Ciências da Natureza e suas Tecnologias –

QUÍMICA
Ensino Médio – 2ª Série
DILUIÇÃO DAS SOLUÇÕES
 QUÍMICA - 2ª ANO
DILUIÇÃO DAS SOLUÇÕES

No nosso dia-a-dia, é muito comum realizarmos a diluição de

soluções, ou seja, acréscimo de mais solvente a uma solução mais
concentrada. Como exemplo, temos:

● Colocamos um pouco de água quente em um café forte para

torná-lo mais fraco (mais diluído);
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● Na construção civil, adiciona-se solvente à tinta para torná-la

mais fluida, facilitando sua aplicação;

● Adicionamos água ao suco de fruta concentrado para obter uma

bebida de sabor mais agradável.
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Então, podemos definir que:

Diluição é um o processo que acrescenta mais solvente a uma
solução mais concentrada.

Imagem: Dr. Eugen Lehle / GNU Free

Documentation License
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A adição de mais solvente provoca um aumento no volume da solução, contudo, a
quantidade de soluto permanece constante.
Figura 1: Representação de uma diluição.

Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir

de imagem do livro "Química" de João

reform. — São Paulo : Saraiva, 2002.

Usberco, Edgard Salvador.— 5. ed.

página 286.
Química — volume único / João Usberco, Edgard Salvador.— 5. ed. reform. — São Paulo : Saraiva, 2002. página 286.
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Observação 1

● Os termos diluída e concentrada são usados em comparação entre

soluções:

- A expressão solução diluída significa solução com concentração

relativamente pequena de soluto;
- A expressão solução concentrada significa solução com
concentração relativamente elevada de soluto.
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Observação 2

● Não confunda dissolver com diluir !

Ao se misturar o pó para refresco em água e mexer bem, o pó está

sendo dissolvido no solvente água.
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Quem nunca tomou UM

REFRESCO GELADINHO ?

Imagem: Agricultural Research Service / Public Domain.

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Ao se acrescentar mais solvente à solução para

diminuir a concentração, ocorrerá uma diluição.
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Na figura abaixo, temos uma solução na qual está sendo colocado

solvente, neste caso, água, para diluir a solução.

 Imagem: United States Marine Corps. /

Public Domain.
 Num laboratório de Química, não existem soluções
de todas as concentrações possíveis e imagináveis.

Imagem: U.S. Navy photo by Photographer’s Mate 3rd

Class Christopher B. Long / Public Domain.
Geralmente são preparadas e armazenadas soluções de concentração
elevada e, a partir delas, podem-se obter outras mais diluídas (isto é,
menos concentradas) por meio da diluição.
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Equipamentos de laboratório utilizados numa

diluição:

Imagem: Recipientes químicos com

Creative Commons Attribution-

líquidos de diferentes cores /

Share Alike 2.0 Generic

zhouxuan12345678 /
- pipeta;
- balão volumétrico;
- pera de borracha;
- pisseta.
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Preparação de uma solução diluída em laboratório

Exemplo:

● Com a pipeta equipada com pera de borracha, transferir a

quantidade desejada para um balão volumétrico;
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● Em seguida, colocar o solvente (no geral água), com a ajuda de uma

pisseta, até a marca do balão e agitar para homogeneizar a solução;

Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de autor

desconhecido.
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DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES (os cálculos)

Como, na diluição, a quantidade do soluto não se altera; podemos

afirmar que a quantidade de matéria (n) de soluto existente na
alíquota está também presente na nova solução obtida pela diluição
da alíquota.
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Assim temos:

Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem do livro

"Química" de João Usberco, Edgard Salvador.— 5. ed.
reform. — São Paulo : Saraiva, 2002. página 287.
Química — volume único / João Usberco, Edgard Salvador.— 5. ed. reform. — São
Paulo : Saraiva, 2002. página 287.
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Exemplo 1:
(UFPI) A uma amostra de 100 mL de NaOH de
concentração 20 g/L foi adicionada água suficiente
para completar 500 mL. A concentração, em g/L, dessa
nova solução é igual a:

a) 2;
b) 3;
c) 4;
d) 5;
e) 8.
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Assim temos:

● volume inicial (V1) = 100 mL;

● concentração Inicial = 20 g/L;
● volume Final (V2) = 500 mL (após adição de
solvente);
● concentração Final = ?.
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Continuação:
C1 ∙ V1 = C2 ∙ V2;
20 ∙ 100 = C2 ∙ 500;
2000 = C2 ∙ 500;

C2 = 2000 / 500;

C2 = 4 g/L. (Letra C)
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Exemplo 2:

(EEM-SP)
Como proceder para preparar um litro de uma
solução de um sal de concentração 0,5 g/L
dispondo de outra solução, do mesmo sal, de
concentração 2,5 g/L?
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Assim temos:

● volume inicial (V1) = ?;

● concentração Inicial = 2,5 g/L;
● volume Final (V2) = 1 L (após adição de
solvente);
● concentração Final = 0,5 g/L.
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Continuação:
C1 ∙ V1 = C2 ∙ V2;
2,5 ∙ V1 = 0,5 ∙ 1;
2,5 ∙ V1 = 0,5;

V1 = 0,5 / 2,5;

V1 = 0,2 L.
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Como V1 = 0,2 L (200 mL)

Deseja-se preparar uma solução cujo volume

final é igual a 1 L (1000mL).

Então, deve-se acrescentar

0,8 L (800 mL).

Exemplo 3:

Um laboratorista precisa preparar uma solução 0,5 mol/L de

Na2SO4, aproveitando 200 mL de uma solução 0,8 mol/L do mesmo
sal. O que ele deve fazer com a solução 0,8 mol/L é:
a) adicionar 320 mL de água;
b) evaporar 120 mL de água;
c) adicionar 120 mL de água;
d) adicionar 1400 mL de água;
e) adicionar 0,4 mol de sal.
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Assim temos:

● volume inicial (V1) = 200 mL;

● concentração Inicial = 0,8 mol/L;
● volume Final (V2) = ?;
● concentração Final = 0,5 mol/L.
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Continuação:
M1 ∙ V1 = M2 ∙ V2;
0,8 ∙ 200 = 0,5 ∙ V2;
160 = 0,5 ∙ V2;

V2 = 160 / 0,5;

V2 = 320 mL.
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Continuação:
V2 = 320 mL

V2 – V1 = quantidade de soluto adicionado

320 – 200 = 120 mL
(Letra C)
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Referência Bibliográfica:
- Peruzzo, Francisco Miragaia
Química na abordagem do cotidiano/Francisco Miragaia Peruzzo,
Eduardo Leite do Canto – 4. ed. – São Paulo: Moderna, 2006.

- Mortimer, Eduardo Fleury

Química, 2: ensino médio / Eduardo Fleury; Mortimer, A. H.
Machado. - São Paulo: Scipione, 2010.

- Química — volume único / João Usberco, Edgard Salvador.— 5. ed.

reform. — São Paulo : Saraiva, 2002.
Tabela de Imagens
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Acesso
       
4 Dr. Eugen Lehle / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 22/03/2012
License File:Messkolben.jpg
5 SEE-PE, redesenhado a partir de imagem do livro Acervo SEE-PE 22/03/2012
"Química" de João Usberco, Edgard Salvador.—
5. ed. reform. — São Paulo : Saraiva, 2002.
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11 United States Marine Corps. / Public Domain.
File:Orange_juice_1.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/ 22/03/2012
File:US_Navy_060220-M-2061L-
058_U.S._Marines_add_chlorine_crystals_to_th
e_water_in_order_to_create_a_water-
purification_solution.jpg

12 U.S. Navy photo by Photographer’s Mate 3rd http://commons.wikimedia.org/wiki/ 22/03/2012

Class Christopher B. Long / Public Domain.
File:US_Navy_060123-N-7359L-
002_Airman_Leo_Park_adds_water_to_a_sampl
e_of_JP-
5_fuel_while_performing_a_Fuel_System_Icing
_Inhibitor_(FSII)_test_aboard_the_Nimitz-
class_aircraft_carrier_USS_Dwight_D._Eisenhow
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14 Recipientes químicos com líquidos de diferentes 22/03/2012
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18 SEE-PE, redesenhado a partir de imagem do livro Acervo SEE-PE 26/03/2012
"Química" de João Usberco, Edgard Salvador.—
5. ed. reform. — São Paulo : Saraiva, 2002.
página 287.