Estudo da carta de Paulo à Tito

“Tu ,porém, fala o que convém a sã doutrina.”

Tito 2.1
  Porque a liderança está em crise;
 Porque muitas igrejas estão em crise;
Por que devemos  Porque há nas igrejas um descompasso entre a teologia e a
estudar a carta á vida;

Tito nos dias de  Porque as heresias sempre vestem roupas novas para se infiltrar
hoje? na igreja;
 Porque a maneira errada de relacionamento entre as pessoas na
igreja causa ferida.
  Um gentio convertido a Cristo; Gl 2.3
 Não foi circuncidado como Timóteo GL 2.1-4
 Ele foi encarregado de Levar a dolorosa carta aos coríntios 2
Com 2.12
 Foi quem levou a graça da contribuição entre os crentes; 2 Co

Quem foi Tito? 8.6

 Cooperador e companheiro de Paulo; 2Co 8. 23,24
 Um homem de iniciativa; 2 Co 12.17,18
 Era íntegro financeiramente;
 Encarregado para corrigir a igreja de Creta; Tito 1.5
 Esteve com Paulo em Roma, em sua última prisão 2Tm 4.10

 TIMÓTEO

 Natural de Listra;
 Era judeu. Cresceu Aprendebdo a lei .por sua Avó e sua mãe;
 Foi circuncidado;
 Era tímido;
 Era um filho na fé muito amado por Paulo;
 Era um evangelista

Timóteo e Tito TITO

 Não sabemos a sua naturalidade, provavelmente de Antioquia;

 Era filho de pais gentios;
 Não foi circuncidado;
 Era ousado;
 Era um filho na fé de Paulo;
 Era um cooperador da obra
A ilha de Creta
  Extensa e populosa;
 Era a maior ilha de uma cadeia de ilhas ao seu redor;
 Política e geograficamente era influenciada pela Europa,
Egito, Libia e Cirene;
 A população era formada na época por bárbaros e toscos
ao contrário da antiguidade que possuía uma população
culta;
A ilha de Creta  Apalavra “Syn cretismo originou- se de Creta;
 Tinha toda sorte de cultos, filosofos e linha de
pensamento.
 Adorava a Afrodite e nessa ilha era ensinado o mito do
minotauro.
  Encaminhar Zenas( intérprete da lei) e Apolo( eloquente

O Propósito da evangelista);
 Pedir para Tito encontra-se com Paulo em Nicópolis;
carta  Dar instruções pastorais acerca do que á igreja deveria fazer.
  Organização das igrejas;
 A liderança das igrejas;
 Combate aos falsos mestres e às falsas doutrinas;
As principais  Ensino da sã doutrina;
ênfases da carta  Promover a ética cristã;
 A prática das boas obras;
 A submissão às autoridades.