Teorias e técnicas de

psicoterapia infantil
Professor Alexandre Rigoni Gonçalves
Psicoterapia Infantil- introdução

 A psicoterapia infantil consiste na prática clínica com crianças para trabalhar

os desajustes emocionais os quais a criança está passando.
 Cada abordagem de psicologia tem a sua forma de trabalhar com crianças, mas
há um consenso geral que o trabalho é lúdico e o acompanhamento da família
é imprescindível.
 Na psicoterapia infantil são trabalhados tanto psicopatologias clássicas, como
depressão infantil, ansiedade generalizada na infância, etc... Bem como
sofrimentos psíquicos os quais a criança está submetida
 Situações como lutos, perdas, mudanças importantes na rotina da criança são
alvos da psicoterapia infantil.
 Os transtornos do desenvolvimento tem especial atenção da psicoterapia
infantil.
Psicoterapia Infantil- aspectos históricos

 O trabalho de psicoterapia de crianças surgiu no início do século XX a partir

da psicanálise com Klein e Winnicott.
 No início acreditava-se que crianças não eram analisáveis, sendo que o
trabalho era feito apenas com adultos.
 Anna Freud, desenvolveu um trabalho com crianças, mas de uma forma mais
pedagógica, pois não acreditava que as crianças faziam transferência.
 Foi a partir de Melanie Klein e Donald Winnicott que a crianças passaram a
compreender a criança como capaz de fazer transferência.
 Posteriormente a psicoterapia infantil passou a ser desenvolvida em outras
abordagens como a ACP, a Gestalt Terapia e a TCC.
A infância

 Para compreender a psicoterapia infantil é importante compreender o

fenômeno da infância.
 Na Idade Média as crianças eram tratadas como mini adultos. A crianças era
mão de obra e não era investido em sua educação, salve exceções.
 Após o período renascentista a criança passa a ser visto como trabalhador do
futuro. Surgem então as escolas com o objetivo de preparar as crianças para o
futuro.
 Paralelamente com a migração e as revoluções industriais surge a “família
nuclear”. A família nuclear é a responsável pelo afeto e cuidado da criança e
a escola pela sua educação.
As contribuições da psicanálise

 Foi nesse contexto, no final do século XIX que surge a psicanálise, que fala
sobre a etiologia da neurose na sua relação com a primeira infância
 O retorno as situações de infância se tornam importantes para a compreensão
da neurose do indivíduo adulto.
 A repressão da sexualidade é vista por Freud como parte importante da
dinâmica neurótica e a sexualidade infantil é uma novidade trazida por
Freud.
 O caso do pequeno Hans que tinha fobia de cavalos, mostra como as crianças
podem ser afetadas por aquilo que os adultos fazem. No caso Freud analisou
Hans indiretamente a partir das orientações ao seu pai.
 Entendeu-se que as crianças são afetadas pelos adultos e compreender seu
processo terapêutico é entender isso.
As contribuições da psicanálise

 A importância do brincar também foi constatada por Freud, ao perceber como

a criança usa do brincar para controlar a ansiedade no processo de separação
da mãe
 O brincar é forma de expressão da criança bem como a forma de elaborar
conflitos e frustrações. A partir daí a criança pode operar ativamente no seu
meio.
 Baseando-se nas contribuições de Freud, Melanie Klein foi a primeira pessoa a
desenvolver um trabalho sistematizado com crianças.
 Anna Freud baseava-se nas fases do desenvolvimento psicossexual, nas
defesas do ego. O brincar era somente uma forma de atrair a criança para
analisá-las na forma do adulto. Apenas crianças na fase da latência eram
trabalhadas.
Contribuições da psicanálise

 Melanie Klein propõe que o brincar é a linguagem direta da criança, sendo

esta uma das maiores contribuições da psicoterapia infantil. A interpretação
deve incidir sobre essa forma peculiar de linguagem. A partir daí crianças de
qualquer idade se tornam analisáveis.
Posteriores a Psicanálise

 Virgnia Mae Axline é um grande expoente da clínica infantil, embasando seu

trabalho na Abordagem Centrada na Pessoa de Carl Rogers. Ele é de fato
criadora da Ludoterapia. Escreveu o livro Ludoterapia e Dibs em busca de si
mesmo.
 A essência do seu trabalho é deixar a criança livre para escolher sua atividade,
baseando-se na empatia, consideração positiva incondicional e congruência do
terapeuta. A criança é aceita tal como ela é sem qualquer tentativa de tentar
mudá-la e de interpretações
 Violet Oaklander é o expoente da Gestalt Terapia com Crianças. Escreveu o
livro Descobrindo Crianças, onde expõe o uso de técnicas gestálticas com
crianças. No Brasil, Luciana Aguiar escreveu Gestalt Terapia com criança:
teoria e prática, onde articula os fundamentos da Gestalt Terapia com a
clínica infantil
Características fundamentais da clínica
infantil
 Entrevista inicial com os pais
 Contrato com os pais e contrato com a criança
 Demanda dos pais X demanda da criança
 Relação com a escola
 Recursos lúdicos
 Trabalhos projetivos
Atividade

 Leitura do artigo: A psicoterapia infantil no setting clínico: uma revisão

sistemática de literatura.