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QUÍMICA

MARÍLIA RONSSEN

2ª SÉRIE

DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES II
AULA 20
OBJETIVOS DESTA AULA

✔ Relembrar o conceito de diluição;


✔ Relembrar o cálculo de concentração comum;
✔ Aprender a preparar uma solução diluída a partir de
uma solução concentrada;
✔ Praticar o conhecimento por meio de atividades.
QUESTIONAMENTOS SOBRE A AULA

1. Você sabe preparar uma solução diluída a partir de


uma solução concentrada?
2. Você sabe calcular qual a quantidade de solução
concentrada é necessária para se preparar uma
diluição?
RELEMBRANDO

Diluir uma solução significa adicionar a


solução uma porção a mais do próprio
solvente puro.

       
CONCENTRAÇÃO DAS SOLUÇÕES
Concentração comum: relacionada massa em gramas com
o volume em litros.

C = m1
V

Onde:
C = concentração comum (g/L)
m1 = massa do soluto (g)
V = volume da solução (L)
DILUIÇÃO

Atenção: Não confunda diluição com dissolução. Quando


estamos fazendo um suco e adicionamos o soluto (refresco
em pó, por exemplo) ao solvente (água), está ocorrendo
uma dissolução. Mas quando acrescentamos mais água a
uma solução de água com refresco em pó, temos uma
diluição.
DILUIÇÃO

Ao diluir uma solução, a massa (m1) do soluto não se


altera, sendo a mesma na solução inicial e na final. O
volume da solução aumentará (de V1 para V2), uma vez que
será adicionada uma porção de solvente. A concentração,
por sua vez, diminuirá.
DILUIÇÃO

Para calcular, utilizamos:


● para a concentração inicial: C1 = m1 / V1
● para a concentração final: C2 = m1 / V2
● m1 = m 1

Dado que a que a massa do soluto (m1) continua


constante, chega-se à fórmula:
C1.V1 = C2 .V2
EXERCÍCIO RESOLVIDO

Um químico quer preparar uma solução de ácido sulfúrico


(H2SO4(aq)) que tenha concentração de 98 g/L para realizar
um experimento. Mas ele possui apenas 4 litros de solução
desse ácido a 196 g/L.
Levando em conta que ele usará 2 litros da
solução de ácido sulfúrico no experimento em
questão, como ele deverá proceder para preparar
essa solução?
EXERCÍCIO RESOLVIDO

A solução inicial possui concentração maior (196 g/L) do


que a solução de que o químico precisa (98 g/L). Ele
precisa pegar um determinado volume da solução inicial e
diluir até atingir a concentração desejada. Mas que volume
seria esse?
EXERCÍCIO RESOLVIDO

C1.V1 = C2 .V2

196 g/L . V1 = 98 g/L . 2 L


V1 = 196 g
196 g/L
V1 = 1 L
Portanto, é preciso pegar 1 L da solução inicial
e diluí-lo até completar dois litros, obtendo-se,
dessa forma, uma solução a 98 g/L.
DILUIÇÃO

No caso da diluição, os químicos costumam fazer o


seguinte:
1º) Calcula-se o volume necessário da solução inicial;
2º) Esse volume é coletado por sucção com uma pipeta,
que é um instrumento de precisão e com uma pera;
DILUIÇÃO

3º) Transfere-se esse volume da solução inicial para


um balão volumétrico do volume final que se deseja
obter;
4º) Acrescenta-se água (diluição) até atingir o volume
desejado.
DILUIÇÃO

https://static.preparaenem.com/conteudo/images/diluicao-em-laboratorio.jpg
ATIVIDADE 1

A uma amostra de 100 mL de NaOH de concentração 20


g/L foi adicionada água suficiente para completar 500 mL.
Qual é o valor a concentração, em g/L, dessa nova solução?
ATIVIDADE 1 CORREÇÃO
Dados do exercício:
Para determinar o valor da
C1 = 20g/L
concentração final (C2),
V1 = 100 mL = 0,1 L
C1.V1 = C2 .V2
V2= 500 mL = 0,5 L
20.0,1 = C2.0,5
C2 = ?
2 = C2.0,5
2 = C2
0,5
C2 = 4g/L
ATIVIDADE 2

Um dentista precisa obter uma solução aquosa de


fluoreto de sódio (NaF) na concentração de 20
gramas/litro. Sabendo-se que em seu consultório ele
dispõe de 250 mL de uma solução a 40 gramas/litro como
deverá ser o procedimento para se obter a solução
desejada?
ATIVIDADE 2 CORREÇÃO
C1=40g/L O V2 é igual a soma do V1 mais a
V1=250mL=0,25L
quantidade de água adicionada
C2=20g/L
Substituindo na equação: na diluição.
C1.V1 = C2 .V2 V2=V1+Vadic
40.0,25 = 20.V2
500mL = 250mL + Vadic
V2 = 0,5L Deve adicionar 250mL de água
pura aosVadic
250mL de solução
= 250mL
40g/L.
ATIVIDADE 3 - PARTE I
Um dos grandes problemas das navegações do século XVI
referia-se à limitação de água potável que era possível
transportar numa embarcação. Imagine uma situação de
emergência em que restaram apenas 300 litros (L) de água
potável (considere-a completamente isenta de eletrólitos).
A água do mar não é apropriada para o consumo
devido à grande concentração de NaCl (25 g/L),
porém o soro fisiológico (10 g NaCl/L) é.
ATIVIDADE 3 - PARTE II
Se os navegantes tivessem conhecimento da composição do
soro fisiológico, poderiam usar a água potável para diluir
água do mar de modo a obter soro e assim teriam um
volume maior de líquido para beber. Que volume total de
soro seria obtido com a diluição se todos os 300 litros de
água potável fossem usados para esse fim?
ATIVIDADE 3 - CORREÇÃO

C1 = 25g/L C1.V1 = C2 .V2


C2 = 10g/L
25 . V1 = 10 . (V1 + 300)
V1 = ?
25 . V1 = 10 . V1 + 10 .300
V2 = V1+300
15 . V1 = 3000
V1 = 3000/15
V = 200L Logo, V2 = V1 + 300
1
V2 = 500L de soro
PARA PENSAR SOBRE A AULA

https://agencia.fiocruz.br/etapas-de-producao-da-vacina-incluem-rigido-controle-de-qualidade
PARA PENSAR SOBRE A AULA

“Com a matéria-prima em mãos, é iniciado, então, o


processamento propriamente dito da vacina. O primeiro
passo é realizar a formulação, quando são adicionados ao
concentrado vacinal os componentes que vão estabilizar a
vacina e diluir a concentração do vírus.
Em seguida, no envase, o imunizante é
transportado dos grandes tanques de aço inox
para pequenos frascos de vidro, os mesmos que
posteriormente seguirão para os postos de
saúde”. https://agencia.fiocruz.br/etapas-de-producao-da-vacina-incluem-rigido-controle-de-qualidade
O QUE ESTUDAMOS NESTA AULA?

✔ Relembramos o conceito de diluição;


✔ Relembramos o cálculo de concentração comum;
✔ Aprendemos a preparar uma solução diluída a partir de
uma solução concentrada;
✔ Praticamos o conhecimento por meio de atividades.
REFERÊNCIAS

NOVAIS, V. L. D. Vivá: Química – Ensino Médio. Curitiba:


Positivo, 2016.
REIS, M. M. de F. Química – Ensino Médio. 2 ed. São
Paulo: Ática, 2016.
SANTOS, W. L. P. Química Cidadã – Ensino Médio. 3 ed.
São Paulo: Editora AJS, 2016.

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