QUÍMICA

MARÍLIA RONSSEN

2ª SÉRIE

DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES III

AULA 21
 OBJETIVOS DESTA AULA

✔ Relembrar o conceito de Mol;

✔ Relembrar o cálculo de concentração molar;
✔ Praticar o conhecimento por meio de atividades.
 QUESTIONAMENTOS SOBRE A AULA

1. Por que a comida fica salgada?

2. Qual a relação entre a quantidade de alimento que
ingerimos e a quantidade de nutriente que obtemos?
 RELEMBRANDO
Você lembra o que é um MOL?
Mol é uma palavra que vem do latim “mole”, que significa
“porção”, “monte”, “amontoado”, “quantidade”. Essa
quantidade tem sempre 6,02x10²³ unidades, que pode ser
arredondado para 6x10²³.
       
 RELEMBRANDO

E é usado para calcular a quantidade de matéria. A

definição de mol é feita como sendo a quantidade de
matéria de um sistema que possuem tantas entidades
elementares, assim quanto átomos presente em 0,012 kg
de carbono 12.
       
Cuidado: mol é uma quantidade e não uma
unidade de medida.
Um mol sempre será 6,02x10²³ entidades.
 CONCENTRAÇÃO DAS SOLUÇÕES

Concentração molar: relaciona massa em mols

com o volume em litros.
M= n
V

M = concentração molar (mol/L)

n = número de mols (mol)
V = volume da solução (L)
 CONCENTRAÇÃO MOLAR (M)

M = n
    V M = __m1__
M = concentração molar (mol/L)
n = número de mols (mol)         MM . V
MM massa molar
V = volume da solução (L)
(g/mol)
m1 = massa do soluto (g)
n = m1
     MM
 DILUIÇÃO

M1.V1= M2.V2

M1 = molaridade inicial;

V1 = volume inicial;

M2 = molaridade final;

V2 = volume final.
 DILUIÇÃO
M1.V1= M2.V2

O volume final é a soma do volume inicial ao

volume adicionado (Va) ou a subtração do volume

inicial pelo volume evaporado (Ve).

V2 = V1 + Va ou V2= V1 - Ve
 EXERCÍCIO RESOLVIDO
Foram adicionados 35,00 mL de água destilada a 15,00 mL
de uma solução 0,50 M* em KMnO4. Qual é a molaridade
da nova solução ?
Dados fornecidos pelo exercício:
V1 = 15 mL
Va = 35 mL
M1 = 0,5 M M* = concentração
M2 = ? molar, mol/L
 EXERCÍCIO RESOLVIDO

1° Passo: Utilizar os valores do volume inicial e do volume

adicionado na expressão do volume final:
V2 = V1 + Va

V2 = 15 + 35

V2 = 50 mL
 EXERCÍCIO RESOLVIDO

2° Passo: Substituir os valores fornecidos no enunciado e a

expressão construída no primeiro passo na fórmula a seguir:
M1.V1= M2.V2
0,5.15 = M2.50
7,5 = M2.50
M2 = 7,5
50
M2 = 0,15 mol
 ATIVIDADE 1

Determine o volume em litros de água que foi evaporado

de uma solução 2,0 mol/L de NaOH, que possuía 200 mL,
para que sua concentração fosse elevada para 4,5 mol/L.
 ATIVIDADE 1 CORREÇÃO

Dados do exercício:
M1.V1= M2.V2
M1 = 2 mol/L
2.200 = 4,5.V2
V1 = 200 mL
400 = 4,5V2
M2 = 4,5 mol/L
V2 = 400
V2 = ?
4,5
V2 = 88,88 mL
 ATIVIDADE 1 CORREÇÃO

Como o exercício deseja o volume de água

evaporado, utilizamos:
V2 = V1 - Ve

88,88 = 200 - Ve

Ve = 200 – 88,88

Ve = 111,12 mL de água evaporada

 ATIVIDADE 2

Adicionando-se 75mL de água a 25 mL de uma solução

0,20M de cloreto de sódio, obteremos uma solução cuja
concentração molar será igual a quanto?
 ATIVIDADE 2 CORREÇÃO

Dados do exercício:
M1 = 0,20 M

V1 = 25 mL

Va = 75 mL

M2 = ?

V2 = é a soma do V1 (25 mL) com o Va (75 mL);

logo, o V2 será 100 mL.
 ATIVIDADE 2 CORREÇÃO
Para resolver a questão, devemos determinar a molaridade
final: M1.V1= M2.V2

0,2.25 = M2.100

5 = M2.100

M2 = 5
100
M2 = 0,05 mol/L
 ATIVIDADE 3
Na mistura das soluções A e B, de acordo com o esquema
abaixo, produz a solução C. Qual é a molaridade da solução
produzida?
e-mistura-de-solucoes.html
http://www.questoesdosvestibulares.com.br/2017/06/diluicao-
 ATIVIDADE 3 - CORREÇÃO

MA . VA + MB . VB = MC . VC
0,30.100 + 0,15.200 = MC.300
30 + 30 = 300 MC
MC = 60/300
MC = 0,2M
A Solução C é a soma da solução A com a
Solução B, desta forma somam-se os
volumes e as concentrações.
 PARA PENSAR SOBRE A AULA

https://phet.colorado.edu/sims/html/concentration/latest/concentration_pt_BR.html
 O QUE ESTUDAMOS NESTA AULA?

✔ Relembramos o conceito de Mol;

✔ Relembramos o cálculo de concentração molar;
✔ Praticamos o conhecimento por meio de atividades.
 REFERÊNCIAS

NOVAIS, V. L. D. Vivá: Química – Ensino Médio. Curitiba:

Positivo, 2016.
REIS, M. M. de F. Química – Ensino Médio. 2 ed. São
Paulo: Ática, 2016.
SANTOS, W. L. P. Química Cidadã – Ensino Médio. 3 ed.
São Paulo: Editora AJS, 2016.