Competncias

necessrias para a
prtica de tutoria e
estratgias pedaggicas
mais utilizadas na
Educao a Distncia
Educao a Distncia
A Educao a Distncia (EaD) pode ser
definida como um processo educacional
que acontece, principalmente, com
professores e alunos fisicamente
separados, mas que se comunicam por
meio das ferramentas computacionais.
A EaD surgiu como uma alternativa para
superar as limitaes de atendimento do
ensino regular.
Para Moran, A educao a distncia pode
ter ou no momentos presenciais, mas
acontece fundamentalmente com
professores e alunos separados
fisicamente no espao e/ou no tempo,
mas podendo estar juntos atravs de
tecnologias de comunicao.
Caractersticas da EaD
Permite o atendimento a um nmero
maior da populao, sem diminuio da
qualidade;
Menor custo para o estudante;
Permite a individualizao do estudante;
Atende uma populao diversificada;
Exige autodisciplina no estudo;
Permite o acesso em horrios
diferenciados, independente da distncia
geogrficas.
Devido s suas caractersticas prprias,
exige do tutor algumas estratgias efetivas
para o aprendizado de seus alunos, uma
vez que acontece a interao entre o aluno,
o tutor e o material didtico.
Essas estratgias visam facilitar a atuao
do tutor e promover a reflexo sobre sua
prtica. Mas para isso acontecer,
precisamos compreender o papel do tutor
na EaD.


Papel do tutor na EaD
Tutor aquele que auxilia o aluno, motiva,
orienta e estimula a aprendizagem autnoma do
aluno;
Ele utiliza os recursos tecnolgicos para facilitar
e promover a aprendizagem dos seus alunos e
apresentando-lhes contedo, indicando os
caminhos a serem percorridos;
Abre um canal de dilogo aberto com seus
alunos, promovendo a interao e a troca de
ideias, a colaborao.
Competncias e habilidades
pedaggicas para a prtica da
tutoria:
Pedaggica, Didtica e Lingstica para preparar atividades e
indicar leituras adequadas ao perfil do aluno e ao contedo;

Pessoal capacidade para estimular seus alunos a continuar em
frente, enviando mensagens de apoio e incentivo;

Tecnolgica necessria a utilizao de tecnologias, portanto o
tutor deve saber utiliz-las de forma a facilitar seu uso pelos alunos;

Trabalho Colaborativo em Equipe o tutor deve promover o
trabalho em grupo, a troca, valorizando o que o aluno tem a dizer e
tambm instigando todos a participarem.
Por fim...
Como referncia, o Guia do Tutor prope um perfil de tutor
ideal, que:
compreende as seguintes qualidades e competncias:
seja um bom facilitador;
estimule o pensamento crtico de seus alunos;
promova trabalhos em equipe, desenvolvendo o esprito
colaborativo;
estimule a autonomia do aluno;
acompanhe o desempenho do aluno;
facilitar a aprendizagem individual;
enfatizar a aprendizagem e no o ensino.