Aula 2 – EXPANSÃO NOVO EM

01/03/2023
Itinerário Formativo de Aprofundamento:
Unidade Curricular 3- Compromissos com o
Patrimônio cultural e ambiental
Componente 4- Processos De Assimilação E
Aculturação

Professora Luciana Moura

Objetos de conhecimento: Assimilação e aculturação em expressão de
atitudes, valores, opiniões etc., por meio do corpo: dança, moda,
deslocamento e a ação e reação ante a grupos distintos; o que se
descarta, o que se incorpora, o que se transforma.

Eixo estruturante: Processos Criativos e Mediação e

Intervenção Sociocultural
 Objetivos:
Conhecer e se apropriar de espaços públicos, não só vivenciando, mas
também intervindo e mediando de forma crítica e consciente na
conservação e preservação dos múltiplos patrimônios, por meio da
compreensão prática de aculturação, assimilação e desdobramentos da
apropriação cultural.
 Aculturação e assimilação

Aculturação: é o conjunto das mudanças resultantes do contato de dois ou mais grupos de

pessoas. Estas vêm de culturas diferentes e são colocadas em contato direto e contínuo. Esse
processo pode levar ao desaparecimento de uma cultura (ou várias), dependendo de como isso
acontece.
O termo assimilação é usado para definir o processo de mudanças na “personalidade” das
pessoas que estão envolvidas no processo de aculturação.
A aculturação pode ocorrer de duas maneiras:
• Aculturação Direta: quando o choque de culturas acontece por
colonização, guerras, imigração, entre outros.

• Aculturação Indireta: É quando esse processo acontece de maneira

indireta (“Ah, vá!”), como, por exemplo, os meios de comunicação
(televisão, redes sociais, jornais e outros), já que estes afetam-nos de
maneira indireta, além de o modo de agir das pessoas.
 Atividade

Elabore uma reflexão sobre o conceito de Assimilação e seus

aspectos relacionados a desigualdade e intolerância.
 Orientações

• Entregar para a professora na próxima aula presencial

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Até a próxima