um todo significativo, ter coerência;
3. a terceira propriedade é a sua unidade formal, as
palavras se integram para formar um todo coeso.
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O que é textualidade
◼ Textualidade é o conjunto de características
que fazem com que uma sequência linguística
seja um texto e não uma sucessão de frases
que não compõem um todo significativo.
O que é textualidade
◼ Período não articulado ◼ Período articulado
Para que se possa compreender
“Para que se possa compreender a
a necessidade de investimentos
necessidade, de forma urgente e
em uma educação básica e de
eficiente de um bom desempenho
qualidade, de forma urgente e
intelectual. O país deverá, antes de
eficiente, o país deverá priorizar
tudo, sabendo que muitos
essa área, mesmo ciente de
investimentos devem ser feitos, e
que outras, como saúde e
que toda ajuda do governo nessa
moradia, também têm urgência
área é de suma importância para o
de recursos. Dessa forma,
desenvolvimento do país.”
garantirá o desenvolvimento do
país.
O que é textualidade
◼ Beaugrande e Dressler (1983)
apontam sete fatores responsáveis
pela textualidade
FATORES DE TEXTUALIDADE
LINGUÍSTICOS PRAGMÁTICOS
Coesão • Intencionalidade
• Informatividade
Coerência
• Aceitabilidade
• Situacionalidade
• Intertextualidade
10 propriedades de um texto:
1. Materializa-se numa dada situação comunicativa;
2. Legitima-se num contexto enunciativo situado;
3. Possui uma autoria;
4. Constitui um mapa para a construção e troca de
sentidos;
5. Compõe uma unidade de sentido coerentemente
articulada;
6. Apresenta um layout formal;
7. Realiza-se por uma ou mais modalidades da linguagem;
8. Demonstra (inter) relação com outros textos;
9. Possui mobilidade espaço-temporal
10. Materializa-se numa interação sóciocomunicativa 25
O que é discurso?
◼ Uso comum
◼ Enunciados solenes: a presidente fez um
discurso
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O que é discurso?
◼ Uso comum
◼ Enunciados pejorativos: os políticos ficam só no
discurso
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O que é discurso?
◼ Uso restrito
Institucional: discurso político, religioso, publicitário,
jornalístico etc
Relativo aos campos do saber: discurso histórico,
sociológico, médico
Designação de estilo: barroco, romântico,
renascentista etc.
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O que é discurso?
◼ DISCURSO PARA AS CIÊNCIAS DA
LINGUAGEM
◼ Nas Ciências da Linguagem
◼ A noção de discurso surge em decorrência de uma
mudança de conceber a linguagem, influenciada por
correntes das ciências humanas reunidas sob a etiqueta
da pragmática.
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O que é discurso?
◼ Para a análise do Discurso
◼ Como objeto da AD:
“O discurso não é uma simples superação da Linguística
saussuriana, mas implica, conforme esse teórico, “na
mudança de terreno” que faça intervir conceitos
exteriores à região da Linguística moderna (Pêcheux,
1990, p.73).
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O que é discurso?
◼ Para a análise do Discurso
◼ Como objeto da AD:
“O discurso tem sua regularidade, tem seu funcionamento
característico. Porém, tomar o discurso como objeto de
análise da AD não é considerá-lo como língua, texto ou
fala, embora ele necessite de elementos linguísticos ou
semióticos para ter uma existência material.
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O que é discurso?
◼ Para a análise do Discurso
◼ Conceitos diversos na AD
◼ Maingueneau (2005): “uma dispersão de textos cujo
modo de inscrição histórica permite definir como um
espaço de regularidades enunciativas”.
◼ Foucault (2005): é um conjunto de enunciados que se
apóia numa formação discursiva, “é constituído de um
número limitado de enunciados para os quais podemos
definir um conjunto de condições de existência”.
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O que é discurso?
◼ Para a análise do Discurso
◼ Conceitos diversos na AD
◼ Maingueneau (2005): “uma dispersão de textos cujo
modo de inscrição histórica permite definir como um
espaço de regularidades enunciativas”.
◼ Foucault (2005): é um conjunto de enunciados que se
apóia numa formação discursiva, “é constituído de um
número limitado de enunciados para os quais podemos
definir um conjunto de condições de existência”.
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O que é discurso?
◼ Para a análise do Discurso
◼ Em suma, para a AD o discurso é a língua posta
em funcionamento por sujeitos que produzem
sentidos numa dada sociedade. Sua produção
acontece na história, por meio da linguagem,
que é uma das instâncias de manifestação da
ideologia.
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9 propriedades do discurso
1. É contextualizado. O contexto não é uma moldura do
texto, um cenário para o texto. O contexto é parte
constitutiva do sentido do discurso.
2. É assumido. Todo texto é produzido por um
enunciador e se dirige a interlocutores específicos.
3. Estabelece-se no interior de uma esfera da atividade
social (familiar, comercial, escolar, jurídica,
jornalística, política, religiosa etc.)
4. É constitutivamente interativo e dialógico, no sentido
de ser participativo e vinculado a outros discursos
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9 propriedades do discurso
5. Envolve sujeitos investidos de papéis e posições
sociais (médico/paciente, pai/filho, marido/esposa,
patrão/empregado, professor/aluno etc.)
6. É histórico e socialmente instituído e situado (ocorre
em um dado contexto e em torno do situacional
amplo)
7. É regulado por normas de conduta social (sua
natureza é essencialmente social: quem pode dizer o
que em determinada situação) e particulares. Cada
ato de linguagem é regulado (O ato de perguntar só é
discursivamente adequado se que pergunta ignora a
resposta)
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9 propriedades do discurso
8. É orientado para a consecução de um objetivo, por
essa razão é naturalmente ideológico.
9. É assumido em um interdiscurso. Só adquire sentido
no interior dos outros discursos. Cada enunciado é
interpretado na sua ligação com outros discursos com
o quais está relacionado: citações, comentários,
paródias etc.
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Discurso e texto
◼ Discurso é o conjunto de afirmações que, articuladas
através da linguagem, expressam os valores e
significados das diferentes instituições (religiosas,
políticas, mercadológicas, educacionais, etc.).
◼ Texto é a realização verbal, não-verbal ou sincrética
na qual se manifesta o discurso.
(Meurer e Mota-Roth, 1997:16
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Relação texto/discurso
◼ Solo x subsolo
◼ Significado x sentido
◼ Material x contextual
◼ Frase x enunciado
Sentido linguístico/textual Sentido discursivo
Explícito na linguagem Implícitos (efeito de sentido)
literal Indireto (atos de fala)
compreensão Interpretação
Tematização do ato enunciado Problematização do ato enunciado
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Discurso e texto
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Três texto e um discurso
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Uma leitura discursiva
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Uma leitura discursiva
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