METODOLOGIAS ATIVAS

PROFESSORES –
Escola Maria de Campos Pires Maciel – Jaú/SP

Psicóloga – Thalita Coutinho Ribeiro – CRP 10/02676

 METODOLOGIAS ATIVAS
Falar de metodologias ativas é falar de trabalhar com
o improviso, de promover o não controlável, o
inesperado.

Isso te aflige como professor? Porque?

Falar de Metodologia Ativa, significa pensar em

como estruturar a aprendizagem de forma a
promover uma aprendizagem motivadora e
dinâmica, que se renova e permite que todos pensem
e criem sua forma de ser e de interagir no mundo.
Inevitavelmente é promover autonomia.
METODOLOGIAS ATIVAS
Falar de utilizar uma metodologia ativa, quer dizer
promover o resultado dos estudantes em relação ao
conteúdo e a posteriori, ao processo de
generalização e aplicação do apreendido.

Como aplicar essa aprendizagem significativa?

Como estimular a investigação?

Como combinar os itens ao lado e obter bons

resultados?
 METODOLOGIAS ATIVAS
• A importância das Habilidades Socio-Emocionais

• Promovem a autogestão
• Estimula a empatia e respeito ao próximo
• Favorece a resiliência emocional
• Desperta a curiosidade dos alunos

Desenvolver a capacidade de se encan-

tar pela aprendizagem ajuda a desenvol-
Ver a si mesmo, a explorar os seus potenci-
Ais, e a testar seus limites e a superar sem
medo e com incentivo a cada passo
METODOLOGIAS ATIVAS
 METODOLOGIAS ATIVAS
• Tipos de Metodologias Ativas:
• 1- Gamificação
• 2- Design Thinking
• 3- Cultura Maker
• 4- Aprendizado por Problemas
• 5- Estudos de Caso
• 6-Aprendizagem por Projetos
• 7- Sala de Aula Invertida
• 8- Seminários e Discussões
• 9- Pesquisas de Campo
• 10- Storytelling
• 11- Aprendizagem entre Pares e Times
• 12- Ensino Híbrido
• 13- Rotação por estações
 METODOLOGIAS ATIVAS
• Como aplicar na aprendizagem?

• Ensino Fundamental Ensino Médio

•habilidades de pensamento, Investigação Científica; (eixos)
• como interpretar, analisar, sintetizar, Processos Criativos;
•classificar, relacionar e comparar, Mediação e Intervenção além de
proporcionar motivação, proatividade Sociocultural;  
e autonomia em sala de aula, potencia- Empreendedorismo.
lizando a aquisição do saber.
 METODOLOGIAS ATIVAS

• Fica ai o desafio de utilizar metodologias ativas combinadas ao potencial do professor,

experiência, inteligência emocional, e a capacidade de generalizar e aplicar conhecimentos.
• Saber raciocinar e pensar é fundamental para desenvolver habilidades, testar e aplicar
alternativas e formas de ser ajuda o ser a se desenvolver o todo, o ser integral.
METODOLOGIAS ATIVAS