Criando coragem para mudar

a escola bíblica dominical

By Kelly Santos

“ A igreja de Cristo tem a responsabilidade de desenvolver os crentes

mental, espiritual e moralmente através do ensino bíblico, experiência e
ministério cristão. A igreja é composta de pessoas redimidas pelo sangue
de Cristo que formam o “corpo de Cristo” como Paulo descreve em 1
Coríntios 12:12, e cuja função é Jesus Cristo (1Coríntios 3:11)”
INTRODUÇÃO

 Emana da influência recíproca entre indivíduos e um ambiente mutável;

 Os princípios eternos e imutáveis da palavra de Deus;
 Quem aprende deve ter a oportunidade de fazer mais do que receber e
armazenar informações, e sim fazer mudanças em si mesmo e no
ambiente em que vivem;
 O ensino da bíblica deve promover mudanças radicais em si mesmo e no
seu ambiente social;
Como o ensino tem sido praticado nas
escolas bíblicas dominicais?
 As escolas bíblicas tem praticado um ensino teórico, explicativo da
palavra de Deus, concentrando muito mais no instrutor que se prepara
para despejar os seus conhecimentos na cabeça de seus alunos; que por
sua vez, são meros recipientes da sabedoria do mestre.
 A escola exige que andemos de uma lado para o outro entre teoria e
prática, entre classe e o contexto social/comunitário do aluno, cada vez
mais depressa e mais frequente do que antes.
Quem está envolvido neste processo?

 Homens;
 Mulheres;
 Jovens;
 Adolescentes;
 Crianças.
 Os 4 princípios apresentados por
Russell
 Não se sente e lamente, para que um mundo vasto de pessoas
maravilhosas e recursos desconhecidos seja aberto para todos os que
seguem a Cristo e procuram servi-Lo com dedicação;
 Viva em e com a comunidade. Estude e aprenda sobre a sua
comunidade e a sua cultura;
 Continue a deixar que o seu entendimento de fé cristã crescer e maturar-
se através da luta com o que a mensagem do evangelho significa para
este tempo e lugar;
 Transforme os problemas da sua comunidade em desafios, desenvolvendo
padrões de ministérios que são adequados ao contexto urbano onde
você vive e serve.
Desenvolvendo métodos e técnicas de
ensino
“ E ele mesmo concedeu uns para apóstolos, outros para profetas, outros
para evangelistas, e outros para pastores e mestres ... Para a edificação de
Cristo.” Efésios 4.11 e 12

 Como você tem exercido o ministério que Deus lhe tem dado?
 Como tem sido o seu ensino? Meramente transmissivo ou tem causado
aprendizado eficaz?
 Há uma grande distância entre SABER e SABER TRANSMITIR com eficiência.
O sentido da aprendizagem

APRENDEMOS RETEMOS

 1% através do gosto  10% do que lemos

 1.5% através do tato  20% do que escutamos

 30% do que vemos
 3.5% através do olfato
 50% do que vemos e
 11% através da audição escutamos
 83% através da visão  70% do que ouvimos e
logo discutimos
 90% do que ouvimos e
logo realizamos
 Sugestões de Métodos/Técnicas de
Ensino
 Expositivo ou Preleção;
 Narração de História;
 Perguntas e respostas;
 Debate e discussão;
 Tempestade Cerebral;
 Pesquisa ou Investigação;
 Painel;
 Juri Simulado;
 Entrevista;
 Dramatização;
 Reportagem;
 Construção;
 Dinâmica;
 Leitura.