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l e ç õe s a se
co

MSc. Felipe A. Elias

Seção de Museologia, Divisão de Difusão Cultural - MZUSP
Museus (ICOM, 2001)
“Instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço
a sociedade e do seu conhecimento, aberta ao público
e que adquire, conserva,
investiga, difunde e
expõe os testemunhos
materiais do homem e Memória
Pesquisa
Memória
Pesquisa
Comunicação
Comunicação
de seu entorno, para
educação e deleite da
sociedade.”
Cadeia curatorial
Aquisição

Pesquisa Acervos Salvaguarda

Comunicação
Colecionismo
Poder e glória...
Templos das Musas (Antiguidade Clássica)

Mouseion  Templo das Musas

Palácio de Alexandria (séc. IV a.C. - III d.C)
Coleções sacras (Idade Média)
 Um novo mundo (séc. XV-XVII)
• Renascimento  resgate dos valores clássicos
(Helenismo)

• Concentração de objetos, pessoas e esforços com

o objetivo de aprofundar algum aspecto do
conhecimento humano  cultura do colecionismo
 Um novo mundo (séc. XV-XVII)

• Grandes navegações  intensificação do

fluxo de testemunhos materiais do Novo
Mundo para a Europa

• Coleções como testemunho da expansão

européia para novos territórios
 Gabinetes de Curiosidades (séc. XV-XVII)

• Mirabilia  apelo estético

do conhecimento

• Naturalia  admiração da
beleza e das excentricidades
do plano de Criação

• Artificialia  homenagem à
grandiosidade das realizações
humanas
Os primeiros museus (séc. XVII)

Ashmolean Museum (1683)

Museus abrem as portas (séc. XVIII)

Democratização da instrução por meio do acesso ao público.

 Era dos Museus (séc. XIX)

British Museum (1753)

Museé du Louvre (1793)
 Catedrais do saber (séc. XIX)

Natural History Museum (1881) Oxford University Museum (1850)

 Museus coloniais (séc. XIX)
• Criados a partir de
parâmetros europeus

• Missão = propagar
pesquisas e conhecimento referentes às
colônias nas Américas, África e Ásia
 Museus coloniais (séc. XIX)
Museu Paraense Emílio Goeldi (1871)

Museu Real (1818)  Museu Nacional (1892)

Museu Paulista (1893)

Pesquisa X Extroversão (séc. XIX)
Pesquisa X Extroversão (séc. XIX)
Profissionalização nas
ciências naturais 
estrutura própria para a
análise científica de
espécimes.
Pesquisa X Extroversão (séc. XIX)
O papel educativo e de
formação de cidadãos
metropolitanos 
coleções preparadas
para exposições.
 Responsabilidade social (séc. XX)
• 1946  Criação do Conselho Internacional de Museus
(ICOM)

• 1958  Seminário regional da UNESCO (Rio de

Janeiro) = Papel dos museus na Educação Formal

• 1972  Mesa Redonda de Santiago do Chile = Museus

como instrumento de mudança social

• 1992  Declaração de Caracas = Museus como meios

de comunicação e de interação com a comunidade
Responsabilidade social (séc. XX)
Museus e Biodiversidade (séc. XIX)
Obrigado!
felias@usp.br